新時代大學(xué)生思想政治教育的新挑戰(zhàn)與新使命

余澤陽

摘要：隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不斷提升，目前已進(jìn)入社會主義發(fā)展新時代。高校校大學(xué)生作為社會發(fā)展的主要儲備軍，在社會多元化發(fā)展以及全球經(jīng)濟(jì)一體化的大趨勢下，需要擁有更為堅定的理想信念，通過思政教育來強(qiáng)化其應(yīng)對各種變化的能力。然而現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展在便利了人民群眾生活與工作的同時，也給大學(xué)生的思想政治教育工作帶來了全新挑戰(zhàn)。如網(wǎng)絡(luò)平臺信息魚龍混雜，加之國外敵對勢力的負(fù)面思想宣傳，都加重了當(dāng)代大學(xué)生思政教育的難度，因此需要各高校的高度關(guān)注。

關(guān)鍵詞：新時代;大學(xué)生;思想政治教育;信息技術(shù);教育策略

前言：

全國高校思想政治會議工作中明確提出立德樹人的思想政治教育目標(biāo)，隨著當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的成熟和推廣，信息傳播更為便捷，社會生活節(jié)奏進(jìn)一步加快，各種社會思潮涌動，且通過信息技術(shù)手段進(jìn)行滲透，在極大程度上為大學(xué)生思想政治工作帶來挑戰(zhàn)。就當(dāng)前高校大學(xué)生的思想政治現(xiàn)狀而言，部分學(xué)生存在著政治信仰不端正的問題加上西方利己主義和享樂主義思想的入侵，使得高校思政工作開展面臨更為復(fù)雜的情況，這就要求高校積極變革，通過多種手段創(chuàng)新學(xué)生思政教育方式，以更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。此處就分析了政治教育的新挑戰(zhàn)與新使命，并提出了有效教育策略。

一、高校大學(xué)生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)

思想政治教育與實際脫節(jié)

就當(dāng)前高校大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀而言，普遍采用單一的授課方式圍繞課本內(nèi)容展開講解，忽視了實踐活動的重要性。遵循課本理論空談式的教學(xué)導(dǎo)致學(xué)生很難將思想政治理論與實際生活及學(xué)習(xí)進(jìn)行密切聯(lián)系，久而久之學(xué)生自然認(rèn)為思想政治的學(xué)習(xí)缺乏實際意義，長此以往對思想政治教育缺乏參與積極性。

黨中央及各級黨委的重視

其次，黨中央及各級黨委對于大學(xué)生思想政治教育改革工作的重視，一定程度上加劇了思想政治教育工作者的教學(xué)壓力，忙于應(yīng)付各種聽課檢查活動分散了正常教學(xué)精力，影響到思想政治教學(xué)活動的順利開展。

網(wǎng)絡(luò)信息的混亂干擾學(xué)生正確思想價值觀

進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)信息時代以來網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得到了迅猛發(fā)展，與此同時網(wǎng)絡(luò)信息魚龍混雜在很大程度上影響到大學(xué)生形成正確的思想價值觀。網(wǎng)絡(luò)世界具有一定的虛擬性，且高度開放，這就為有心之人傳播不良思想提供了可乘之機(jī)。同時，高校學(xué)生又正處于價值觀塑造的關(guān)鍵階段，所以極易受各種思想的影響，所以高校在思政教育方面正面臨前所未有的復(fù)雜挑戰(zhàn)。

二、新時代大學(xué)生思想政治教育的責(zé)任與使命

堅持黨對大學(xué)生思想政治教育的正確指導(dǎo)

新時代的大學(xué)生作為我國人才儲備的重點(diǎn)，其思想政治高度在一定程度上影響到我國未來的整體發(fā)展進(jìn)程。在新時代下對于大學(xué)生思想政治教育應(yīng)當(dāng)堅持黨的正確指導(dǎo)，同時也是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要保障。高校作為大學(xué)生的重點(diǎn)教育基地，首先應(yīng)當(dāng)重視黨委的建設(shè)培養(yǎng)出忠于黨、聽黨話的建設(shè)主力軍。另一方面，各高校在思想政治教育活動中還應(yīng)當(dāng)重視培養(yǎng)大學(xué)生黨員和共青團(tuán)員，在積極向上的教育氛圍中不斷提升大學(xué)生的黨性。

開展多樣化教學(xué)模式

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來推動了各行各業(yè)的迅猛發(fā)展，新時代下對大學(xué)生的思想政治教育也應(yīng)當(dāng)注重開展多元化的模式。如基于網(wǎng)絡(luò)的信息化教育模式或混合教育模式，都能夠調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，從而達(dá)到事半功倍的教育效果。如在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)時代，學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)渠道獲取到時事政治及熱點(diǎn)新聞，在潛移默化之中提高學(xué)生的思想政治認(rèn)知水平。另一方面，從學(xué)生興趣出發(fā)采用討論模式、合作學(xué)習(xí)模式、問答形式等也能夠使思政教育真正“動”起來，讓學(xué)生通過自身參與獲得感悟，進(jìn)而在密切師生關(guān)系的同時，達(dá)到思政教育效果。除此之外，各高校教師還應(yīng)當(dāng)自覺提升自身的專業(yè)技能及進(jìn)行心理學(xué)知識的儲備，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)及日常生活中遇到問題能夠與之進(jìn)行有效溝通，開導(dǎo)學(xué)生的心里困惑，建立良好的師承關(guān)系。

根據(jù)學(xué)生發(fā)展規(guī)律，強(qiáng)化學(xué)生自我塑造能力

高校大學(xué)生對于新事物和新知識具有強(qiáng)烈的求知欲，同時也是思想政治教學(xué)活動開展的關(guān)鍵時期，應(yīng)當(dāng)?shù)玫浇處煹母叨汝P(guān)注。與此同時，不可忽視的是大學(xué)生愛學(xué)的同時具有急躁冒進(jìn)和易產(chǎn)生抵抗情緒的特點(diǎn)，因此高校對于大學(xué)生的思想政治教育應(yīng)從其特點(diǎn)出發(fā)來設(shè)計教育方案，全面避免傳統(tǒng)教學(xué)模式之下單一固化和大而空的填鴨式教學(xué)。如從生活角度切入思政教育內(nèi)容，在生活中融入黨的理論政策教育內(nèi)容，就可以進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的自我塑造力，從而有效提升大學(xué)生思想政治教育的整體教學(xué)效果。

三、結(jié)束語

總而言之，新時代下高校思想政治教育意義非凡，不僅肩負(fù)著我國未來發(fā)展主力軍的教育工作同時也是積極響應(yīng)黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要體現(xiàn)。我國當(dāng)前正處于發(fā)展的戰(zhàn)略時期，新時代下高校思想政治教育工作挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。因此，在日常教學(xué)活動開展中教師應(yīng)當(dāng)意識到自身肩負(fù)的責(zé)任與使命，不斷調(diào)整教學(xué)模式通過多樣化的教學(xué)方式加強(qiáng)與學(xué)生之間的互動，繼而全面提升思想政治教學(xué)效果，更好推動大學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展。

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