星級文明宿舍評比

黃金涓

摘要：學生從小學階段上完之后進入初中的學習，小學部分大多數學生都是進行走讀式，也不排除住宿式。但是對于絕大多數學生來說，初中生涯是學生進入集體的宿舍生活的一個重要階段。對于學生來說，宿舍是學生在學校內除了教室之外待的時間最長的一個地方。因此，學生的宿舍生活環境，宿舍氛圍也是非常重要的。因此要采取措施讓學生積極的進行宿舍環境的整理與改善，從而使得學生的宿舍生活得到很好的改善。本文從宿舍陣地建設進行著手，對于文明宿舍評比展開論述。

關鍵詞：星級文明宿舍;宿舍陣地建設;評定意義;評定策略

【正文】對于學生的宿舍進行星級文明宿舍評比是改善和優化宿舍陣地建設的有效措施，對于宿舍進行星級文明宿舍評比能夠提高學生對于宿舍的整理積極性與熱情。初中階段，對于學生來說，從小學進入初中，管理上初中比小學嚴格了好多。對于小學走讀的學生來說，學生對于宿舍的規則意識就有些淡薄，相比于小學也是住宿的學生來說，小學的宿舍的一些規則與初中來說也有些不同，有小學與初中階段性的不同，也有每個學校與每個學校管理方式上的差異。

一、分析星級文明宿舍評比的意義

1.1提高宿舍同學之間的互動

進行星級文明宿舍的評比活動，能夠提高宿舍同學之間的互動，宿舍是一個集體的環境，宿舍文明能夠反映宿舍的整體狀態。這樣的活動能夠打破同學之間的冷漠，提高同宿舍同學之間的團結性，宿舍成員之間進行團結合作，共同營造出一個文明的宿舍，讓學生們擁有良好的宿舍氛圍，文明整潔的宿舍環境。這樣學生之間的互動性提高，團結力增加，同學之間的關系就能夠更融洽。這種方式，也能夠讓學生更好的適應初中的生活，宿舍關系融洽，學生更好的適應宿舍生活，也能夠更好的適應初中的學校生活，從而更好的進行學習。

1.2能夠培養學生的規則文明意識

宿舍文明，能夠反映出宿舍人的文明程度，反映出宿舍人的規則意識。學生進入初中生活，宿舍是學生待的時間除教師外最長的一個集體場所，宿舍有宿舍的規則，學生要遵守宿舍的規則，養成良好的行為習慣，這不僅僅能夠體現學生的文明意識，更是學生對于規則的意識。俗話常說，“一屋不掃，何以掃天下”，學生的文明意識從集體的宿舍環境進行培養，有利于學生以后的學習生活，對于培養德智體美全面發展的新時代學生具有重要的意義。

二、探究星級文明宿舍的評定，宿舍陣地的建設策略

2.1從宿舍文明抓起，建設整潔的宿舍環境

宿舍文明，首先是宿舍的整潔程度，一個宿舍的文明得讓人首先眼前一亮，宿舍的整潔程度對于宿舍陣地的建設至關重要。宿舍環境的整潔程度，需要學生認真進行宿舍的衛生的打掃，學生整理好自己的床鋪，自己的個人物品，之后再進行宿舍環境的整體整理。宿舍長安排好值日生進行宿舍的衛生的打掃，值日生要嚴格按照安排進行值日，任何學生不要偷懶，宿舍衛生不是一個人的事情，是宿舍每一個成員的共同責任，需要每個人的努力。

比如，學校和教師安排專門負責宿舍衛生環境的教師和監督人員。對于宿舍環境進行不定時的檢查，從而進行分數的評定，等級的劃分，將每一次的檢查進行積累，得到最終的評定結果。這樣也能夠避免學生偷懶的情況，如果提前通知學生什么時間進行宿舍衛生環境的檢查，就讓學生進行提前準備了，平常的宿舍衛生情況就得不到保證。這樣的突擊檢查，不定期，不定時，最終累計，就能夠避免這種情況的發生。這種評比方式就能夠保證學生的宿舍衛生環境，從宿舍衛生環境進行首先抓手，提高學生的宿舍文明第一步。

2.2學生的宿舍文化文明評比

宿舍文明不僅僅是宿舍的衛生文明，還有宿舍的文化文明，宿舍人的文明。宿舍是一個集體，每個人跟每個人的特點不同，所以有好多行為習慣都不太一樣，學生要包容同宿舍學生的習慣，彼此諒解，共同進行宿舍文明的培養。進行宿舍的文化文明，從宿舍文化開始進行，不同個性的人聚集到一塊，共同培養一個宿舍共同的習慣與愛好，進行優勢互補，營造一個良好的愉快的宿舍氛圍，從而更好的進行宿舍文明程度的提升。

比如學校安排宿舍文化節活動，給學生們發通知讓學生進行宿舍文化布置，學生們發揮自己的想象，發散思維，選擇宿舍人都喜歡或者都贊同的積極向上的宿舍共同文明進行宿舍布置。給學生足夠的時間進行布置，在學生布置完成后進行宿舍的展示，學校可以通過照片展示，視頻播放，宿舍文化演講等形式進行宿舍的評比，從而選出優秀的文明宿舍，學校及教師給予獲獎學生和獲獎宿舍相應的物質或者精神獎勵，提高學生的積極性。

【結束語】宿舍文明不僅僅是宿舍的衛生文明情況，還包括宿舍的文化文明，宿舍整體的文明程度。提高宿舍衛生文明為，培養宿舍成員的默契性，營造干凈整理的宿舍環境，在這個基礎上進行宿舍文化文明的評比，得出最終的星級宿舍，并對獲獎宿舍進行相應的獎勵。提高學生進行宿舍陣地建設的積極性與參與性，更有利于學校對于良好文明的宿舍陣地建設。宿舍星級文明評比應該作為宿舍陣地建設的有效策略，切實實行。

參考文獻：

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