《高效寫作課》：助力高效寫作的“武功秘籍”

盒飯君

午歌的長(zhǎng)篇小說《我想和你穿山越嶺來相愛》在“雙十一”這天上市。這本書和之前的短篇小說集不同，是半自傳體小說，以他自己的愛情經(jīng)歷和寫作經(jīng)歷為原型。文字干凈利落中帶著幽默。

他的第一本剖析自我寫作心路和創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的書《高效寫作課》在兩個(gè)月后也上市了。

他感覺這是冥冥中注定的。小說里寫自己如何從理工男轉(zhuǎn)型成暢銷書作家，《高效寫作課》里又以作家身份分享自己的閱讀、寫作經(jīng)驗(yàn)，分享他讀到的心靈為之一顫的大作家寫的句子與運(yùn)用的技法。這種呼應(yīng)的背后是他對(duì)這十年寫作的總結(jié)。

有那么一剎那，他生出些許困惑。

人最怕總結(jié)。總結(jié)具有天生神力，仿佛是要為某件事畫上階段性句點(diǎn)。從工程師轉(zhuǎn)型成作家，作品被翻譯成多國(guó)語(yǔ)言，還有小說被拍成影視劇。他是一個(gè)成功的作家，可再成功的人，也會(huì)迷茫。他想了想，自己最擅長(zhǎng)、最熱愛的仍然是寫作。

寫作是審視自我的過程。很多人都喜歡寫，用文字展露內(nèi)心，并希望以此找尋共鳴之人。午歌在《高效寫作課》里寫了這樣一句話：“寫作，是一條讓生命回歸自我的征途。而最美的人生，正是穿山越嶺遇見自己。”

與其說是教人寫作，不如說是午歌徹徹底底地將自己的“訣竅”“秘密”展露出來，以期尋找共鳴之人。在寫作中追逐夢(mèng)想的人，都是同路人。編《高效寫作課》時(shí)，書里的技巧、習(xí)慣、心態(tài)，讓人受益良多。

好的習(xí)慣讓寫作事半功倍

午歌在書中分享了一種理想的寫作狀態(tài)——心流。當(dāng)你全神貫注做一件事，并樂在其中，體驗(yàn)到的精神狀態(tài)就是心流。當(dāng)我們瘋狂打游戲、刷抖音時(shí)，常常忘記時(shí)間，忘記吃飯，這也是進(jìn)入了心流的狀態(tài)。

在閱讀和寫作時(shí)，要達(dá)到這種狀態(tài)，不同人的方法可能有所不同，但目的都是讓自己高度專注于當(dāng)下的事。午歌會(huì)首先分解任務(wù)，然后創(chuàng)造儀式感，接著由易到難地開啟任務(wù)。他在閱讀時(shí)，喜歡點(diǎn)一支好聞的沉香，讓自己的意識(shí)隨著彌散的香味沉靜下來，回歸到書頁(yè)之間。寫作時(shí)他會(huì)給自己換一身寬松的棉服，放一首符合所寫故事情感基調(diào)的音樂。儀式感能讓人很快進(jìn)入專注的狀態(tài)里。

他平日會(huì)將靈感記錄下來，然后仔細(xì)設(shè)定各個(gè)小節(jié)的詳綱，周末時(shí)坐在書桌前一氣呵成地把它們寫下來。狀態(tài)好的時(shí)候，文字會(huì)噴涌而出，仿佛每個(gè)字都爭(zhēng)先恐后地要從他筆尖冒出來似的。

他還在書中分享了很多寫作習(xí)慣：比如他喜歡先讓腹稿在心中沉淀下來，經(jīng)過充分發(fā)酵后再下筆。只要有空，他就會(huì)像牛反芻一樣，將那些沒有落于筆端的腹稿翻檢出來細(xì)細(xì)咀嚼。

寫不下去時(shí)，他會(huì)轉(zhuǎn)換思路，通過閱讀他人的作品，給自己找一些新鮮的刺激。跳出困境再看問題，也許答案早就擺在那里了。

技巧是寫作時(shí)制勝的絕招

作為寫作指導(dǎo)書，小到字詞、修辭，大到模塊思維，書中都有詳細(xì)的闡述，關(guān)于改稿技巧、投稿經(jīng)驗(yàn)也有細(xì)致的分享。

介紹比擬修辭時(shí)，午歌以自己寫的一首小情詩(shī)為例——“時(shí)光是你送我的盆栽植物/你來時(shí)盛開/走后荒蕪”。

將抽象的時(shí)間，擬物成盆栽，它的盛開與荒蕪都與自己心間的那個(gè)人有關(guān)。抽象的時(shí)光由此變得具體可感，甚至充滿愁緒。

在講如何寫出畫面感時(shí)，午歌舉了自己書中的句子——“初戀就像一壺開水，不管曾經(jīng)多么沸騰，放上一段時(shí)間，終究會(huì)變成一壺涼白開”。這個(gè)比喻甚妙，喻體不復(fù)雜甚至常見——開水。正因?yàn)槲覀兌家娺^開水沸騰和冷卻的樣子，才能真切地體會(huì)句子里，初戀成為絕戀時(shí)的那種荒蕪感。失戀的感受是那么的剪不斷理還亂，卻又如一碗被時(shí)光吹冷的涼白開，畫面感一下子就出來了。

關(guān)于寫作技巧，最讓人驚訝的還是模塊思維部分。我們常常看電影，都會(huì)有“這電影好套路啊”的感受，可是讓你說出它到底套路在哪里，又說不清楚。

午歌在“模塊思維”里很好地呈現(xiàn)了幾種模型和模型的變體。模塊思維有它的不好，但也有它的好，它能很好地幫助我們?nèi)ゼ軜?gòu)龐大的故事。在套路架構(gòu)的基礎(chǔ)上，把細(xì)節(jié)做得創(chuàng)新，才能出自套路而不囿于套路。

他還以自己的小說《一生有你》為例，講寫長(zhǎng)篇小說時(shí)，行動(dòng)場(chǎng)景、關(guān)鍵場(chǎng)景、余波場(chǎng)景可以撐起整個(gè)故事最核心的部分。把故事起承轉(zhuǎn)合的銜接部位做好了，骨架有了，血肉自然也就容易填充了。這些技巧都那么真誠(chéng)好用，午歌把自己的“絕招”都公開了。

閱讀是寫作的“充電寶”

寫作是輸出，閱讀是輸入，只有胸中有乾坤，下筆才能如行云流水。閱讀很重要，重要到不少人一來就想啃個(gè)硬骨頭，讀本《追憶似水年華》吧，或者讀《尤利西斯》，聽說它們都是驚世駭俗的巨作，怎么能不讀？

可這世上沒有一本書適合所有人讀，也沒有一本書適合一個(gè)人在任何時(shí)段讀。這些巨著可能對(duì)某些人的口味，但也讓不少人感覺才剛想嘗試爬山，就被投送到了珠穆朗瑪峰面前。閱讀不能好高騖遠(yuǎn)，一開始就挑選大部頭，往往會(huì)給自己開啟困難模式，打擊閱讀的積極性。

書中有這樣一篇文章，《讓閱讀為寫作恒久蓄力》。在午歌看來，閱讀就好比串門，你得帶點(diǎn)禮物（你的問題與疑惑）去拜訪人。每次串門最好能留下一些痕跡（在書本上寫寫畫畫，寫心得，做注釋，繪思維導(dǎo)圖）。有時(shí)候還得帶著別的作家、作品一起串門，才可能把書吃透，離開時(shí)才能有所收獲。

他分享了自己的閱讀技巧。比如要帶著目的去閱讀，敲開一個(gè)作家的大門時(shí)，你得準(zhǔn)備好問題：見面時(shí)要從哪個(gè)話題聊起？此行的目的是什么？要建立閱讀譜系，而不是瞎讀書，當(dāng)你有方向地去閱讀，才能成為一個(gè)領(lǐng)域的專家。

他還推薦了費(fèi)曼學(xué)習(xí)法——去閱讀一本書，然后用自己的語(yǔ)言把書的內(nèi)容分享出去，這會(huì)增強(qiáng)分享知識(shí)的快樂，給自己的閱讀一些正向的激勵(lì)。只有讓閱讀為自己恒久蓄力，寫作才能做到厚積薄發(fā)。