經歷才是最好的老師

被稱為“海上馬車夫”的荷蘭民族深受航海精神的影響，團結合作、勇敢探索、承擔責任成為荷蘭人從小就要學習的重要內容。在他們眼中，孩子們在成長過程中參加某一種團隊，遠比選擇哪一所學校或學業成績都更重要，例如足球俱樂部、冰球隊或是帆船隊……

學習技能從來不是目的，鍛煉身體、更好地與人相處，與同伴一起為達成某個目標而努力才是最重要的。

放孩子出去走自己的路，是荷蘭家長公認的另一項重要教育內容。比如許多荷蘭高中畢業生并不著急上大學，他們往往會申請停留一年，在這一年里只身出門工作、旅游并體驗生活，探尋自己未來發展的方向，家長們則會全力支持。在這一年里，父母并不會在金錢上予以太多資助。粗重的農活是高中畢業生最容易找到的工作，他們可以住便宜的農場旅舍或青年旅館。在“看過世界”后，他們會更加清楚自己的興趣是什么，從而規劃未來的職業方向。

在荷蘭家庭教育中，“經歷”是教育子女最常用的手段之一，家長們常說：“長輩的經驗永遠不會真正教會他們什么，而經歷才是自己的老師。”

學習承擔責任則貫穿荷蘭孩子整個成長過程。幾乎所有的幼兒教育中，班里都會設計一個寵物毛絨玩具——每一個小朋友都被安排照顧它一周：看管人要細心呵護、講故事陪伴、帶它出去散步、晚上睡覺時幫它蓋好被子等等。孩子們就是這樣開始學會在承擔同一責任的過程中，緊密團結在一起。

（本刊輯）