少兒籃球培訓(xùn)班培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
— 以郴州市城區(qū)為例

文 / 張興增

1 前言

1.1 選題依據(jù)

1993年，國(guó)家出臺(tái)了《關(guān)于培育體育市場(chǎng),加快體育產(chǎn)業(yè)進(jìn)程的意見》,提出了建立“與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的社會(huì)主義體育新體制”，“推進(jìn)體育事業(yè)單位逐步向產(chǎn)業(yè)化過渡”。通過這一意見可以看出國(guó)家對(duì)體育市場(chǎng)的發(fā)展是非常重視的，這也就意味著我國(guó)體育正在逐漸完善，體育不將只是鍛煉身體這么簡(jiǎn)單了。這也使得青少年幼兒等大部分人都對(duì)體育運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，這由此也帶動(dòng)了現(xiàn)在各類青少年籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展，郴州各種大小籃球俱樂部日漸增多。

1.2 選題意義

本文對(duì)郴州市少兒業(yè)余籃球培訓(xùn)班訓(xùn)練現(xiàn)狀進(jìn)行分析，通過對(duì)郴州市少兒業(yè)余籃球培訓(xùn)市場(chǎng)供、需雙方進(jìn)行了調(diào)查,了解郴州市少兒業(yè)余籃球培訓(xùn)班教學(xué)現(xiàn)狀，為郴州市少兒業(yè)余籃球培訓(xùn)市場(chǎng)健康、可持續(xù)發(fā)展，找出其影響因素，并針對(duì)這種問題提出建設(shè)性的意見。為相關(guān)部門統(tǒng)一管理、規(guī)范郴州市少兒籃球培訓(xùn)提供參考意見；為正在進(jìn)行或者即將開辦籃球培訓(xùn)班的創(chuàng)業(yè)者提供理論上支持，對(duì)推動(dòng)全民健身運(yùn)動(dòng)和郴州市體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有一定的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。

1.3 研究對(duì)象與研究方法

主要研究對(duì)象為郴州市城區(qū)少兒籃球培訓(xùn)班培訓(xùn)現(xiàn)狀。

文獻(xiàn)資料法：通過文獻(xiàn)法，在中國(guó)知網(wǎng)(CNKI)查閱以“籃球培訓(xùn)班”、“ 少兒籃球”、“ 籃球教學(xué)”作為關(guān)鍵詞和主題詞的相關(guān)文獻(xiàn)資料，為研究提供理論支撐。

問卷調(diào)查法：為切實(shí)了解當(dāng)前郴州市城區(qū)少兒籃球培訓(xùn)班教學(xué)現(xiàn)狀及其影響因素，對(duì)郴州市兩個(gè)區(qū)隨機(jī)抽取4家不同籃球培訓(xùn)班的教練、培訓(xùn)班負(fù)責(zé)人和學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)發(fā)放問卷調(diào)查，對(duì)四家培訓(xùn)班25位教練發(fā)放問卷，回收23份問卷，回收率為92%，有效問卷23份；對(duì)四家培訓(xùn)班的負(fù)責(zé)人進(jìn)行問卷調(diào)查，回收4份，回收率100%，有效問卷4份；對(duì)四家培訓(xùn)班隨機(jī)抽取50位學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，發(fā)放問卷50份，回收45份，回收率為90%，有效問卷43份。

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法：根據(jù)問卷調(diào)查所收集的數(shù)據(jù)，利用Excel軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。

邏輯分析法：結(jié)合調(diào)查結(jié)果和文獻(xiàn)資料對(duì)郴州市業(yè)余籃球培訓(xùn)班教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行邏輯推理和分析，從而提出有助于提高業(yè)余籃球培訓(xùn)班教學(xué)現(xiàn)狀提出針對(duì)性建議。

2 結(jié)果與分析

2.1 郴州市少兒籃球培訓(xùn)班師資情況調(diào)查與分析

2.1.1 教練員的男女比例及年齡情況

通過表1對(duì)郴州市少兒籃球培訓(xùn)班教練的性別與年齡調(diào)查可得：男教練占19人，占總調(diào)查人數(shù)比為82.6%，女教練4人，占總調(diào)查人數(shù)比為17.4%。20～25歲的男教練有5人，女教練有2人，占總調(diào)查人數(shù)比為30.4%；25～30歲的男教練有6人，女教練有1人，占總調(diào)查人數(shù)比為30.4%；30～35歲的男教練有4人，女教練有1人，占總調(diào)查人數(shù)比為21.8%。35～40歲的男教練有3人，女教練有0人，占總調(diào)查人數(shù)比為13%，40歲以上的男教練有1人，女教練有0人，占總調(diào)查人數(shù)比為4.4%。由以上這些數(shù)據(jù)可得出，在從事少兒籃球培訓(xùn)的工作中，男教練比女教練要多很多，并且隨著年齡的增長(zhǎng)女教練越來越少，直到35歲以后，基本上就沒有了。從年齡來看可以看出教練的年齡普遍都很年輕，大多數(shù)是剛畢業(yè)的大學(xué)生或者在校大學(xué)生出來兼職，年齡都集中在30歲以下，由此可以得出教練的教學(xué)年限比較短，教練的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也沒有那么多。但是但年輕教練員在培訓(xùn)過程中也有相較于年長(zhǎng)教練員的一部分優(yōu)勢(shì)，首先，在籃球訓(xùn)練的過程中，教練員的一整堂課需要不斷地進(jìn)行動(dòng)作要領(lǐng)的講解與示范，所以這對(duì)于體能的要求也非常的高；其次，年輕教練員具有很快的應(yīng)變能力。最后，年輕教練員更容易跟學(xué)生溝通，因?yàn)槟挲g差距不大，年輕教練員更能拉近跟學(xué)生之間的關(guān)系，會(huì)和學(xué)生有多一些共同話題，也使得學(xué)生更加愿意與年輕教練員進(jìn)行溝通學(xué)習(xí)，進(jìn)而使得教學(xué)活動(dòng)和諧發(fā)展。唯一欠缺的就是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的問題，在平時(shí)要多看書，多看視頻，多學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，還要多向老教師學(xué)習(xí)，只有這樣年輕教練才能朝著更好地方向奮進(jìn)。

表1 教練的性別和年齡情況 (N=23)

2.1.2 教練員的學(xué)歷和專業(yè)情況

通過表2對(duì)郴州市少兒籃球培訓(xùn)班教練的學(xué)歷與專業(yè)調(diào)查可得：專科學(xué)歷有4人，占總調(diào)查人數(shù)比為17.39；本科學(xué)歷的有16人，占總調(diào)查人數(shù)比為69.57%；研究生有3人，占總調(diào)查人數(shù)比為13.04%。郴州市少兒籃球培訓(xùn)班的教練員體育教育專業(yè)的有14人，占比60.86%；社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)有5人，占比21.74%；運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)有2人，占比8.7%；其他專業(yè)的有2人，占比8.7%。由此可以看出從事少兒籃球培訓(xùn)行業(yè)的教練的學(xué)歷本科及以上的人占大多數(shù)，專科學(xué)歷的有幾個(gè)人占了很小一部分，并且從事籃球培訓(xùn)班的教練有很多是體育教育專業(yè)畢業(yè)的，其他專業(yè)的人很少，所以總體來說郴州市籃球培訓(xùn)人員的文化層次較高。

表2 教練的的學(xué)歷和專業(yè)情況 (N=23)

2.1.3 教練員的工作性質(zhì)和從教年限情況

通過表3對(duì)郴州市少兒籃球培訓(xùn)班教練工作性質(zhì)與從事籃球培訓(xùn)的時(shí)間的調(diào)查可得;做兼職教練的人有15人，占比65.2%。全職教練有8人，占比34.8%。從事籃球培訓(xùn)時(shí)間在三年以下的有12人，占比52.2%。從事籃球培訓(xùn)在4～6年的有7人，占比30.5%。從事籃球培訓(xùn)在7～9年的有3人，占比13%。從事籃球培訓(xùn)在9年以上的有1人，占比4.3%。由此可以看出郴州市少兒籃球培訓(xùn)班的教練大多數(shù)為兼職教練，全職教練很少，僅是兼職教練的1/3，而全職教練基本上都是自己開店培訓(xùn)班然后在里面當(dāng)教練，并且很多教練從事籃球培訓(xùn)的時(shí)間在6年以下，教練年輕、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足是目前郴州少兒籃球培訓(xùn)班很重要的一個(gè)問題，不利于郴州市籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，這還得依靠有關(guān)部門來進(jìn)行改善。

表3 教練在少兒籃球培訓(xùn)班工作的性質(zhì)和從教年限情況 (N=23)

2.1.4 教練員的執(zhí)教動(dòng)機(jī)情況

從表4的調(diào)查結(jié)果我們可以看出:教練員的執(zhí)教動(dòng)機(jī)培養(yǎng)籃球后備人才的有20人，占比87%；為了提高自己的知名度有9人，占比39.1%；熱愛籃球事業(yè)的有18人，占比78.3,%；為了生活的有21人，占比91.3%。這說明教練員的執(zhí)教動(dòng)機(jī)是端正的。為了生活的占比91.3%，可以說有相當(dāng)一部分人是為了錢才去執(zhí)教的，但是理想和現(xiàn)實(shí)是不可分割的，很多教練為此付出了自己的大把時(shí)間，在自己為之付出的同時(shí)，得到應(yīng)有的報(bào)酬也是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

表4 教練員的執(zhí)教動(dòng)機(jī) (N=23)

2.1.5 教練員的教學(xué)內(nèi)容情況

通過表5可得，教練在教學(xué)過程中對(duì)技術(shù)的傳授有23人，占比100%；對(duì)理論的傳授有8人，占比34.8%；對(duì)戰(zhàn)術(shù)的傳授有15人，占比65.2%；對(duì)競(jìng)賽規(guī)則的傳授有20人，占比65.2%；對(duì)場(chǎng)地器材的教學(xué)有17人，占比73.9%；對(duì)體能的教學(xué)有21人，占比91.3%；組織比賽的有11人，占比47.8%。由以上數(shù)據(jù)可得教練對(duì)技術(shù)和體能比較重視，一個(gè)占比100%，一個(gè)占比91.3%。而相對(duì)的理論教學(xué)就比較少。占比34.8%?？赡芾碚摻虒W(xué)枯燥乏味，學(xué)生也不想學(xué)習(xí)，但是選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)是很重要程度，在運(yùn)動(dòng)過程中滲透一點(diǎn)理論知識(shí)可能會(huì)事半功倍，學(xué)生還會(huì)覺得很有用，學(xué)的也快。

表5 教練員的教學(xué)內(nèi)容情況 (N=23)

2.2 培訓(xùn)班的基本情況

2.2.1 培訓(xùn)班平時(shí)上課場(chǎng)地情況

通過表6對(duì)培訓(xùn)班的教練和學(xué)生平時(shí)上課場(chǎng)地的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，擁有自己的場(chǎng)地，在自己的場(chǎng)地上課的培訓(xùn)班有1家，占比16.7%；在社區(qū)廣場(chǎng)上課的培訓(xùn)班有1家，占比16.7%；在學(xué)校上課的培訓(xùn)班有3家，占比50%。在體育館里面上課的有1家，占比16.7%。由以上可以得出培訓(xùn)班多數(shù)是借用別的場(chǎng)地來上課，培訓(xùn)班自己擁有場(chǎng)地的還是占少數(shù)的。

表6 培訓(xùn)班的教練和學(xué)生平時(shí)上課場(chǎng)地情況 (N=6)

2.2.2 培訓(xùn)班參加比賽取得的最佳成績(jī)情況

表7 培訓(xùn)班參加比賽取得的最佳成績(jī)情況 (N=6)

2.2.3 培訓(xùn)班的規(guī)模情況

通過表7、表8培訓(xùn)班參加比賽取得的最佳成績(jī)和培訓(xùn)班的規(guī)模情況調(diào)查可以看出參加過比賽的培訓(xùn)班只有2家，占比33.33%，另外還有4家培訓(xùn)班沒有參加過任何比賽，占比66.67%。培訓(xùn)班的規(guī)模在50人以下的有1家，占比16.67%；培訓(xùn)班規(guī)模在51～100人的有3家，占比50%；培訓(xùn)班規(guī)模在101～150人的有2家，占比33.33%。由以上數(shù)據(jù)可得培訓(xùn)班基本上是為了興趣和鍛煉身體去參加的，因?yàn)轶w育運(yùn)動(dòng)最好的檢驗(yàn)方法就是比賽，希望以后多舉行、多參加一些比賽，這樣才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培訓(xùn)班的規(guī)模也是比較小，基本都是在150人以下的小規(guī)模培訓(xùn)班，150人以上的培訓(xùn)班沒有，導(dǎo)致這種情況的根本原因我認(rèn)為是培訓(xùn)班分布太多，比如說一個(gè)地方有幾家相同的培訓(xùn)班，這就導(dǎo)致了學(xué)生的分散，培訓(xùn)班的規(guī)模也就隨之變小。這還需要有關(guān)部門的整合。

表8 培訓(xùn)班學(xué)員規(guī)模情況 (N=6)

2.2.4 培訓(xùn)班的宣傳方式

通過表9調(diào)查得知，各培訓(xùn)班以發(fā)傳單方式宣傳的有4家，占比100%；培訓(xùn)班以網(wǎng)絡(luò)宣傳防水的有4家，占比100%；培訓(xùn)班以懸掛橫幅的方式宣傳的有2家，占比33.33%；培訓(xùn)班以聯(lián)系老學(xué)員的方式有3家，占比50%。由以上數(shù)據(jù)可以看出培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最主要的宣傳方式一是發(fā)放宣傳單、二是利用網(wǎng)絡(luò)宣傳，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，幾乎每個(gè)人都會(huì)上網(wǎng)，而朋友圈基本上每個(gè)人每天都會(huì)看，所以很多培訓(xùn)班都會(huì)針對(duì)轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈做活動(dòng)，這樣做的主要原因是既節(jié)約成本較低，而且宣傳的性價(jià)比要比其他的宣傳方式高，并且宣傳方式簡(jiǎn)單易懂。然而通過報(bào)紙雜志、電視廣播進(jìn)行宣傳的機(jī)構(gòu)幾乎沒有，原因是這兩種宣傳成本較高，很多機(jī)構(gòu)為了節(jié)約成本開支就沒有用這兩種宣傳方式。

表9 培訓(xùn)班的宣傳方式 (N=6)

2.3 學(xué)生的基本情況

2.3.1 學(xué)生性別和就讀年級(jí)情況

通過表10可以得出參加培訓(xùn)班的男生人數(shù)為43人，占總調(diào)查人數(shù)比為82.69%；女生參加籃球培訓(xùn)班的人數(shù)為9人，占總調(diào)查人數(shù)比為17.3%。由此可以看出參加籃球培訓(xùn)班的男生人數(shù)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于女生，說明籃球這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是比較受男生歡迎的，女生對(duì)這種有身體對(duì)抗的運(yùn)動(dòng)的喜愛程度比較低，籃球作為一項(xiàng)需要身體對(duì)抗可能是女生不喜歡參加籃球運(yùn)動(dòng)的重要原因之一。并且男生參加培訓(xùn)班也是集中在二年級(jí)到四年級(jí)之間，其他年級(jí)相對(duì)來說人數(shù)較少，年齡太小或者升學(xué)學(xué)業(yè)的繁重以及電子產(chǎn)品都是影響學(xué)生參加培訓(xùn)班的重要因素。

表10 參加籃球培訓(xùn)班的學(xué)生的性別和就讀年級(jí)情況 (N=52)

2.3.2 學(xué)生對(duì)上課場(chǎng)地和教練教學(xué)方式的滿意情況

通過表11可以看出學(xué)生對(duì)培訓(xùn)班上課時(shí)場(chǎng)地感到非常滿意的有12人，占總調(diào)查人數(shù)比為23.07%；感到滿意的有26人，占總調(diào)查人數(shù)比為50%；占比還是很高的，對(duì)場(chǎng)地一般滿意的有9人，占總調(diào)查人數(shù)比為17.3%；對(duì)場(chǎng)地不滿意的有5人，占總調(diào)查人數(shù)比為9.61%。通過表12可得，學(xué)生對(duì)教練教學(xué)方式感到非常滿意的有14人，占總調(diào)查人數(shù)比為26.92%；對(duì)教練教學(xué)方式比較滿意的有29人，占總調(diào)查人數(shù)比為55.77%；對(duì)教練教學(xué)方式感到一般的有6人，占總調(diào)查人數(shù)比為11.54%;對(duì)教練教學(xué)方式不滿意的有3人，占總調(diào)查人數(shù)比為5.77%。由此數(shù)據(jù)可以看出學(xué)生對(duì)上課時(shí)場(chǎng)地與器材的使用還是比較滿意的，只有一小部分人對(duì)此有一點(diǎn)意見。還是希望能夠加強(qiáng)場(chǎng)地與器材的建設(shè)與使用。對(duì)教練的教學(xué)方式可以看出大多數(shù)學(xué)生對(duì)教學(xué)方式比較滿意，說明教練的教學(xué)方式比較合理，學(xué)生學(xué)起來不吃力，只有小部分學(xué)生認(rèn)為不太滿意，更希望通過比賽來證明自己。

表11 學(xué)生對(duì)籃球培訓(xùn)班上課場(chǎng)地器材的滿意情況 (N=52)

表12 學(xué)生對(duì)教練員教學(xué)方式的滿意情況 (N=52)

2.3.3 學(xué)生參加培訓(xùn)班訓(xùn)練時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)身體素質(zhì)技術(shù)要領(lǐng)和參加培訓(xùn)班的總時(shí)間情況

通過表13參加培訓(xùn)班訓(xùn)練時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)身體素質(zhì)和技術(shù)要領(lǐng)有無影響和學(xué)生參加培訓(xùn)班的總時(shí)間情況調(diào)查可得學(xué)生參加籃球培訓(xùn)班半年以下的有8人，占比15.38%；參加籃球培訓(xùn)班半年以上一年以下的有15人，占比28.8%；參加籃球培訓(xùn)班一年以上兩年以下的有17人，占比32.69%；參加籃球培訓(xùn)班兩年以上三年以下的有8人，占比15.38%；參加籃球培訓(xùn)班三年以上的有4人，占比7.69%。調(diào)查表明所有的學(xué)生都認(rèn)為參加培訓(xùn)班的時(shí)間越長(zhǎng)，對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和身體素質(zhì)都有所增長(zhǎng)。實(shí)踐表明，長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持體育鍛煉可以增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，并且對(duì)技術(shù)要領(lǐng)的掌握也有所幫助。

表13 參加培訓(xùn)班訓(xùn)練時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)身體素質(zhì)技術(shù)要領(lǐng)的影響和學(xué)生參加培訓(xùn)班的總時(shí)間情況 (N=52)

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

郴州市城區(qū)少兒籃球培訓(xùn)班的教練總體來看比較年輕、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足且女教練較少；但年輕教練員體能充沛、有良好的應(yīng)變能力，且易與學(xué)生溝通。

郴州市城區(qū)少兒籃球培訓(xùn)班的教練工作性質(zhì)是兼職教練多于全職教練，兼職教練的從教年限較短；教練員運(yùn)動(dòng)等級(jí)總體來看比較好。

郴州市城區(qū)少兒籃球培訓(xùn)班的教練員的總體文化層次較高；在教學(xué)內(nèi)容上教練重技術(shù)培訓(xùn)輕理論培訓(xùn)。

郴州市城區(qū)少兒籃球培訓(xùn)班訓(xùn)練場(chǎng)地不足；培訓(xùn)班規(guī)模較小且參加正式比賽的培訓(xùn)班較少。

參加郴州市少兒籃球培訓(xùn)班的學(xué)生性別年齡分布不均。

3.2 建議

①統(tǒng)一培訓(xùn)、完善師資隊(duì)伍

首先加大培訓(xùn)班的管理與規(guī)范，增加教練員的培訓(xùn)，可以由郴州市體育局進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，然后統(tǒng)一考核，統(tǒng)一發(fā)證書，統(tǒng)一上崗，增加教練待遇水平，讓兼職教練轉(zhuǎn)變成全職教練，這樣可以使郴州市籃球培訓(xùn)班的師資隊(duì)伍更加的規(guī)范化。

②調(diào)動(dòng)女生的積極性

籃球運(yùn)動(dòng)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)很激烈的運(yùn)動(dòng)，女生都不怎么喜歡，不過還是希望有關(guān)部門能夠調(diào)動(dòng)女生的積極性，讓每個(gè)人都參與到籃球運(yùn)動(dòng)中來。

③鼓勵(lì)學(xué)生多參加體育運(yùn)動(dòng)遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品

最后就是希望有關(guān)部門能夠多舉辦一些籃球比賽，讓每個(gè)學(xué)校、每個(gè)培訓(xùn)班，每一位學(xué)生都能參與進(jìn)來，讓學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)更加的熱愛，讓更多的學(xué)生放下電子產(chǎn)品參與到運(yùn)動(dòng)中來，讓學(xué)生的身體與心理都得到鍛煉，讓孩子更健康的成長(zhǎng)。