新時代基層理論宣講的“烹飪之道”

周小枚

習近平總書記在云南考察艾思奇紀念館時強調：“我們要傳播好馬克思主義，不能照本宣科、尋章摘句，要大眾化、通俗化。”這一重要論述為新時代做好理論宣講工作指明了方向。基層是理論宣講的主陣地，是黨的創新理論大眾化的關鍵一環，是推動理論落到實處的“最后一公里”。加強基層理論宣講是新時代理論工作者的重要使命。然而，當前不少地方理論宣講仍存在“一鍋煮”“大雜燴”的情況，基層群眾對送上門的精神食糧不感興趣，形成聽者“煩”、說者“難”的理論宣講困境。要扭轉這種局面，不妨借鑒中餐烹飪之道，把理論宣講做成群眾喜歡的“口味菜”，切實推動黨的創新理論“飛入尋常百姓家”。

精選宣講“食材”。宣講內容猶如食材，必須精挑細選，嚴格把關，才能烹飪出群眾喜愛的“理論大餐”。這就要求宣講者做到“心中有書”“目中有人”。一方面，準確理解全面把握黨的創新理論的內涵實質，在宣講中做到原汁原味解讀不走樣、不跑偏。堅決抵制道聽途說，堅決駁斥錯誤觀點，堅持傳遞權威聲音，以正視聽。另一方面，深入基層，深入群眾，搞好摸底調研，把準群眾思想脈搏，積極回應群眾關切。宣講內容要注重分眾化、對象化，有效滿足不同群眾理論需求。宣講中不僅要回答“怎么看”，更要說明“怎么辦”，既為群眾解開思想上的疙瘩，又指明前進的路徑，使宣講真正說到老百姓心坎上，讓老百姓感到真解渴、真管用。

配好宣講“佐料”。宣講語言猶如佐料，鮮活生動的宣講語言可使宣講有滋有味，群眾想聽愛聽。反之，高高在上的說教和空洞無物的官話套話，只會讓群眾膈應和反感。“人民的語匯是很豐富的，生動活潑的，表現實際生活的。”宣講者要多向群眾學習，靈活運用鮮活的群眾語言，多講大白話、家常話，將抽象的理論話語轉化為生動的生活話語，把深邃的理論講通俗、把抽象的觀點講具體、把深奧的道理講淺顯，讓群眾聽得懂、聽得清、聽得進。同時要增強語言的情感溫度，多講交心話、暖心話，多用故事和群眾身邊的典型事跡說話;多用群眾的體會、思考啟發群眾，寓理于情、以情促理，做到情理交融，讓群眾感到理論可親可近、可信可用。

把握宣講“火候”。理論宣講也如烹飪需掌握火候，既要應時而動，注重宣講的時效性和持續性;也要拿捏好分寸，把握宣講的尺度和深度。一方面，要旺火搶占時機，每逢中央、省委召開重要會議、作出重大決策部署，宣講員就要第一時間深入群眾進行廣泛宣講，迅速掀起基層學習貫徹熱潮。后續要文火“慢煨”，持續推進、久久為功，不斷把基層理論學習引向深入。另一方面，要注重分寸，不說過頭話。要講什么、不講什么、重點講什么、深入講什么，都要把握好。無論是中央和省委重要會議精神、重大決策舉措，還是與群眾切身利益相關的民生問題，都要全面精準解讀、科學嚴謹分析，堅持團結穩定鼓勁，防止片面性，避免簡單化和絕對化。

擺好宣講“拼盤”。理論宣講如烹飪一樣要重視“擺盤”這道工藝，即創新宣講形式，讓理論宣講動起來、活起來、潮起來，為群眾送上視覺和聽覺的思想“盛宴”，使理論宣講從入眼入耳到入腦入心。這就要求宣講者高度重視黨的創新理論的視覺化呈現和形象化表達，宣講中要善于結合地方特色，充分利用小品、相聲、快板、評書等群眾喜聞樂見的形式開展宣講，讓群眾在愉悅的氛圍中感受理論的魅力，從而實現理論“聲”入人心。同時，針對全民上網的生活常態，充分運用互聯網技術，打造理論“微課堂”“微電影”“微動畫”，實現多終端傳播，讓“活色生香”的理論套餐走進群眾手機里，群眾可根據需要自主“點餐”學，隨時隨地學，把理論大餐做成群眾身邊的“一日三餐”。

（作者單位：湖南工業職業技術學院）