李雨嘉
摘? 要:大學生的心理健康正在不斷得到社會重視,但仍有一些細節容易被忽略,包括大學生的焦慮情緒。根據主客觀因素的不同,大學生產生焦慮的原因與焦慮程度也不盡相同。考慮到醫學生的日常生活與心理狀況存在一定的特殊性,學業壓力也相對較大,文章以醫學生為主要研究對象,探究醫學生產生焦慮的原因。希望能夠通過探討引發醫學生焦慮的相關因素,做好醫學生心理焦慮的早期干預,引起各界對醫學生焦慮情緒的重視,促進醫學生以及所有大學生的健康成長。
關鍵詞:醫學生;焦慮;影響因素
中圖分類號:G444? ? 文獻標識碼:A? ? 文章編號:1673-7164(2022)07-0105-04
作為我國醫療事業發展的人才儲備,醫學生在情緒管理與心理健康兩方面的表現,會直接影響其今后的職業生涯。如果醫學生這一特殊群體的情緒管理能力較弱,或是心理健康水平偏低,就會制約我國醫療衛生事業的健康發展。基于此,本文將主要針對目前醫學生在情緒管理與心理健康方面的現狀進行分析,并對其存在的不足提出針對性的完善對策,以期更好地促進醫學生的健康成長,為我國醫療衛生事業貢獻自己的力量。
一、醫學生心理概述
(一)醫學生焦慮的現狀
在心理學上,焦慮是一種內心緊張不安,預感到將要發生某種自己無法應對的不利情況的情緒,是一種對自己的生活出現失控情況的情緒。《中國居民營養與慢性病狀況報告(2020年)》數據顯示,我國焦慮障礙患病率近5%,這是一個值得被重視的數據。……