運動員孫穎莎與伊藤美誠的技戰(zhàn)術(shù)比較分析
——以2019年國際乒聯(lián)鉆石聯(lián)賽新加坡站女單決賽為例

劉佳鑫

（成都大學 四川 成都 610000）

前言

中國乒乓球國家隊一直處于國際霸主地位，但近年來日本選手頻繁打敗中國選手。雖中國乒乓球隊地位未被撼動，但也給其敲響警鐘，斷然不可松懈。我國運動員在提升基本技戰(zhàn)術(shù)的同時，也要注重賽場心理狀況的調(diào)節(jié)。作為后起之秀的孫穎莎為2000年生人，右手橫握球拍兩面反膠，采用弧圈結(jié)合快攻打法，憑借實力登上國際賽場，她將是在丁寧退役后女乒國家隊未來最有潛力的中堅力量之一。作為職業(yè)乒乓球運動員的伊藤美誠同為2000年生人，右手橫握球拍，正手反膠、反手生膠。兩人的打法同時代表中日兩國最先進的乒乓球技戰(zhàn)術(shù)。本文主要采用文獻資料法、錄像觀察法、三段指標分析法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，通過觀察女子乒乓選手孫穎莎和伊藤美誠的比賽錄像，從發(fā)球、接發(fā)球、相持階段以及兩人在比賽中接發(fā)球技戰(zhàn)術(shù)特征進行比較分析，總結(jié)出伊藤美誠技戰(zhàn)術(shù)的優(yōu)勢與不足，以期為孫穎莎今后的訓練與備戰(zhàn)東京奧運會提出建議。

1、文獻綜述

1.1、乒乓球技戰(zhàn)術(shù)概念界定

梁宏達（2004）認為“女子技術(shù)男性化”是符合乒乓球運動規(guī)律的趨勢，但是女子運動員這種打法在短暫的時間以內(nèi)是不容易掌握的，必須要經(jīng)過多維度、多方向的磨練且不斷積累才能有所成效。

唐建軍（2009）認為“乒乓球技術(shù)動作是指為根據(jù)比賽需要采取的特定手段，乒乓球戰(zhàn)術(shù)是指為了贏得比賽而實施的策略。”

吳婧（2020)認為：“乒乓球中技戰(zhàn)術(shù)分析不僅限于單一的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，分細點統(tǒng)計更能看出運動員的優(yōu)劣勢，也能更加清楚對手的優(yōu)劣勢，從發(fā)球、接發(fā)球、落點、變線和關鍵分去統(tǒng)計是能更詳細地展現(xiàn)出運動員的技術(shù)能力與戰(zhàn)術(shù)意識。”

1.2、孫穎莎乒乓球技戰(zhàn)術(shù)相關研究

李肇民（2018）認為孫穎莎的主要技戰(zhàn)術(shù)特點是正手進攻優(yōu)勢明顯，正反手相持階段球速快且質(zhì)量高，主動進攻性強，但穩(wěn)定性有待提高。

吳翠芬（2018）認為正手前沖弧圈球它具有較強的攻擊力，為運動員的比賽制勝提供一定的技術(shù)上的支持。孫穎莎的正手弧圈球是她的優(yōu)勢，技術(shù)過硬且兇狠。

郭思行（2020）認為：“正手的反拉快帶球，命中率高突然性強，但被動側(cè)身的球失誤多，步伐不到位。”

易芳賢（2020）認為孫穎莎在接搶段出現(xiàn)問題時，要更關注發(fā)搶段的技戰(zhàn)術(shù)運用；在比賽中要盡力去在發(fā)球搶攻階段占據(jù)上風，并且加強相持階段的綜合能力；在接搶段處于不利局勢時，要從其他兩個階段去尋求突破口。

1.3、伊藤美誠乒乓球技戰(zhàn)術(shù)相關研究

伊藤美誠反手生膠打法與個人技術(shù)特點相融合，站位近臺，充分發(fā)揮出“速度快，力量大的優(yōu)勢”。

趙希遠等(2020)認為“伊藤美誠打法具有侵蝕性，會隨著競技狀態(tài)、對手水平、心態(tài)等因素而發(fā)生變化”。

刁運唐（2020）等認為“她的發(fā)球速度快，旋轉(zhuǎn)強，而且在發(fā)球時線路、落點、旋轉(zhuǎn)、站位都在變化”。

任元師（2021）等認為“伊藤美誠發(fā)球變化增多，發(fā)球的旋轉(zhuǎn)和質(zhì)量有所提升”。

1.4、述評

（1）對孫穎莎與伊藤美誠的心理變化缺少分析；

（2）對孫穎莎應對伊藤美誠欠缺建議；

（3）對孫穎莎技戰(zhàn)術(shù)系統(tǒng)的研究較少。

孫穎莎賽中正手發(fā)起進攻實力強，在發(fā)球搶攻階段優(yōu)勢明顯且正反手的銜接較為流暢，其他各方面綜合實力的發(fā)展相比較為均衡無明顯紕漏但是整體打法過于保守，不必要失誤較多。伊藤美誠發(fā)球搶攻階段優(yōu)勢明顯，球速快且兇狠，發(fā)球的質(zhì)量較高。接搶階段技術(shù)單一，相持階段不擅于退臺，球的旋轉(zhuǎn)也有待提高。以上研究集中在對孫穎莎與伊藤美誠個人比賽技術(shù)與特點的分析，未能較好地分析比較兩人的技戰(zhàn)術(shù)優(yōu)缺點，正是本文研究意義所在。

2、研究對象及方法

2.1、研究對象

本論文以國際乒聯(lián)鉆石聯(lián)賽新加坡站女單決賽中孫穎莎對伊藤美誠的技戰(zhàn)術(shù)比較為研究對象。

2.2、研究方法

（1）文獻資料法。

訪問查閱中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫等電子期刊，并且參考了相關文獻及相關書籍，為本文提供理論支持和研究基礎。

（2）錄像觀察法。

通過重復多次觀看騰訊視頻、愛奇藝、乒乓網(wǎng)等網(wǎng)站，整合了2019年國際乒乓球聯(lián)賽日本公開賽的最后一場決賽視頻即孫穎莎VS伊藤美誠。

（3）邏輯分析法。

在對孫穎莎和伊藤美誠的技術(shù)分析的基礎上結(jié)合現(xiàn)階段乒乓球技戰(zhàn)術(shù)特點對兩位女性運動員技戰(zhàn)術(shù)比較分析并提出建議。

（4）三段指標分析法。

本文按照吳煥群等提出的的三段指標分析法總結(jié)了運動員孫穎莎與運動員伊藤美誠在發(fā)球搶攻階段、接發(fā)球階段、相持階段的得失分情況，根據(jù)得分率和使用率進行統(tǒng)計分析。利用得分率和使用率對某運動員的比賽能力進行分段分析與評估，并進行縱向和橫向的比較。

段得分率=段得分/（段得分+段失分）×100%

段使用率=（段得分+段失分）/（全局得分+全局失分）×100%

表1 三段指標評估表

（5）數(shù)理統(tǒng)計法。

采用Excel 2016對孫穎莎和伊藤美誠從發(fā)球階段、接發(fā)球階段、相持階段進行分析統(tǒng)計。

（6）對比分析法。

通過觀看視頻資料并結(jié)合三段指標統(tǒng)計法對孫穎莎與伊藤美誠的技戰(zhàn)術(shù)進行歸納總結(jié)并進行對比分析。

3、研究結(jié)果與分析

3.1、乒乓球國際鉆石聯(lián)賽概述

T2乒乓球鉆賽聯(lián)賽采用的是七局四勝的規(guī)則，24min內(nèi)的小局都是11分制。第一個得11分的選手贏得本局比賽 （無追球規(guī)則）。如果兩位乒乓球運動員24min內(nèi)4局無一勝出，將進入“FAST5”模式。“FAST5”模式是 5 分制（無追球規(guī)則）。24 分鐘后，所有比賽均采用“FAST5”模式，直到一名運動員在7局比賽中中領先4局。

由表2得孫穎莎前兩局領先，第三局至第四局伊藤美誠追平。

表2 2019新加坡國際鉆石聯(lián)賽總決賽（孫穎莎VS伊藤美誠）

第五局與第六局孫穎莎與伊藤美誠持平，第七局孫穎莎艱難獲勝。

3.2、孫穎莎VS伊藤美誠2019年國際鉆石聯(lián)賽技戰(zhàn)術(shù)分析

（1）孫穎莎在發(fā)搶段的技戰(zhàn)術(shù)分析。

由表3得孫穎莎在發(fā)搶階段發(fā)揮得不夠穩(wěn)定。段評估中“不及格”多于“優(yōu)秀”。本次比賽中孫穎莎的發(fā)球主要是以正反手位長短結(jié)合的上旋球為主，利用身高優(yōu)勢，調(diào)動伊藤美誠跑動，使伊藤美誠身高劣勢暴露，給自己帶來機會。但由表3可得她的使用率相對較低，評估“不合格”也較多。說明孫穎莎在發(fā)球搶攻階段薄弱。據(jù)視頻來看，孫穎莎發(fā)球幾乎不出臺。另外，球的落點也是她的特長。孫穎莎通過發(fā)一些短球給自己制造一些進攻的機會，但是由使用率來看孫穎莎的第三板失誤過于頻繁，伊藤美誠的上手反應能力又較強，綜上說明本場比賽中孫穎莎在發(fā)搶階段的優(yōu)勢并不突出，甚至是與伊藤美誠不相上下。

表3 孫穎莎2019年鉆石聯(lián)賽三段指標評估

（2）孫穎莎在接搶段的技戰(zhàn)術(shù)分析。

由表3得孫穎莎在接搶段的得分很高，得分率都大于等于25%。三段評估結(jié)果中有四局處于“優(yōu)秀”水平，所以得分水平明顯優(yōu)于發(fā)搶段。在觀看比賽錄像中，孫穎莎的第二板多為對搓近網(wǎng)短球為主；但是遇到伊藤美誠發(fā)出臺球，她就立刻上手。由此看出，孫穎莎具有極強的進攻意識，并且自身也具有實力，因為她在搶發(fā)段的拉球質(zhì)量是非常高的，但是本次比賽中，孫穎莎心理狀態(tài)在輸球后明顯存在波動，雖然她的正手穿透力強，但是在接搶段時總是以穩(wěn)求勝，節(jié)奏控制方面需要加強。

（3）孫穎莎在相持階段的技戰(zhàn)術(shù)分析。

由表3得相持階段的孫穎莎得分率評估并不理想。孫穎莎相持階段打得過于穩(wěn)，沒有新意，基本上打的都是中規(guī)中矩地球，但是使用率總體來看優(yōu)于前兩階段。伊藤美誠在相持階段多用反手彈擊和側(cè)身的正手位，相持中大多在近臺。第三局和第七局的時候?qū)O穎莎的相持得分率高達66.57%，雖然得分率很高，但在打法上過于保守，在伊藤美誠拿到賽點之后孫穎莎才開始有所觸動。伊藤美誠不善打弧圈球，個子小，移動范圍有限。孫穎莎通過發(fā)長短球結(jié)合調(diào)動伊藤美誠，才使得最后在賽點能反敗為勝。雖贏得了比賽，但并不輕松。綜合表3得孫穎莎在相持階段相對來說比較優(yōu)秀，如果能在大刀闊斧，穩(wěn)中求勝的基礎上多動一些腦子，多一些球路的變化，則得分率會提高很多。

4、結(jié)論與建議

4.1、結(jié)論

孫穎莎與伊藤美誠屬于不同的風格。孫穎莎的打法有點像是劉詩雯和朱雨玲經(jīng)過更高層次的演變得來的。從整個球路來看，更多的像是劉詩雯。孫穎莎在這七局比賽中，發(fā)揮穩(wěn)定、心態(tài)起伏不大、孫穎莎壓力也并不是很大，就是盡全力拼，輸贏不是最重要的，找到伊藤美誠軟肋、執(zhí)行教練的戰(zhàn)術(shù)更重要。能與伊藤美誠在最關鍵時刻反敗為勝。

（1）在發(fā)搶段，主要以長短結(jié)合奔球為主，輔助發(fā)下旋、側(cè)下旋。但是穩(wěn)定度是有待提高的，在第三板搶攻時失誤也較多；

（2）在接搶段，孫穎莎的接球方式不夠豐富，多為搓短球為主，為自己搶攻制造條件；

（3）在相持階段，反手擰拉和正手爆沖是孫穎莎的主要得分方法，在中遠臺時占據(jù)優(yōu)勢；

（4）伊藤美誠心理素質(zhì)更加強大，這種天生的強大是許多人經(jīng)過訓練也很難效仿的。在發(fā)搶段怪球?qū)λ齺碚f十分有利，加上生膠的配合，出手速度很理想；在接搶階段穩(wěn)定度不夠，不善于退臺，這也是她的一大弱勢。相持階段身高限制，也略顯吃力，好在心理強大。

4.2、建議

（1）在發(fā)搶段，孫穎莎要多發(fā)以下旋為主的臺內(nèi)短球，再者去結(jié)合反手位的沖擊力很強的長球；

（2）在接搶段，孫穎莎要注意運用多種技術(shù)，回球時往對手的反手回又長又快的球，伊藤美誠的薄弱點在正手，所以要多以弧圈球加以制約；

（3）在相持階段，希望孫穎莎可以苦練基本技術(shù)，使正手強項技術(shù)有質(zhì)的飛躍。并且時刻要調(diào)整心態(tài)；

（4）伊藤美誠球速快，但旋轉(zhuǎn)不強烈，孫穎莎應積極去調(diào)動她，讓她能在比賽中跑起來，最好是能逼她退臺。這樣接球過程中才會造成不穩(wěn)定，也會使她的反手失去威力，就會有更大的機會去得分。同時望孫穎莎在訓練中注重心理狀態(tài)的調(diào)節(jié)。