大數據時代高校教育管理的變革與創新
——評《素質教育背景下高校教學管理制度改革的研究》

書名：《素質教育背景下高校教學管理制度改革的研究》

作者：朱愛青

出版社：中國紡織出版社

ISBN：978-7-5180-4302-6

出版時間：2019 年4 月

定價：40 元

新時代，互聯網與各種多媒體設備在社會各領域得到廣泛普及和應用，使全球信息數量整體呈井噴式增長趨勢，越來越多的人開始將網絡視作獲取豐富信息資源、增強人際交流、提高溝通頻率和時效性的重要渠道。大數據時代的來臨及社會經濟水平的不斷提升與行業結構的轉型升級，對高層次人才綜合素質和專業技能提出了更高要求。高校作為培育復合型高等人才的重要教育陣地，擔負著為促進社會發展輸送更多優質人才的重任，因此，各高校應清楚認識到自身教育管理發展須與時俱進，為保障自身人才培養效率奠定堅實的制度基礎。本文結合朱愛青編著的《素質教育背景下高校教學管理制度改革的研究》，分析高校教育管理實時發展狀況，深入探究大數據時代推動高校教育管理變革、創新發展的有效路徑。

中國紡織出版社2019 年出版的《素質教育背景下高校教學管理制度改革的研究》，在素質教育全面貫徹實行背景下，從宏觀視角出發，著重探討并闡述了高校教學管理制度發展進程和具體創新改革問題，意在為從事教學管理的工作人員或研究人員全力提升高校教學管理效率提供理論參考依據。該書認為，高校教學管理具有強烈統一性、技術性及綜合性等特征，主要任務是為人才培養提供全方位優良服務；同時，素質教育的持續深化發展使社會對高校教學管理工作提出了更高要求與標準。因此，該書就加強現代社會高校教學管理的適應能力，進行了深切思考并提出了優化改革高校教學管理的建議意見，強調不但需要具體實踐方式、方法與手段的創新，更要從教育思想、管理理念及教育管理者綜合素質等方面著手，以解決高校教學管理本質存在的問題，進而確保高校教學管理工作能與素質教育同步發展。就整體框架與內容結構而言，該書層次清晰分明，結構完整度高、實用性強，值得深入閱讀和學習。

近年來，大數據技術在高校教育管理中的實踐性應用，極大地推動了高校辦學水平的提升，尤其是在現代化教育管理理念深入高等教育發展系統的今天，大數據技術對提高高校教育管理工作效率的作用愈發明顯。筆者參與2019 年江蘇省社會科學應用研究精品工程立項課題（19SZC—058）時，介紹了互聯網在優化完善高等教育體系構建中的作用，并著重說明大數據技術應用與實際教育的現實意義，為探索高校教育管理發展現狀提供了可靠的理論指引。基于課題研究成果和高校教育管理最新進展，梳理我國高校教育管理發展現狀如下：首先，面對龐大數據信息量時，教育管理者技術處理能力明顯不足；其次，人們只看到大數據分析結果，未對其進行深入研究，以致教育管理工作效果難以達到理想狀態；最后，針對來源廣泛且復雜的數據信息所存在的安全隱患，高校教育管理者未能足夠重視，以致工作實踐中出現大小程度不一的問題。

綜合上述情況可知，高校教育管理模式在大數據時代的變革與創新勢在必行，各高校需順應時勢，大力推動其教育管理工作效率的提升。基于此，高校可參考以下幾點促進其教育管理模式的創新和改革：第一，大數據技術有助于教育管理者收集更多教育教學理論和學生信息，從而為高校更好地實施教育管理工作打下信息基礎。因此，高校應積極轉變其傳統教育管理觀念，重視大數據技術處理效率的提升，通過組建專業培訓、主題講座、實踐操作等活動，培養、強化教師大數據技術處理能力，以保障教育管理工作整體技術處理效率；第二，大數據技術可通過探討各數據信息間的相關性分析事物具體信息，為順利開展教育管理工作指引正確方向。因此，高校教育管理者不僅要明確認識并掌握大數據分析相關結果，還應深入探究產生這些結果的原因，從而在明白原因的基礎上對學生進行針對性教育引導，從根本上加快教育管理工作進度；第三，大數據技術的應用與發展不但有益于豐富信息獲取渠道，還可通過各數據處理方式和手段對所獲信息進行精細處理，為人們提供更加真實、有效的實時信息。因此，高校利用大數據實施教育管理工作時，須確保數據信息安全防御系數，根據自身辦學條件和現有資源創建科學的大數據服務與監管平臺，并積極推動數據應用流程的規范化發展，避免數據信息泄露現象的出現。

總之，大數據時代的到來為高校教育管理發展帶來了新機遇，各教育者應緊抓時機，將大數據技術有機滲入院校具體教育管理工作中，以推動自身教育管理模式的改革與創新，建立健全現代化教育管理體系。