火炬燃燒

浙江省臨海市哲商小學(xué) 黃一航

指導(dǎo)老師 黃美菲

身上是嶄新的校服，胸前是鮮艷的紅領(lǐng)巾，沐浴著燦爛的陽(yáng)光，我即將迎來(lái)生命中莊嚴(yán)而神圣的時(shí)刻——參加臨海市“百校慶百年”紅領(lǐng)巾火炬接力跑啟動(dòng)儀式。我是一名光榮的火炬手，神圣的火炬將由我傳遞。這是個(gè)偉大的使命！

上午九點(diǎn)整，國(guó)歌嘹亮地響起。在我們期盼的目光中，火炬點(diǎn)燃，升騰起熾熱的焰，跳動(dòng)著絢麗的紅。我仿佛看到南湖的紅船乘風(fēng)破浪，八一南昌起義的紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的紅星光耀四方……

火炬在燃燒，歌聲在回響。烈烈火焰中，一位位革命先烈的形象浮現(xiàn)在腦海：傳播光明火種的李大釗，清貧如洗卻滿懷信心的方志敏，流盡了最后一滴血的郭鳳韶……你們是火種，是旗幟。你們的名字，你們的英雄事跡，你們的愛(ài)國(guó)之心，永遠(yuǎn)銘記在我的心中。

火焰在燃燒，火炬在傳遞！當(dāng)熊熊燃燒的火炬?zhèn)鬟f到我的手中時(shí)，我緊緊地握著。我想起了一年級(jí)入隊(duì)時(shí)的誓詞：我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨……是的，從那一刻起，我就時(shí)刻在準(zhǔn)備著。我清晰地記得，剛?cè)腙?duì)不久，學(xué)校舉行“重走長(zhǎng)征路”20km親子徒步行活動(dòng)。雖然那時(shí)的我很瘦小，還只是一年級(jí)的小豆丁。陰雨綿綿中，我身穿雨衣腳踏泥濘，頑強(qiáng)地走著。后來(lái)，雨停了，卻出來(lái)火辣辣的太陽(yáng)。我背著沉重的雨具，汗如雨下，胃中翻江倒海，小腿抽筋，可我依然咬牙堅(jiān)持，行走了6個(gè)多小時(shí)，終于走完全程！因?yàn)槲业男厍坝絮r艷的紅領(lǐng)巾，因?yàn)槲矣袑儆谧约旱男切腔鹁妫?/p>

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！今天，火炬在我手中燃燒，理想在我心中閃耀，豪情在我血液里沸騰！我渾身充滿磅礴的力量，高舉燃燒的火炬，邁著堅(jiān)定的步伐，奔向前方！

【朱老師的話】

在萬(wàn)千少先隊(duì)員中，能有幸參加臨海市“百校慶百年”紅領(lǐng)巾火炬接力跑啟動(dòng)儀式，那是多么值得激動(dòng)與自豪的事情。從文章伊始的“嶄新的校服”“鮮艷的紅領(lǐng)巾”“燦爛的陽(yáng)光”，到“升騰起熾熱的焰，跳動(dòng)著絢麗的紅”，到“火炬在燃燒，歌聲在回響”，再到“身穿雨衣腳踏泥濘”“咬牙堅(jiān)持”，把自己的激情融進(jìn)一個(gè)個(gè)如火焰般噴發(fā)活力的形象中。文章節(jié)奏鏗鏘，善用對(duì)偶、排比等整齊的句式，加強(qiáng)了語(yǔ)氣的豪邁，渲染了熱烈的情感，噴薄出昂揚(yáng)向上的力量。