她是鄉(xiāng)村教壇上的實干家

高峰

在河南省鄧州市穰東鎮(zhèn)教育系統(tǒng)，有一位深受社會各界好評的優(yōu)秀園丁。她，就是該鎮(zhèn)中心小學(xué)的張培老師。

教育夫妻，孕育幸福家庭

張培是一位人民教師，她深深的熱愛著教書育人這份光榮的事業(yè)。她愛人是一位從部隊轉(zhuǎn)業(yè)后被安排在教育戰(zhàn)線的教育工作者，每天披星戴月，扎根在教學(xué)一線。

他們經(jīng)常在家精心備課，批改作業(yè)、交流反思、探討教育教學(xué)中的各種問題。然而，忙碌的工作經(jīng)常會沒時間接送自己的孩子，平時都是孩子自己坐車上學(xué)，遇到刮風(fēng)、下雨的天氣，孩子只能羨慕別家的孩子有爸媽接送;放假時也只能自己拎著大包小包去擠公交。為此，孩子沒少抱怨他們。

對于年邁父母就更愧疚了，他們生病住院，只能請親戚照顧……他們舍小家為大家，夢想著自己在燈下奮筆疾書的每一個夜晚的付出，都能在課堂上開花結(jié)果;夢想著自己的每一句諄諄教導(dǎo)，都能與孩子們產(chǎn)生共鳴;夢想著所教的每位孩子將來都能成為國之棟梁。所以在教育教學(xué)這方沃土上，他們夫妻雙雙都在無怨無悔、幸福的忙碌著……

愛生如子，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生

二十年的教學(xué)生涯，她始終關(guān)注每一個孩子的成長，也總是格外疼惜與厚愛那些學(xué)困生。記不清有多少次，因為恨鐵不成鋼，她的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn);不知多少次，為了教育一個個誤入迷途的孩子，她徹夜難眠。

她深知教師代表著一種使命，也代表著一份責(zé)任，她不僅要做孩子的老師，還要做他們的媽媽。她的班上曾經(jīng)有一位單親家庭的孩子，生病了也不敢吱聲。她發(fā)現(xiàn)后就趕緊帶他看病，并給他買來好吃的。后來在她的課堂上，她發(fā)現(xiàn)這個被她幫扶的孩子上課特別的專注，課堂發(fā)言也特別的積極。

還有一位性格孤僻的孩子，經(jīng)常一個人發(fā)呆，張老師經(jīng)常利用課余時間找他談心，和他拉家常，給他講故事，和他一起做游戲。慢慢的，張老師發(fā)現(xiàn)這個孩子愛說了，愛笑了，變得活潑起來了。她的班上還有一位愛多動的孩子，她就把他安排在班級第一排的位置，每節(jié)課都鼓勵他要比上節(jié)課多安靜幾分鐘，當孩子達到目標時，張老師會及時的獎勵他，漸漸地，這個孩子改掉了多動的毛病……每當看到自己用母愛換來這些孩子們點點滴滴的進步和一張張幸福的笑臉，張老師會覺得無悔于自己的初心，無怨于自己的奉獻，更無愧于人民教師的光榮稱號。

潛心課改，成就幸福人生

在這二十年勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的工作中，張老師也有過迷茫，也遇到過困惑。她在教育教學(xué)實踐中，發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式只適用于程度好的學(xué)生，少部分的學(xué)生還是缺乏學(xué)習(xí)興趣，這成為制約自己職業(yè)成長的瓶頸。

為打破這種束縛，她曾嘗試過很多方法，但仍舊收效甚微。不過，張培老師是很幸運的，因為愛鉆研善學(xué)習(xí)的她，在報刊和網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)了本省濮陽范縣學(xué)習(xí)高效課堂的教學(xué)模式，她覺得這個模式很值得學(xué)習(xí)和借鑒。

于是，她便利用業(yè)余時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，并請假到范縣實地參觀學(xué)習(xí)。在跟班聽課之后，她加強與范縣教師的信息聯(lián)系和溝通，不斷進行遠程教研。在名師的相伴下，她轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，以生為本，給學(xué)生充分的自主、合作和探究的機會，在潛移默化中激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的潛能。

她在自己所教的學(xué)科進行實踐外，還把這種前沿、先進的教學(xué)方法推薦給學(xué)校其他教師。同時，她建議學(xué)校以學(xué)科教研組為單位進行研討，讓全體教師用集體的智慧和力量去上好每一節(jié)課，成就每一個人，讓學(xué)校每個年級每個學(xué)科的教學(xué)成績都能得到大幅度的提升。

一分耕耘，一份收獲。正是這樣持續(xù)不懈的探究、摸索和錘煉，她的教學(xué)成績飛速提高，特別是在2021年春期的期末學(xué)科檢測中，她所教的學(xué)科一舉獲得了全鎮(zhèn)第一名的好成績。

在去年教師節(jié)大會上，她和其他優(yōu)秀教師一起站在領(lǐng)獎臺上，受到鎮(zhèn)黨委政府和中心校的表彰和獎勵，同時，她作為唯一一名優(yōu)秀教師代表在大會上做了典型發(fā)言。

她在發(fā)言中表示：自己作為穰東鎮(zhèn)中心小學(xué)的一位課改標兵，會繼續(xù)迎難而上，率先垂范，上好引領(lǐng)課，帶動全校教師提高思想，提升理念，力爭實現(xiàn)高效課堂，為中心小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升，做出應(yīng)有的貢獻，為穰東的教育事業(yè)貢獻自己的一切力量！