這些變化值得期待

教育部日前在其網(wǎng)站公布《中華人民共和國(guó)教師法（修訂草案）（征求意見(jiàn)稿）》，面向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)。

據(jù)了解，《中華人民共和國(guó)教師法》于1993年頒布。多年來(lái)，我國(guó)教師隊(duì)伍規(guī)模不斷擴(kuò)大，專(zhuān)任教師總數(shù)由1993年的1097.89萬(wàn)人提高到2020年的1792.97萬(wàn)人。現(xiàn)行教師法的多項(xiàng)規(guī)定已經(jīng)不能適應(yīng)新時(shí)代教育改革發(fā)展要求。

征求意見(jiàn)稿明確了教師自主開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)、對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育懲戒等權(quán)利，強(qiáng)化教師對(duì)未成年學(xué)生的保護(hù)救助義務(wù)。

征求意見(jiàn)稿提出，國(guó)家實(shí)行教師職務(wù)制度。幼兒園、中小學(xué)教師職務(wù)分為初級(jí)職務(wù)、中級(jí)職務(wù)、副高級(jí)職務(wù)和正高級(jí)職務(wù)。教師初級(jí)職務(wù)和中級(jí)職務(wù)不受崗位比例限制，根據(jù)教師履行職務(wù)的年限和要求，依照規(guī)定晉升；副高級(jí)以上職務(wù)應(yīng)當(dāng)與崗位設(shè)置相結(jié)合，考察教師履職的表現(xiàn)，設(shè)定相應(yīng)比例，通過(guò)評(píng)審等方式競(jìng)爭(zhēng)性獲得。

在考核評(píng)價(jià)方面，征求意見(jiàn)稿突出師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)，要求教師年度考核和聘期考核應(yīng)當(dāng)對(duì)教師的師德師風(fēng)進(jìn)行重點(diǎn)考評(píng)，存在嚴(yán)重問(wèn)題的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為考核不合格。

征求意見(jiàn)稿提出，國(guó)家分類(lèi)建立教師工資待遇保障機(jī)制。中小學(xué)、幼兒園教師的平均工資收入水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資收入水平，并逐步提高。績(jī)效工資分配應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，并體現(xiàn)對(duì)優(yōu)秀教師、班主任等特定崗位教師的激勵(lì)。高等學(xué)校根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，自主確定內(nèi)部分配辦法，健全以增加知識(shí)價(jià)值為導(dǎo)向、符合高等學(xué)校行業(yè)特點(diǎn)的工資收入分配制度。

（來(lái)源：新華網(wǎng)）