開學(xué)第一課講好冬奧故事

賈亮

2月21日，是北京中小學(xué)新學(xué)期開學(xué)第一天。不少學(xué)校都把北京冬奧會作為開學(xué)第一課的主題，通過多種方式為孩子們講述北京冬奧故事。在北京小學(xué)主題為“與榜樣同行一起向未來”的開學(xué)典禮上，北京冬奧會火炬手、校長李明新手持火炬來到典禮上，激勵同學(xué)們向中國體育健兒學(xué)習(xí)，把愛國精神、拼搏精神用到自己的成長中。

（2月22日 北京晚報）

無與倫比的北京冬奧會是一個體育競技的賽場，也是一座蘊藏豐富教育資源的寶藏。北京冬奧會故事，是波瀾壯闊而又精彩紛呈的中國故事大海中的一朵靚麗的浪花。好故事會影響孩子一生，冬奧會剛剛結(jié)束，新學(xué)期剛剛開始，開發(fā)并用好北京冬奧會的教育資源，考驗學(xué)校和老師的教育能力和水平，備好講什么、怎么講的課。

北京冬奧會好故事太多，開學(xué)第一課自然講不完。最該講的是兩點。首要在愛國，夯實中小學(xué)生的愛國情感，培育濃濃的家國情懷。能在家門口舉辦冬奧會，中國冰雪運動之所以能在短時間內(nèi)實現(xiàn)突破，能取得金牌榜上第三名的歷史最佳戰(zhàn)績，本身就是國家綜合國力的體現(xiàn)。應(yīng)該跟孩子們講中國悠久的歷史、燦爛的文化、美好的未來。其次，要講奧林匹克精神，講參賽運動員為了追求“更快、更高、更強、更團結(jié)”而堅持不懈、克服困難、勇攀高峰的故事;講他們在賽場上對裁判的尊重，對教練和隊友的支持，還有與對手高于競爭的友誼。

冬奧會期間，中小學(xué)生熱情很高。收看冬奧會比賽和開閉幕式，成為很多孩子的“寒假作業(yè)”。不少孩子向家長發(fā)問，比如中國運動員奪牌特別是奪冠后，為什么要手指心口的國旗？為什么天天負(fù)責(zé)升旗、面對國旗的儀仗隊禮兵依然會淚流滿面？此外，由于知識積累剛剛開始，在收看冬奧會開閉幕式時，對其中蘊藏的豐富文化和所要表達的深刻寓意，比如二十四節(jié)氣、折柳寄情的文化內(nèi)涵，比如一片雪花的意指、天下一家的意義，難免體會不夠。這都需要老師循循善誘，既釋疑解惑，又把為國拼搏的精神、奧運精神播撒到更多孩子心田。

北京冬奧會是一個好故事，好故事更要講好，怎么講尤為關(guān)鍵。老師要抓住學(xué)生的興趣點，綜合運用文字、圖片、視頻等方式，通過對比、還原、活動等手段，在以小見大的講述中，讓孩子們見微知著。北京小學(xué)就讓參與開幕式表演的學(xué)生，分享了嚴(yán)格訓(xùn)練的艱苦過程以及榮譽感和使命感滿滿的個人體會。

“復(fù)習(xí)”冬奧會，就是在繼續(xù)傳遞奧運的“微火”。讓更多孩子了解報效國家的神圣，更多地參與體育運動，就是講好北京冬奧故事的證明。