童年的水墨畫（部級(jí)優(yōu)課）

學(xué)科：小學(xué)語(yǔ)文? ?教材版本：人教2011課標(biāo)版（部編）（三年級(jí)下冊(cè)）

主講教師：張競(jìng)艷? 學(xué)校：淮安市淮海路小學(xué)

教學(xué)分析：《童年的水墨畫》攝取了一組兒童生活的鏡頭，雖是寫兒童嬉鬧的場(chǎng)面，但詩(shī)句中卻并未直接寫兒童，需要學(xué)生細(xì)細(xì)讀，慢慢賞，走進(jìn)詩(shī)的意境，真正產(chǎn)生心靈上的共鳴。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生整體感知三首小詩(shī)所描繪的畫面，正確書寫“染”“碎”“竿”等字;學(xué)會(huì)多種方法理解“人影給溪水染綠了”“草地上蹦跳著魚兒和笑聲”等詞句的意思，感受兒童的天真與快樂，并能通過朗讀表達(dá)出來(lái)。

重點(diǎn)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生借助想象體會(huì)有聲有色、有動(dòng)有靜的畫面之美，并練習(xí)用自己的話描述看到的畫面。