以文化人滋養心靈 以美育人培根鑄魂

李玲

中醫藥學是中華優秀文化的瑰寶，高等中醫藥教育和人才培養離不開深厚的文化涵育和滋養。北京中醫藥大學作為一所以中醫藥學科為特色的高等學府，多年來，傳承不輟、砥礪創新，不斷賦予這所大學更豐厚的文化積淀，將中華優秀傳統文化引入思政實踐。“收天下春，歸于肝肺”，以文化人，春風化雨、潤物無聲，在育人育才的實踐中塑造高尚人格，在文化傳承創新中踐行大學使命。

學校堅持立德樹人、以文化人，以中醫藥文化內涵豐富思政教育課程體系，以醫德教育為核心廣泛開展社會實踐，以校園藝術文化點燃青春向上力量，讓中醫藥文化之美、理想信念之美、青春之美浸潤校園，化育人心，培根鑄魂。

——讓中醫藥文化內涵滋養校園文化

2020年，北京中醫藥大學良鄉校區多了兩片湖水。東院之湖名曰“壺天”，源自《后漢書》，意指仙境，也指中醫，同時也意在致敬這一年中醫藥在抗疫斗爭中發揮的獨特作用，激勵北中醫人奮力前行，懸壺濟世，頂天立地，更好地呵護人類健康。

與“壺天”相互守望的是對岸西院校園另一湖“燕地”。校長徐安龍曾在這里感慨：“每次駐足良鄉校區，佇立燕薊故地，回望中華文明五千年的浩瀚歷史，我都會為中醫藥這一打開中華文明寶庫的鑰匙所折服。張騫西行、鑒真東渡、玄奘取經、鄭和遠航，名垂青史的中外文明交往佳話，推動中醫藥傳播到世界各地，對世界文明進步產生積極影響，充分彰顯了兼濟天下的胸襟氣度和天下為公的大同理想。”西院之湖以“燕地”為名，意在傳承精華，守正創新，弘揚中華文化，美美與共，天下大同。

“壺天湖”“燕地湖”所承載的寓意，讓學子們將北中醫人誓愿守護人類健康，勵志弘揚中華文化的使命牢記在心。

近年來，北京中醫藥大學實施文化育人工程，挖掘北中醫特有的人文精神和文化元素，打造精品校園文化，營造濃郁的“以文化人”氛圍。除了寄托云水情懷的“壺天燕地”校園水系，還打造了展示學校建設發展軌跡的“吾校年輪”校史文化長廊，演繹本草文化的“勤博厚濟”百草園以及具有北中醫獨特內涵、展示我國高等中醫藥教育發展史上標志性事件的人文景觀——“五老上書”群雕。

這些景觀零星點綴于具有深厚傳統文化底蘊，漢唐風格的校園建筑，形成一道道校園文化風景線。教師、學子們在這里學習、工作，被深厚的中華文化所涵育、滋養。

壺天湖畔的中藥鑒別實踐中心里，學生們正在進行中藥飲片四級考試。400種常用中藥飲片，考生要熟練鑒別出名稱及來源，“神農嘗百草，采藥悟藥性”幾個大字在一面墻上格外醒目。

白蘞、赤芍、紫蘇、半夏、王不留行……杏林學子們沉浸于對每一味藥材的尋找，從這里，開始對自然、對中國傳統文化的探索、傳承與升華。

中醫藥文化內涵在《中醫藥與中華文明》《中醫藥文化助推中華優秀傳統文化復興研究》《中醫原創思維的方法論研究》《中醫理論體系的形成與發展演變研究》等多項國家社科基金重大項目和國家“973計劃”項目的承擔中得以傳承與充實。系列文獻如《中醫藥學：廣泛深厚的文化自信》《中醫藥文化核心價值“仁、和、精、誠”四字的內涵》《中醫原創思維方法研究的時代追問》等不斷發表，我國第一部中醫文化學科規劃教材《中醫文化學》在此編著完成，多項原創性研究在北京中醫藥大學開花結果。除此之外，“北京中醫藥文化研究基地”建成，古籍數字化探索和中醫經典研究平臺構筑，全方位挖掘與充實中醫藥文化內涵，不斷深挖中醫精髓智慧，不斷探尋國醫之美。

學生的熱情和創造力被激發出來。何不把“國醫之美”請上大舞臺？由學校團委出品的大型原創舞蹈詩表演《岐黃志》，是一次成功的美育實踐。學生演給學生看，以現代中醫藥青年的醫學之路為背景，將五行、四氣、陰陽、太極拳等中醫藥文化元素與“勤求博采，厚德濟生”的醫學精神融入其中，以中醫藥青年的視角解讀中醫藥傳統文化，環環相扣的故事情節向世人闡述了中醫藥學子大醫精誠的岐黃之志。這部學生原創舞臺劇引起熱烈反響，作為傳播中華傳統文化的優秀作品，從國內走向國外。

在法國巴黎會議中心、在楓丹白露宮，當東方音樂響起，觀眾在第一時間被深深吸引，沉浸于舞者們的傾情演繹中。繼亮相聯合國教科文組織總部后，2017年，《岐黃志》通過在法國巡演，再次向世界展現中醫藥的魅力。

跌宕起伏的音樂，柔美的舞姿，富含中華傳統文化的詩詞……《岐黃志》每場演出都會收到陣陣熱烈掌聲。中醫藥文化以此種藝術形式跨越時空、超越國度，讓國醫之美綻放舞臺。

“中醫藥文化的傳承與傳播是中國文化自信的表現，更是中醫人責無旁貸的使命。”參演師生深受鼓舞。

為更好地傳播中醫藥文化，助力國家“一帶一路”建設，多年來，北京中醫藥大學沿著“一帶一路”沿線國家，堅持“走出去”戰略，創新中醫藥傳播模式，通過建立集醫療、教學、科研和文化傳播于一體的中醫藥傳播中心，大力推動中醫藥國際化進程，持續推廣中醫藥國際傳播。以中醫藥為載體，推動中華優秀文化走向世界，講好中國故事，彰顯文化自信。

北京2022年冬奧會和冬殘奧會期間，由北京中醫藥大學承辦的“10秒”中醫藥體驗館，首次在世界級比賽中展示中醫藥文化，來自世界各國的參會人員通過現場體驗“天人合一”的中醫藥世界，感受中華文化的博大精深和獨特魅力。

這是唯一一項由高校承辦的冬奧村展示項目。校黨委書記谷曉紅說，“中醫藥學是打開中華文明寶庫的鑰匙，我們想通過中醫藥展示區，向世界傳播中醫藥文化，傳播中華文化”。“經絡可視化滑軌屏”呈現的3d可視化經絡圖，在“10秒”鐘就能探尋認識某一個穴位、某一條經絡背后的奧秘。除此之外，八卦多面屏、望而知之屏、“天人合一”體驗屏、藥食同源墻、“10秒”心愿墻和中醫藥文化國潮區等展示部分，將中醫藥與冬奧-科技-文化主線緊密結合，以高科技手段和創新理念作為中醫藥深厚文化底蘊的載體，向世界展示中醫之美，展示中華文明之美。北京冬奧會和冬殘奧會期間，學校志愿者和醫護人員的中醫藥服務，也讓更多外國朋友感受到中醫藥學的時代價值。

——以文化人、立德樹人，在“大思政”工作格局中鍛造理想信念

“健康所系，性命相托，當我步入神圣醫學學府的時刻，謹莊嚴宣誓。我志愿獻身醫學，熱愛祖國，忠于人民；恪守醫德，尊師守紀；刻苦鉆研，孜孜不倦；精益求精，全面發展；我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終生……”

2020年春季開學第一天，北京中醫藥大學舉行線上開學典禮和網絡升旗儀式。全體師生“云端集合”，齊聲朗誦醫學生誓言和《大醫精誠》節選，踏上神圣的醫學征途。黨委書記谷曉紅、校長徐安龍分別以《攜手戰疫，共克時艱，北中醫在行動》和《中國抗疫簡史》為題講授開學第一課。

自疫情發生以來，北京中醫藥大學因勢利導、起而立行，將疫情防控“戰場”作為思政育人生動課堂，精心打造專題思政“金課”，在重大關鍵時刻強化思想教育，提升立根鑄魂效果。

用事實說話，用真情抒懷。國家中醫援鄂醫療隊隊員被邀請到學校思政課堂上，分享英勇抉擇的心路歷程，分秒必爭救護病患的具體事例，援鄂人員與人民攜手抗疫的深刻感觸。《最美“逆行者”——在戰疫最前沿的北中醫人》系列網絡思政課通過言傳身教，榜樣引領，深化學生對“大醫精誠”理念和“厚德濟生”校訓的理解與感悟，進一步增強社會主義制度自信、中醫藥文化自信。

博士生朱玉瑩說：“在思政課上，每分每秒都令我們這些醫學生為之動容，為之震撼。學校老師們奔赴一線，勇往直前，這是家國情懷的強烈表現，是醫者仁心的無畏擔當。作為一名醫學生，這堂課加深我對中醫藥的自信，我要不斷加強專業知識的學習，早日成為一名合格醫生，為中醫藥事業繁榮發展不斷奮斗！”

近年來，北京中醫藥大學建設思想政治理論課主陣地，將馬克思主義理論學科列為學校重點建設學科，推出20門示范課程、40門重點培育課程，全面推進課程思政建設。拓展思政理論課教學形式，推出名師名醫進思政課堂新模式。制定《思想政治理論課教師隊伍建設實施辦法》，加強思政教師隊伍建設，著力將黨務工作者、思政理論課教師、輔導員、名醫名師、關工委老同志、優秀校友“六支隊伍”融合聯動，形成合力，推進全員育人。在北京高校黨建先進校評選中，榮獲“北京市黨的建設和思想政治工作先進普通高等學校提名獎”，《實施中華傳統文化傳承創新“六項工程”》被評為北京高校黨建和思想政治工作特色項目。

在學校“大思政”工作格局構建中，師生愛國主義情懷更加飽滿，青年理想信念更加堅定。

2021年7月1日，在慶祝中國共產黨成立100周年大會上，由3000名身著淺綠色上衣的青少年組成合唱團，面向天安門城樓整齊列隊。“黨的光輝照我心”的美妙旋律從合唱團中蕩漾開來，唱到每一個人心間。97名北京中醫藥大學青年師生在這里向黨傳遞青年的聲音。

學校團委副書記宋珊珊告訴記者，廣場合唱團的師生通過民主選薦，經院校審核，最終敲定參演人員。除演唱和表演技巧外，他們還要參加形體、體能等培訓，經歷多次訓練、彩排，精確到每一個唱腔的情緒處理，每一個動作的幅度等。與此同時，通過中醫藥特色思政課堂和尋訪紅色經典地標活動相結合，提升學生愛國愛黨的思想素養，全體成員身心投入，快速成長，圓滿完成這項光榮而重大的任務。

在尋訪紅色經典地標活動中，學校團委為學生們精心設計十條線路——黨的誕生之地上海石庫門、井岡山、共和國雛形江西瑞金、為蘇維埃留下最后一滴血的廣西全州、偉大轉折生死攸關的黔北重鎮遵義、軍民魚水情半條被子的湖南汝城、歃血為盟彝海結盟的四川涼山、陜西延安以及西柏坡、寧夏閩寧鎮子、河南蘭考，組建18支紅色先鋒實踐隊，深入革命老區和紅色教育基地，在講述黨的故事、緬懷革命先烈、尋訪紅色地標、尋訪英雄模范等系列實踐活動中，筑牢信仰之基。

以赤誠紅色為代表的愛黨愛國教育和以圣潔白色為代表的醫德醫風教育相融合，“雙色主題”德育品牌，將社會主義核心價值觀和“大醫精誠”精神融入中醫藥人才教育，入選首批北京高校思想政治理論課教育教學改革示范點。

尋訪紅色經典地標活動是校團委2021年組織開展以“永遠跟黨走，奮進新時代”為主題的暑期社會實踐活動之一。除此之外，還組織“揚帆計劃”中央和國家機關大學生實習活動、開辦“深耕厚植”鄉村振興扎根行動、推行“知行融合”健康中國服務行動，引導和幫助廣大青年學生上好與現實相結合的“大思政課”。

實踐活動突出各層次各領域人才全面參與，注重彰顯“大思政課”思想教育功用，引導形成調研成果，社會反響熱烈，充分展示學校優秀師生的青春風采：共有135個團隊總計2653名老師和同學共同參與，實踐總路程達58976.92公里，實踐總時長達3838.7小時，參與調研人數達7283人，共形成調研論文2336篇，心得體會299篇。

一項項社會實踐的開展，激勵著青年師生們堅定理想信念、站穩人民立場，在社會課堂中受教育、長才干、作貢獻。

“畢業后，我成為一名教師。‘丹心計劃’成員的身份，不但是鞭策我們擔當使命的奮進動力，也成為我們服務基層的力量源泉”，云南省西雙版納傣族自治州景洪市滇西應用技術大學傣醫藥學院教師史雨宸說。

史雨宸來自北京中醫藥大學第一臨床醫學院。碩士畢業后，他參加學校組織的“丹心計劃”，赴滇西應用技術大學傣醫藥學院參與實踐。

由于當地緊缺中醫藥人才，史雨宸到院后便身兼數職，迅速成長，現任學院中醫學專業教師、團委副書記、班主任。盡管教學、科研任務繁重，但史雨宸和他的同學們卻不顧疲憊，“成長”和“自信”是他們在基層工作一年多以來提到最多的兩個詞。

在這里，史雨宸“丹心計劃”的同學莫巖君參與制定多項課題管理制度，申報兩項院級科研課題。中醫氣功學專業的王瑩在授課之余為學院教職工教授八段錦和意守、站樁功法。他們將東直門醫院中醫內科教研室的學生標準化病人實訓模式帶入課堂，幫助傣醫學專業學子們解決怯于醫患溝通的問題，將北中醫學生學術聯盟的建設經驗，用于指導成立學院學術類社團。

2020年6月以來，兩批共計200名優秀碩士畢業生先后奔赴云南、陜西等省市54家基層醫療機構開展臨床實踐。丹心學子們帶著“中醫有我，我懷丹心；秉志躬行，中醫復興”的誓言，奔赴遍布全國的培養基地。每年還有數位同學赴新疆西藏等邊遠地區工作。

除了各類社會實踐活動，北京中醫藥大學志愿服務行動也已形成品牌。團委副書記宋珊珊介紹，岐黃志愿者協會新注冊人數穩定在2000人以上，年均服務高校40余所，服務基層社區30余所，服務養老院近10所， 服務中小學和特殊教育機構5所，累計參與志愿服務的人數超過6.1萬人次，服務時間超過200萬小時，“岐黃志愿品牌永遠在路上”！

以醫德教育為核心的社會實踐和志愿服務行動，引導青年師生心中有責，將小我融入大我，胸懷國家，為護佑人類健康、弘揚中華文化作出青年一代應有的貢獻。

——校園藝術文化激發青春向上活力

校園里獨特、濃厚的中醫藥文化氛圍，潤物無聲，化育滋養青年心靈，激發學生奮發向上，做時代新人的青春活力。

北京中醫藥大學研究生會牽頭發起，成立學生學術聯盟，整合學術資源，促進學術交流。2016年至今，已初具規模，聯盟成員涵蓋校級學生組織 3個，本草堂、察耳學社、承古社、九極中醫學社、三部六病學社、藥膳學社、推拿協會等學生社團22個，“國醫青年”講師團1個。年均開展學術類活動60余場，受眾人數累計達1.5萬余人次。

校團委打造“5+”活動品牌，即“健康”“文化”“科創”“志愿”“活動”五大品牌，加強學生校園文化建設。形成以“學術節、藝術節、體育節、文化節、權益節”為代表的校園文化品牌活動，通過開展“藥王杯”中醫藥百科知識競賽、“岐黃之星，研讀中西經典”征文比賽、“凌云杯”籃球賽、“團結杯”足球賽等豐富多彩的校園文化活動，營造“有特色、厚基礎”的學校文化氛圍，陶冶學生情操，培養學生創新能力。

學校將美育積極融入學生的文娛生活，借助戲劇、舞蹈、綜藝等文化形式，培養學生審美情趣，發展其發現美、鑒賞美、創造美、弘揚美的能力，鼓勵學生施展才華，投入文化藝術創作，以美育人、以文化人，讓藝術情懷扎根時代生活，在傳播社會主義核心價值觀的同時，提升學校育人環境的格調與品位，在實踐中進一步加深對中醫藥學的認識，培育更多高素質拔尖創新人才。

學生交響樂團、管樂團、合唱團、民樂團、話劇團和舞蹈團等校級學生藝術團，在學生中極具號召力。通過“合唱專場”“曲藝專場”“民樂專場”等匯報演出，以及“高雅藝術進校園”等契機和形式，為青年學生搭建藝術學習和交流平臺。通過舉辦五四青年歌會、英語話劇大賽、“合誦中醫經典，共創青春風華”合誦比賽等文藝活動，呵護學生對美育學習和實踐的積極性。

一批青春向上、主題鮮明、格調高雅的學生原創作品涌現出來。原創校園舞蹈詩《岐黃志》已作為中國青年傳播中醫藥文化及中華文化的“藝術名片”，在聯合國教科文總部專場演出。原創校園歌曲《岐黃之夢》作為系列作品發布推廣。這些文藝作品呼應時代，厚植校園文化土壤。

學校大學生藝術團積極參與北京大學生音樂節、戲劇節、舞蹈節等藝術類比賽，曾獲室內樂團、打擊樂團、民樂合團、人聲樂團、大合唱、小合唱、短劇組、朗誦、舞蹈等組別第一、第二名的優異成績。

學生們通過各種學術和藝術活動，找到情感“觸發點”，思想“共鳴點”。團委副書記宋珊珊說：“讓思政教育接地氣、入人心，不僅有意義而且有意思，才能提升其親和力與針對性，落實好立德樹人的根本任務。”