《美術》：讓廢棄物在生活中變廢為寶

李佳

在執教湘版《美術》教材五年級下冊第6課《彩云衣》時，我在開課階段這樣滲透保護生態環境的思想政治教育。

師：同學們，我們今天學習的課題叫《彩云衣》，看到課題，你想到什么？

生1：我想到這種“彩云衣”一定很美很美。

生2：我想到“彩云衣”是不是與商業街櫥窗里琳瑯滿目的時尚服裝差不多？

生3：我想到“彩云衣”是一種真正的彩衣，還是想象中的一種像彩云一樣的衣服？

生4：我想到我們能不能用七彩云南的祥云制作成彩云衣？

生5：我想到可不可以將已經不穿的各種色彩的衣服拿來制作成彩云衣呢？

師：同學們回答得非常好，最后這位同學不僅想到了服裝表面的光鮮亮麗，還想到了制作彩云服裝所用的原料（材料），這就是老師今天要讓同學們運用廢棄的各色衣物加工彩云衣、變廢為寶的重要思想。

你們能不能說一說為什么要用廢棄的各色衣物加工彩云衣嗎？

生1：因為廢棄的衣服很多，這些衣服被扔掉，太可惜了。

生2：很多各式各樣的衣服沒有重復使用就被扔掉，太不環保了。

生3：用廢棄的衣服加工彩云衣，可以節約能源。

生4：用廢棄的衣服加工彩云衣，可以減少污染。

生5：我看到一則新聞：中國每年都有超過2600萬噸舊衣服被扔掉。

生6：我還看到一則新聞：據聯合國預測，如果全球人口到2030年達到85億，服裝消費量將從6200萬噸暴增到1.02億噸。

師：是的，這些被扔掉的衣服要么會被填埋，要么就會被焚燒，但都會對土壤或者空氣造成二次污染。我給同學們普及一下，在生產多彩服裝的過程中，需要用到很多顏色的染料，這些染料與水勾兌成一定比例的染織水，將布匹放到液體里染色后，這些染織水就只能排放到溝河里，從而形成了全球第二大污染產業。所以，過度的服裝生產會對土壤、空氣、水源三個方面造成嚴重污染。那么，接下來我們應該怎么做呢？

生1：盡可能少生產服裝。

生2：盡可能少買不必要的衣服。

生3：盡量買不染色的衣服。

生4：盡可能穿爸爸媽媽余留下來的衣服。

生5：盡可能用原來的衣服加工成新衣服。

生6：我們還可以嘗試把舊衣服改變成新款式，既節約、又好看。

師：同學們真棒！剛才同學們說的舊物改造，其實就是將我們生活中的一些“廢棄物”拿來制作成“衣服”或者其他的東西。這樣，既做到降碳減排、減少浪費，又愛護生態、保護環境，還做到物盡其用、變廢為寶。下面，讓我們爭做一名環保小創客，用我們的雙手開始創造，大家愿意嗎？

生：愿意！（全班齊聲回答）

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思政教育核心：降碳減排，減少浪費，愛護生態，保護環境，循環使用，變廢為寶。