在幼兒園教育教學中滲透民間藝術文化的方式研究

楊玉玲

民間藝術文化作為傳統文化的重要內容，富含豐富的文化底蘊和美學思想，有助于培養人們的傳統文化意識。而幼兒教育是一個人接受正式教育前的啟蒙時期，對其以后的發展有重要的影響。在幼兒教育教學中，將民間藝術文化融入其中能夠讓幼兒受到傳統文化的良好熏陶，提升文化素養，也有助于民間藝術文化的傳承。

一、民間藝術文化的簡單介紹

民間藝術文化是中華民族傳統文化中的重要構成內容。民間藝術作為一種大眾藝術形式，就是從大眾的日常生活升華而來，和人民群眾存在密切的關聯。由于社會發展形勢的變化，我國的文化也朝著多元化方向發展，人們生活中反映出了各式各樣的文化，這種現象存在兩面性，一方面能夠有效融合其他優秀文化，另一方面容易使我國優秀傳統文化的傳承發揚受到阻礙，尤其對幼兒和青少年學生來講，本身思想價值觀就容易受到外界影響。因此，幼兒園的啟蒙教育要強化優秀傳統文化的滲透，從幼兒教育開始傳承民族文化。我國的傳統文化構成內容非常豐富，而相比較其他的文化類型，民間藝術文化和低齡兒童的教育更加匹配，能夠收獲更好的教育成果。我國的民間藝術文化包含較多的內容，因此，在幼兒園教育中，需要選擇適宜的內容進行應用。根據幼兒的年齡特點，需要選擇部分簡單且和實際生活聯系密切的藝術形式，比如剪紙、泥塑、民謠、寓言故事、皮影戲等。……