貴州醫科大學醫學專業學生體質健康現狀分析

祝成龍

（貴州醫科大學 貴州 貴陽 550025）

1、前言

醫學專業大學生是國家醫療事業發展的主力軍和人民身體健康的保護神，醫學專業大學生的體質健康水平反映了醫科高校的人才培養水平，這類群體的體質健康狀況更加值得重點關注。大學生的體質健康水平和在校期間的身體健康狀況，直接影響到畢業后能不能夠承擔和勝任相應工作，能不能更好地為社會做出貢獻，成為一個對社會有用的人。通過對貴州醫科大學業學生體質健康測試成績進行分析，為提高大學生體質健康狀況提供數據支撐和合理對策，以期促進學生體質健康發展，為貴州醫科大學體育教學和課程改革創新等提供可參考的科學依據。

2、研究對象與方法

2.1、研究對象

本文以2019年貴州醫科大學醫學本科專業隨機抽取1000人的體質健康測試數據作為研究對象。

2.2、研究方法

（1）文獻資料法。

根據本文的研究內容和研究目的，主要通過校內外圖書館借閱資料、中國知網、中國優秀碩士博士學位論文數據庫等資料檢索的方式來收集有關體質、學生體質健康以及學生參加體育鍛煉等相關文獻資料和研究成果。關注國內外對于大學生體質健康狀況的研究與動態，并對搜集的資料進行歸類整理和邏輯分析，為本文的研究提供充分的理論基礎和理論依據。

（2）測試法。

按照《國家體質測試測定標準》規定的方法、先進的儀器（匯海體質健康測試儀）和測試細則，測試工作由體育教師嚴格進行，保證測試數據的準確完整，并按照國家體質測試評分標準，對每個人的體質進行了綜合評分。本人親自參與測試工作，以確保數據真實可靠。

（3）數理統計法。

對貴州醫科大學醫學專業大學生的體質健康數據采用SPSS l7.0統計軟件進行統計數據分析，為本文研究提供科學的依據。

（4）對比分析法。

對學生體質測試數據的分析，通過對貴州醫科大學醫學專業大學生體質健康測試數據從橫向角度進行比較研究，了解貴州醫科大學醫學專業大學生的體質健康現狀。

3、結果與分析

3.1、身體形態指標

身體形態指數BMI（體重/身高m2）是目前國際上通用的衡量人體營養程度、胖瘦程度的一個標準。本研究根據學生體質指數將學生分為五個等級，即偏瘦、正常、超重、肥胖、非常肥胖。

由圖1調查結果顯示：貴州醫科大學醫學專業學生的BMI達標情況較好，男女生之間差異性不明顯。78.7%大學生達到正常標準；偏瘦的大學生有13.2%，其中女生人數明顯高于男生，這與女生的飲食和審美觀念有關；超重大學生肥胖比例為14.2%，男生超重人數高于女生，超重已經在肥胖邊緣，應加強鍛煉和控制飲食相合，從而控制體重；肥胖人數較少只有1.5%。

圖1 學生BMI達標情況

3.2、身體機能指標

大學生肺活量標準為優秀(男生≥4800ml；女生≥3300ml）、良好(男生 4300-4799ml；女生 3000-3299ml）、及格（男生 3100-4299ml；女生 2000-2999ml）、不及格（男生≤3099ml；女生≤1999ml）。

由圖2調查結果顯示：貴州醫科大學醫學專業學生的肺活量達標情況較好，男女生之間差異性不明顯。及格及以上合格率達87.5%，但優秀人數較少，只占10.1%。女生肺活量不及格率要低于男生，貴州醫科大學醫學專業學生中女生的肺活量總及格率要優于男生，在優秀率上略低于男生，在良好率上明顯強于男生。同時，調查顯示大一大二年級肺活量優秀率要高于大三大四學生.年齡增大、課業繁重，實驗課安排較多，生活逐漸不規律，體育鍛煉減少是影響大三大四學生肺活量優秀率要底于大一大二年級的主要因素。

圖2 學生肺活量達標情況

3.3、身體素質指標

身體素質（physical quality；physical fitness；body quality），身體素質是人體在運動、勞動和日常活動中，在中樞神經調節下，各器官系統功能的綜合表現，如力量、耐力、速度、靈敏、柔韌等機體能力。身體素質的強弱，是衡量一個人體質狀況的重要標志之一。身體素質的發展，對增強人的體質和健康有重要意義。根據《國家學生體質健康標準（2014年修訂）》的要求，身體素質測試項目為：1000m/800m、50m、坐位體前屈、立定跳遠、引體向上（男子）、仰臥起坐（女子）。

由表1調查結果顯示：貴州醫科大學醫學專業學生體質健康測試中身體素質測試成績不容樂觀，雖然各項身體素質測試及格率都在70%以上，但及格以上人數大部分集中在及格區間內，在及格的邊緣浮動。不及格率還是占有較大比重，同時優秀人數各測試項目都相對較低，說明我校醫學專業學生身體素質并不突出，相對較為平均，不及格情況急需解決。在測試成績中，發現男生引體向上是測試成績最差的項目，不及格率超過1/2，要引起學校教師的高度重視，是所有項目中最需要解決的問題。女生仰臥起坐成績較好，這與體育課程中核心力量訓練的成果有關。

表1 學生各項身體素質達標情況（N=1000）

由表1、表2對各項素質成績分析如下：（1）耐力素質項目男子1000米及女子800米在貴州醫科大學醫學專業學生體質健康測試體現出的問題較大，男女生成績呈現顯著性差異。不及格人數比例達到16.6%，優秀率只占8.6%，52%的學生處于及格區間內。貴州醫科大學醫學專業學生耐力素質較差，其中貴州醫科大學醫學專業女學生耐力素質及格率優于男生；（2）50m測試成績顯示，整體不及格人數達到16%，成績令人擔憂；男生優秀率與女生優秀率大致相等；男生不及格率高于女生2%，但在優秀率和良好率上好于女生，但男女生之間有顯著性差異；（3）立定跳遠項目測試結果顯示，貴州醫科大學醫學專業學生立定跳遠項目及格率比其他項目成績較好，不及格率達到16.4%，同時優秀率較低，男女生成績沒有明顯差異；（4）坐位體前屈測試結果顯示，男女生整體情況較為理想，女生各等級明顯均高于男生；不及格人數達到10.2%；男生優秀率為6%，女生優秀率為9.6%，男生優秀率低于女生3.6%，差異明顯；男生不及格率明顯高于女生，說明女生的柔韌性要優于男生，男女生之間呈現顯著性差異。主要是因為性別差異造成的身體素質差異，其次是因為男女生在體育項目上的喜歡差異，在體育項目中女生更加喜歡瑜伽普拉提等運動項目，而這些項目中對于柔韌性有較高的要求。

表2 學生各項身體素質得分的平均值及差異性調查表

4、結論與建議

4.1、結論

學生體質測試綜合成績達到良好及以上等級人數較少，大部分學生體質處于及格水平；貴州醫科大學醫學專業學生身體形態指標BMI和身體機能指標肺活量測試結果較好，但身體素質測試成績及格率較高，但優秀率較低，主要體現在耐力項目普遍較差，尤其是男生引體向上測試成績最差的項目，不及格率超過1/2，要引起學校教師的高度重視，是所有項目中最需要解決的問題，爆發力項目上男生優于女生，柔韌性項目女生優于男生。

4.2 建議

（1）學校教育管理和體育部門應改革教學大綱，進一步完善教學目標，突出增強體質健康首要目標；

（2）通過保健課程，使得體質健康理論知識的學習得到強化，潛移默化地幫助學生養成良好的生活飲食習慣與作息規律；

（3）創新班級設置，成立體能班，專門進行體能訓練，同時針對學生體能薄弱環節增加課程訓練比重，做到體能均衡發展；

（4）體育教師應提供相應的訓練方法指導學生進行課外體育鍛煉，布置課外體育鍛煉“作業”并將完成情況上報體育教師，做到實時監控；

（5）在課程評價方面，完善課程評價考核，增加身體素質考核比重，提高學生對身體素質的重視程度。