人的發展從體育運動開始

董春陽

育人先育體。毛澤東在《體育之研究》中指出：“體育一道，配德育與智育，而德智皆寄于體，無體是無德智也。”說的就是體育是德育、智育的基礎，人的全面發展必須從體育運動開始。學生在賽場上奮力拼搏，是對勝利和榮譽的追求，更是對精神品質和意志力的考驗，同時他們也學會了在公平競爭中收獲尊重和友誼。

體育更是一種生命教育，它讓學生體會生命之活力、感悟生命之意義、了解生命之機理，不僅能夠增強學生體質，更能夠強心強智，對于學生的全面發展來說，無疑是一劑良方。

如何更好地開展體育工作，讓學生真正熱愛運動，感受體育的魅力？筆者認為，一要“學”：體育理念貫穿體育教學。二要“練”：體育精神引領體育訓練。我們可以冬奧會與亞洲杯為契機，學習武大靖、谷愛凌、王珊珊、婁佳惠等優秀運動員的事跡與精神，讓學生更加自覺地參與訓練。三要“賽”：體育興趣融合體育比賽。在體育活動中，最能夠激發學生興趣的就是游戲和比賽，無論結果如何，都能對學生產生一種潤物無聲的教育效果。總之，“學”“練”“賽”的有機結合，是實現體育“享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志”目標的有效途徑。