西部地方本科院校大學生網(wǎng)絡(luò)消費調(diào)查研究

苗君豪 許衍雯 劉煜熔

摘 要：網(wǎng)絡(luò)消費因其快捷與便利已迅速走進了大學校園，深刻影響了當代大學生的日常生活。文章從大學生消費行為、消費水平、消費結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)消費四個角度，以地處河西走廊中部的河西學院在校大學生為研究對象，采用問卷調(diào)查法收集數(shù)據(jù)，對西部本科院校大學生的消費狀況進行了調(diào)查和分析研究。結(jié)果表明：西部地方本科院校大學生消費水平適中，但個體差異正在加大;消費結(jié)構(gòu)多元化，但在個人發(fā)展消費方面支出較低;消費觀念相對理性，但消費缺乏計劃性或計劃性不強。為此，學校要有意識地培養(yǎng)大學生樹立正確的消費觀，加強對貧困大學生的心理調(diào)適和經(jīng)濟幫助，培養(yǎng)學生自強、自立的意識。

關(guān)鍵詞：地方本科院校;消費行為;消費水平;消費結(jié)構(gòu);網(wǎng)絡(luò)消費

中圖分類號：F724.6;F713.55 文獻標識碼：A 文章編號：1005-6432（2022）05-0132-02

DOI：10.13939/j.cnki.zgsc.2022.05.132

近年來，網(wǎng)絡(luò)和電子商務(wù)的興起，網(wǎng)絡(luò)消費因其快捷與便利已成為日常生活中比較流行的消費方式。大學生作為社會特殊且重要的消費群體，對新生事物接受能力比較強，網(wǎng)絡(luò)消費迅速走進了大學校園，深刻影響了當代大學生的日常生活，其消費水平和消費結(jié)構(gòu)也都正在發(fā)生巨大的變化。但是，大學生在生活上和經(jīng)濟上的相對獨立性不足和消費觀的不穩(wěn)定，使得在網(wǎng)絡(luò)消費過程中出現(xiàn)一些問題，網(wǎng)絡(luò)消費與網(wǎng)絡(luò)信貸結(jié)合在一起更是引發(fā)了一系列的社會問題。因此，對當代大學生的網(wǎng)絡(luò)消費行為進行研究是極為必要的。

不同地區(qū)、地域的大學生受經(jīng)濟社會水平和家庭影響，在消費水平及結(jié)構(gòu)上都有不同。在消費結(jié)構(gòu)上，高甜甜[1]等對江蘇省淮安市的高校進行調(diào)查得到，少數(shù)在校大學生在網(wǎng)絡(luò)消費結(jié)構(gòu)不合理，缺乏安全意識和維權(quán)意識及非理性消費等現(xiàn)象，并對存在的問題提出了合理的建議。在消費水平方面，陳露和孫欣[2]對安徽和上海的高校進行了調(diào)查分析，研究了上海和安徽高校大學生的消費現(xiàn)狀及其影響;宋亮和汪艷萍[3]以宿州學院大學生為例進行研究，結(jié)果表明目前大學生消費水平適中，但差異較大。在網(wǎng)絡(luò)消費方面，符華旗[4]對重慶地區(qū)地方高校大學生網(wǎng)絡(luò)購物情況的調(diào)查結(jié)果進行了數(shù)據(jù)分析和SWOT分析，表明了電子商務(wù)在社會經(jīng)濟中的重要地位并對大學生的網(wǎng)絡(luò)消費進行建議;魏正萌、劉婉君和徐強強[5]對天津市高校學生進行調(diào)查，主要對大學生為何選擇網(wǎng)絡(luò)購物進行了深度剖析;而葉貞貞[6]則為浙江地區(qū)高校大學生畸形的網(wǎng)絡(luò)消費問題提出了解決機制;張媛[7]結(jié)合目前我國大學生網(wǎng)絡(luò)消費的現(xiàn)狀和主要特征，對影響網(wǎng)絡(luò)消費的各個因素進行了全面分析，引導(dǎo)大學生網(wǎng)絡(luò)消費步入健康的軌道;在消費行為和消費觀念上，馬蓉、李昆侖、周辰坤等[8-10]對高校大學生消費觀念進行研究，并提出如何幫助大學生樹立正確的消費觀;徐妍、莊軒[11]則以新疆高校為例研究了在校大學生的消費行為及消費觀念。但是，這些研究大都面向中東部地區(qū)高校的大學生，而對西部地區(qū)大學生網(wǎng)絡(luò)消費研究則較少。因此，對西部地區(qū)地方高校大學生網(wǎng)絡(luò)消費狀況進行調(diào)查分析與研究是極有意義的。

河西學院地處甘肅省河西走廊中部的張掖市，生源以省內(nèi)學生為主，經(jīng)濟社會發(fā)展落后于中東部沿海地區(qū)，具有非常典型的西部地方高校的普遍特征。以河西學院學生網(wǎng)絡(luò)消費情況為例，研究西部地方高校大學生網(wǎng)絡(luò)消費情況非常具有代表性和典型性。本文通過問卷調(diào)查法收集相關(guān)數(shù)據(jù)，通過網(wǎng)絡(luò)消費行為、消費水平和消費結(jié)構(gòu)的調(diào)查分析，提出合理、切實可行的網(wǎng)絡(luò)消費的措施和意見，為相關(guān)部門進行大學生思想政治教育工作提供參考，引導(dǎo)大學生形成正確的消費觀，完善和豐富大學生思想政治教育理論。

1 研究對象及方法

本文研究對象是河西學院在校大學生。調(diào)查方法為問卷調(diào)查，調(diào)查方式是紙質(zhì)問卷和電子問卷相結(jié)合的隨機抽樣，調(diào)查時間為2020年6月至8月。

調(diào)查發(fā)出問卷1000份，包括紙質(zhì)問卷500份，電子問卷500份，收回有效問卷848份，有效回收率為84.8%。調(diào)查問卷設(shè)計27個客觀題，主要包括學生基本信息、收入來源及支出方式和網(wǎng)絡(luò)消費頻率、消費結(jié)構(gòu)和消費態(tài)度等。每個部分分別設(shè)計針對性問題。

調(diào)查樣本中，包括男生264人（29.01%），女生602人（70.99%）;大一學生314人（37.03%），大二學生240人（28.30%），大三學生144人（16.98%），大四學生150人（17.69%）。

2 大學生消費現(xiàn)狀分析

2.1 大學生消費的經(jīng)濟來源

調(diào)查顯示，78.77%的大學生生活費全部靠家庭供給;20.99%的大學生生活費一部分由家庭供給，另一部分依靠自己兼職或申請獎助學金獲得;另有0.24%的大學生生活費完全自己兼職賺取或申請獎助學金獲得。大學生兼職分校內(nèi)兼職與校外兼職，校內(nèi)兼職主要是學校提供，以勤工助學、餐廳服務(wù)為主;校外兼職主要是自己聯(lián)系，以家教、發(fā)放傳單和超市導(dǎo)購等為主。

2.2 大學生月均消費情況

大學生月均消費在1000元以下的占56.13%，1000～1500元的占38.68%，1500～2000元的占4.35%，2000元以上的占0.94%，前兩個消費區(qū)間的總?cè)藬?shù)占到全部調(diào)查人數(shù)的94.81%。由此可見，大多數(shù)人的消費是合理的，僅有極少數(shù)人出現(xiàn)了過度消費和超前消費的現(xiàn)象。

2.3 在校大學生消費支出結(jié)構(gòu)

伙食、網(wǎng)絡(luò)購物、娛樂聚餐和網(wǎng)絡(luò)通信是在校大學生消費支出中最多的四大項，分別占全部調(diào)查人數(shù)的75%、67%、54%、43%。相比于美妝、服飾、電子產(chǎn)品等，購買學習參考資料和參加各類學習班和輔導(dǎo)班占38%。由此可見，地方本科院校的大學生在對自身學習方面的投入比較少，在今后的教育教學過程中，學校應(yīng)加強引導(dǎo)，讓學生更加重視學習方面的投資。

2.4 在校大學生網(wǎng)絡(luò)消費狀況

大學生網(wǎng)絡(luò)消費狀況的調(diào)查主要從購物頻率、購物動機、消費金額、購物種類進行。調(diào)查結(jié)果如表1所示。

由表1可以看出，大部分大學生每月都會進行一次以上的網(wǎng)絡(luò)消費，但也有極少數(shù)人網(wǎng)絡(luò)消費次數(shù)較多。網(wǎng)絡(luò)消費已深刻融入大學生的學習和生活，成為他們重要的消費渠道與方式。

調(diào)查數(shù)據(jù)表明，在網(wǎng)絡(luò)消費頻率上，每天有18.16%的大學生都會瀏覽消費網(wǎng)站，42.69%的大學生偶爾會瀏覽消費網(wǎng)站，而從不看網(wǎng)絡(luò)消費的占5.90%;在網(wǎng)絡(luò)消費動機上， 82%的大學生網(wǎng)絡(luò)消費目的性很強，直接購買自己需要的東西，僅有16%的大學生會沒有目的，隨意瀏覽消費網(wǎng)站并消費，1%的大學生是受促銷廣告影響瀏覽購物網(wǎng)站。在網(wǎng)絡(luò)消費態(tài)度上，57.78%的大學生積極支持，34.67%的大學生態(tài)度一般，僅有0.24%的大學生持反對意見。

在網(wǎng)絡(luò)消費考慮因素上，81.37%的大學生會關(guān)注價格實惠，58.49%的大學生認為網(wǎng)絡(luò)購物商品豐富，52.59%的大學生關(guān)注網(wǎng)購商品的知名度和好評率，店家服務(wù)態(tài)度僅占1.89%;在網(wǎng)絡(luò)購物平臺上，淘寶天貓達到了94.58%，京東和唯品會分別為36.32%和23.82%;在網(wǎng)絡(luò)消費的不足方面，81.60%的大學生認為網(wǎng)絡(luò)購物了解不全，虛假信息較多，58.02%的大學生遇到退貨不利，26.70%的大學生遇到售后服務(wù)不好。

3 結(jié)論及建議

3.1 結(jié)論

一是大學生消費水平適中，能夠遵循量入而出，但極少量學生消費水平較高，存在超前消費;二是大學生消費結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)多元化，但在個人發(fā)展方面支出較低。大學生月均消費中，主要是伙食和買日常用品等生存消費，學習和發(fā)展方面投入相對較低;三是網(wǎng)絡(luò)消費已成為大學生重要的消費方式之一，大部分大學生積極支持網(wǎng)絡(luò)消費;四是大學生消費習慣相對良好，大多數(shù)具有計劃性，少量大學生存在追求時尚以及注重品牌，消費水平較高。

3.2 建議

調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)大學生消費水平適中，但也有部分大學生消費過高或過低，即使是量入而出的消費，在消費過程中還存在一些問題，建議學校要采取相應(yīng)措施，積極引導(dǎo)大學生消費行為。

一是學校應(yīng)當在平時的思想教育過程中融入正確的消費理念，培養(yǎng)正確的消費觀，不盲目、不攀比量入而出;二是學校應(yīng)當開展網(wǎng)絡(luò)消費方面的宣傳活動，開設(shè)有關(guān)健康消費的課程，把浪費的時間與精力都投入到學習之中，培養(yǎng)當代大學生自立、自強、自律的人格品質(zhì);三是加強家庭貧困學生的心理調(diào)適和經(jīng)濟支持，樹立正確的財富觀，化眼前困難為前進動力。學校也要積極提供勤工助學崗位，培養(yǎng)學生自強、自立的意識。

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[基金項目]甘肅省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目（項目編號：2019132）。

[作者簡介]苗君豪（1998—）， 男， 漢族， 甘肅張掖人， 本科，研究方向：數(shù)值線性代數(shù)。