自媒體背景下大學生合理消費引導研究綜述

李南萱 張銀華

摘 要：現今，互聯網自媒體的迅速發展為人民帶來生活便利的同時也漸漸影響著人們的消費習慣。而大學生群體是新時代特殊的消費群體，也是未來社會的消費主體，因此關注其不合理消費習慣和行為進行教育引導是有必要的。本文主要研究圍繞“大學生合理消費”這一主題，通過對近幾年來國內外大學生消費觀相關文獻進行梳理、歸納和分析，較為全面地掌握當前學術界關于該主題的研究動態和研究現狀，主要關注于大學生消費行為現狀、消費心理分析，筆者認為可以在思政教育上通過網絡平臺開展進一步的研究，以促進學生形成健康合理的消費觀。

關鍵詞：大學生;合理消費;教育引導

一、前言

隨著當前我國經濟社會市場經濟快速發展及居民消費水平的不斷提升，現今約有三千多萬在校大學生，高學歷的“Z時代”逐漸成為主要消費群體，但近些年來各大網購平臺和借貸平臺的興起，超前消費觀念逐漸成為當下主流，大學生不良消費習慣、消費行為正逐漸變得越來越普遍，此現象在我國社會上已經引起了較為廣泛的輿論關注。首先，伴隨著我國互聯網網絡金融的急速發展，大學生群體存在的信息不對稱、正規網絡金融機構對該群體消費關注有限、征信管理機制不健全、高校對其思政政治教育重視程度不夠等諸多因素，都導致大學生普遍存在不良消費行為。其次，在大數據時代自媒體成為當代大學生關注的主流，許多不良的消費觀念以“病毒式”傳播的方式主導了大學生消費行為，誘導大學生盲目消費，嚴重影響了大學生健康消費觀念，這一現象引起了國內學者的廣泛關注。……