基于信息技術的小學英語高效課堂的構建研究

楊萌

摘要：隨著時代的快速發展，教學教育領域發生了很大的變化，教學方式和教學目標變得豐富多彩起來。尤其是在現在飛速發展的信息技術大背景下，教學各方面得到了改善。運用信息技術開展各個階段的教學不僅可以提升學生的學習興趣，還可以活躍課堂的氛圍，最終形成高效的課堂教學，實現素質教育。小學英語是小學階段一門非常重要的學科，為了提升小學生的英語水平，實現學生英語素養的拔高，小學英語老師應該在自己的教學過程中積極應用信息技術，采取有效的方法構建高效課堂。本文將基于信息技術的背景，對小學英語高效課堂如何構建進行深入分析。

關鍵詞：信息技術小學英語高效課堂

【正文】英語分為聽說讀寫四大內容，在小學階段十分重要，學號英語有助于幫助學生打好基礎，為以后難度較高的英語做足鋪墊。在實際教學中，很多學生對英語的學習不夠感興趣，學習效率較差。因此，在如今信息技術的大背景下，小學英語老師的教學要順應當今的時代發展潮流，合理運用信息技術輔助自己的教學，構建高效課堂。

一、借助信息技術，營造課堂氛圍

高效課堂的構建離不開良好的課堂氛圍。借助信息技術，營造輕松愉快的氛圍英語，能夠沖破舊式課堂教學的限制，帶動學生的學習興趣，幫助學生更好的進入學習狀態。

例如，在學習《keep our city clean》這個單元時，在講課之前小學英語老師應該先營造出城市環境需要保持干凈的一種號召力的講解氛圍。比如老師可以先讓學生觀看幾組城市環境綠色干凈和環境污染的圖片，形成對比。像automobile exhaust、The winter haze、 Garbage sorting problem等等，通過圖片可以直接刺激學生的感官，激發學生共鳴的同時會引發學生的思考。然后老師進行適當提問：“我們的城市干凈嗎？是什么導致了我們的城市污染呢？”這些城市衛生問題都影響著我們的日常生活和身心健康。再介紹完這些后，學生的腦海里就形成了一定的想法，然后老師就可以直奔主題we must try our best to keep our city clean，講解關于這篇文章的重點內容。在此過程中，借助信息技術，營造了一種生動形象的學習氛圍，學生接受起來也會相對簡單，從而提高教學效率，構建高效的課堂氛圍。

二、借助信息技術，開展小組合作

小組合作也是構建高效課堂的一種方式。小組合作使得學生之間相互幫助、相互學習，更快的掌握知識點。除此之外，由于每個學生的想法不同，小組合作還可以拓展學生的想法思路。為了保證小組合作能夠更有效的應用于小學英語的課堂教學中，小學英語老師應該采用學生感興趣的方式開展小組合作教學。因為小學生正處于喜歡接受新鮮事物的年齡階段，所以在小學英語教學中應用互聯網技術開展小組合作教學是非常有必要的。

一方面，互聯網技術可以為小學英語教學中小組合作創造話題，引發學生們的積極探討。例如，在進行《how do you come to school》這個單元的教學前，小學英語老師可以結合課文內容先在網上搜索一些交通工具的圖片以及其特點的英語介紹，拓展關于小組合作或者討論的英語詞匯。然后老師就可以提出一些問題，比如：“同學們，你們大家都是怎樣來學校的呢？”由此來引起各個小組的討論，每個小組派出代表來回答老師的問題。學生們的答案一般就是car、bicycle、taxi，特點包括quick、 safe、health、environmental awareness等等。接著，老師就要帶領學生走進課文的學習。如果一個學生進行這項任務，可能考慮的不夠全面;而如果運用小組合作模式，每個學生的觀看重點有所不同，通過討論可以用更全面的視野去描述。小組討論后學生的英語水平以及思路得到開闊，為接下來的課文學習有很大的幫助。

三、借助互聯網技術，打造幻燈片教學

幫助學生明確重難點，同樣也有利于高效課堂的構建。傳統的板書形式或者老師口頭講解，學生很難抓住一節課堂的重難點，導致學習成果不夠好。那么如何幫助學生更好的明確重難點呢？信息技術背景下，幻燈片教學法應運而生，這種教學方法可以非常明了的將重難點展示給學生。小學英語老師可以在幻燈片中清晰的將重點知識羅列起來，或者由不同顏色的字體和其他內容區別開來。這種直觀的展示是非常有效地，學生能很快的抓住重難點，從而集中注意力去聽講。需要注意的是，小學英語老師在制作幻燈片時要注意內容的生動和豐富，整個幻燈片里除了要講解的內容，還需要插入一些圖片或者視頻加以輔助，除此之外，還可以添加一些動畫效果。這樣可以更好的吸引學生的學習興趣和注意力，方便老師有效地講解課堂內容，構建高效的課堂氛圍。

【結束語】總而言之，在信息技術快速發展的大背景下，小學英語老師應該積極應用這一技術有效的開展英語教學，提升學生的英語素養。在知識的正式講解之前，借助信息技術，營造課堂氛圍。在講課過程中，可以借助信息技術，開展小組合作。與此同時，利用幻燈片教學，幫助學生明確重難點。通過以上有效的途徑，構建小學英語的高效課堂。

參考文獻：

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