世界技能大賽(以下簡(jiǎn)稱世賽)是最高層級(jí)的世界性職業(yè)技能賽事,被譽(yù)為“世界技能奧林匹克”。在2022年世賽特別賽中,廣州市工貿(mào)技師學(xué)院3名選手代表中國(guó)參加移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)、CAD機(jī)械設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理項(xiàng)目比賽,獲得1金1銅1優(yōu)勝佳績(jī)。其中,選手楊書明以總成績(jī)820分獲得新增賽項(xiàng)——移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)項(xiàng)目世界首塊金牌,在我國(guó)34個(gè)參賽項(xiàng)目中分?jǐn)?shù)最高,成為廣州參加世賽以來(lái)首位被人社部授予“國(guó)家最佳獎(jiǎng)”的選手,并實(shí)現(xiàn)廣州、廣東世賽數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域金牌“零”的突破。
“當(dāng)我披上國(guó)旗登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí),我內(nèi)心的激動(dòng)無(wú)法言喻。七年來(lái),這一場(chǎng)景已經(jīng)在我夢(mèng)中出現(xiàn)了無(wú)數(shù)次。習(xí)近平總書記說(shuō),山再高,往上攀,總能登頂;路再長(zhǎng),走下去,定能到達(dá)。我也一直堅(jiān)信,這個(gè)世賽夢(mèng),只要我不放棄、潛心打磨技能,它終有一天會(huì)成真。這一刻,夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了!我真的站上了世界技能巔峰領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),這是對(duì)我七年來(lái)2500多個(gè)日夜的堅(jiān)持和努力最好的肯定。”
楊書明的世賽夢(mèng),夢(mèng)起于廣州市工貿(mào)技師學(xué)院。2015年,15歲的楊書明初中畢業(yè),來(lái)到廣州市工貿(mào)技師學(xué)院2015級(jí)網(wǎng)站開發(fā)與維護(hù)高級(jí)(5年)1班學(xué)習(xí)。


“2015年的開學(xué)第一課上,我第一次了解到世界技能大賽,技能成才、技能報(bào)國(guó)的種子便在那時(shí)悄然種下。”由于基礎(chǔ)薄弱,楊書明一開始的專業(yè)課成績(jī)并不理想,但他沒有氣餒,虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教,投入更多時(shí)間去學(xué)習(xí)。班主任看到他學(xué)習(xí)的熱情和韌勁,推薦他加入學(xué)院世賽網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)項(xiàng)目精英班。進(jìn)入精英班后,楊書明從臨摹他人的小部件設(shè)計(jì)開始,在教練的指導(dǎo)下逐步成長(zhǎng)。
2016年,楊書明迎來(lái)了人生中第一次參加技能競(jìng)賽的機(jī)會(huì),他代表廣州市參加了第44屆世賽網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)項(xiàng)目廣東省選拔賽。由于技能掌握不純熟、競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)不足,僅獲第十名而被淘汰。隨后兩年,他潛心打磨技能,積極備戰(zhàn)第45屆世賽。這一次,備賽四年的他獲得了全國(guó)選拔賽第一名的好成績(jī),但在國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)考核中,他最終止步于中國(guó)備選選手,又一次與世賽舞臺(tái)擦肩而過(guò)。
2020年,面對(duì)就業(yè)和逐夢(mèng)世賽的選擇,楊書明毫不猶豫地選擇了留校備戰(zhàn)世賽。在得知移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)成為第46屆世賽的新項(xiàng)目時(shí),楊書明選擇了轉(zhuǎn)戰(zhàn)新項(xiàng)目。在備賽過(guò)程中,他不斷鞏固和提升自己的專業(yè)技能,在第46屆世賽廣州市和廣東省選拔賽中獲得了兩個(gè)第一名,并在中華人民共和國(guó)第一屆職業(yè)技能大賽中奪得冠軍,順利進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)。
2022年5月31日,正當(dāng)楊書明準(zhǔn)備最后選拔沖刺之時(shí),傳來(lái)了第46屆世賽取消的消息。楊書明心里充滿遺憾和不甘,但他慢慢接受了現(xiàn)實(shí),準(zhǔn)備從備賽選手轉(zhuǎn)為教練,繼續(xù)深入鉆研技術(shù)。然而,6月30日,世界技能組織官方公布將舉行2022年世賽特別賽,按照國(guó)家的參賽安排,作為項(xiàng)目首次階段性考核最終成績(jī)第一名的他成為移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)項(xiàng)目國(guó)手,將代表中國(guó)參加10月在韓國(guó)舉辦的2022年世賽特別賽。楊書明十分激動(dòng),沖刺的三個(gè)半月里,他嚴(yán)格執(zhí)行訓(xùn)練計(jì)劃,在與其他參賽隊(duì)的線上交流切磋中不斷動(dòng)態(tài)調(diào)整,全方位查漏補(bǔ)缺。
10月13日,2022年世賽特別賽移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)項(xiàng)目比賽正式開始。中國(guó)選手廣州市工貿(mào)技師學(xué)院楊書明、中國(guó)指導(dǎo)專家天翼數(shù)字生活科技有限公司蔡立勛、中國(guó)翻譯中建五局高級(jí)技工學(xué)校李素芳組成該項(xiàng)目中國(guó)參賽團(tuán)隊(duì),向金牌發(fā)起沖擊。本次比賽比平時(shí)國(guó)內(nèi)的比賽難度更大,不過(guò)得益于教練團(tuán)隊(duì)有針對(duì)性的訓(xùn)練,以及自身多年來(lái)的刻苦磨煉,楊書明很快就掌握了競(jìng)賽策略和節(jié)奏,憑借技能操作快、開發(fā)的應(yīng)用功能完整、用戶體驗(yàn)好,最終以優(yōu)異成績(jī)獲得了移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)項(xiàng)目的金牌,成為該新增項(xiàng)目首個(gè)金牌獲得者,充分展示了中國(guó)技能青年的風(fēng)采。
星光不負(fù)趕路人,七年磨劍、技能報(bào)國(guó)。楊書明的世賽夢(mèng)圓滿收官,未來(lái)他會(huì)在軟件開發(fā)行業(yè)中勤學(xué)苦練、深入鉆研,更會(huì)以自身世賽逐夢(mèng)的故事激勵(lì)廣大學(xué)子走技能成才、技能報(bào)國(guó)之路。
2015年,初中畢業(yè)的鄭旭升出于興趣與愛好,選擇了廣州市工貿(mào)技師學(xué)院計(jì)算機(jī)廣告制作與設(shè)計(jì)專業(yè)。報(bào)到當(dāng)天,他了解到世賽,并得知學(xué)院世賽精英班將要招新,“像師兄們那樣,站上世界最高技能領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)身披國(guó)旗、為國(guó)爭(zhēng)光,多么光榮而有意義。”歷經(jīng)幾輪選拔,高分段的鄭旭升被引薦進(jìn)入CAD機(jī)械設(shè)計(jì)項(xiàng)目精英班,開始了他的世賽逐夢(mèng)之旅。
精英班學(xué)習(xí)節(jié)奏快、訓(xùn)練時(shí)間長(zhǎng)。由于進(jìn)入精英班時(shí)間相對(duì)比較晚,而且沒有任何機(jī)械基礎(chǔ),鄭旭升從最基礎(chǔ)的手工繪圖開始學(xué)起。在教練的安排下,他在基地的小房間里“閉關(guān)”學(xué)習(xí),沉浸在畫圖的世界中。“出關(guān)”后,鄭旭升的進(jìn)步讓人眼前一亮,教練看到了他的天賦和堅(jiān)毅的個(gè)性,讓鄭旭升正式與其他學(xué)生一起訓(xùn)練。于是,鄭旭升更加勤學(xué)苦練,專業(yè)知識(shí)和各項(xiàng)實(shí)操技能也得到質(zhì)的提升。

2016年,鄭旭升迎來(lái)了人生中第一次技能競(jìng)賽實(shí)戰(zhàn)。在廣東省CAD圖形設(shè)計(jì)職業(yè)技能競(jìng)賽中,初出茅廬的鄭旭升以第四名的成績(jī)獲得一等獎(jiǎng)。雖然在第45屆世賽選拔中,鄭旭升最終遺憾止步于中國(guó)備選選手,但他獲得了隨隊(duì)前往俄羅斯喀山賽場(chǎng)的機(jī)會(huì)。在俄羅斯喀山第45屆世賽賽場(chǎng)上,他見識(shí)了世界各地優(yōu)秀的選手,被他們分秒必爭(zhēng)、奮勇拼搏的競(jìng)賽精神感動(dòng)。他暗自下定決心,下一次一定要踏上世賽的舞臺(tái),為中國(guó)贏得獎(jiǎng)牌。
回國(guó)后的鄭旭升細(xì)致地分析總結(jié)競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn),找尋短板,在教練指導(dǎo)下制訂長(zhǎng)遠(yuǎn)備賽計(jì)劃,全情投入第46屆世賽備賽。經(jīng)過(guò)不懈努力,鄭旭升獲得第一屆全國(guó)技能大賽CAD機(jī)械設(shè)計(jì)(國(guó)賽精選)項(xiàng)目廣州市選拔賽和廣東省選拔賽第一名以及全國(guó)賽銀牌。在學(xué)院的組織安排和廣汽研究院的大力支持下,鄭旭升還前往廣汽研究院進(jìn)行了為期近三個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐,為后來(lái)在國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)首次階段性考核中獲得第一名打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
然而,臨近“5進(jìn)1”選拔時(shí),比賽宣布取消了。當(dāng)鄭旭升心有不甘地準(zhǔn)備投入工作中時(shí),2022年世賽特別賽的“戰(zhàn)帖”又將他召回。這次,他如愿成為國(guó)手,即將代表國(guó)家前往法國(guó)征戰(zhàn)世賽。備賽時(shí)間緊迫,在沖刺階段,教練團(tuán)隊(duì)為鄭旭升量身制訂了訓(xùn)練計(jì)劃,鍛煉他的比賽節(jié)奏掌控能力。其間,鄭旭升和教練團(tuán)隊(duì)針對(duì)往屆世賽題目深入研究每一個(gè)評(píng)分點(diǎn),思考最優(yōu)解題方式,對(duì)世賽規(guī)則、技能技術(shù)細(xì)節(jié)有了更深的領(lǐng)悟。
10月19日,世賽特別賽法國(guó)賽區(qū)擂起戰(zhàn)鼓。中國(guó)選手廣州市工貿(mào)技師學(xué)院鄭旭升、中國(guó)指導(dǎo)專家北京航空航天大學(xué)楊偉群、中國(guó)翻譯江蘇省鹽城技師學(xué)院曾幸組成CAD機(jī)械設(shè)計(jì)項(xiàng)目參賽團(tuán)隊(duì),與來(lái)自韓國(guó)、法國(guó)、英國(guó)、日本等其他20個(gè)國(guó)家或地區(qū)的隊(duì)伍展開為期四天的技能比武。前兩天的比賽一切順利,到第三天,鄭旭升在檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)一張工程圖紙出現(xiàn)了不該有的錯(cuò)誤,這讓他猝不及防。在團(tuán)隊(duì)其他人員的鼓勵(lì)下,鄭旭升迅速調(diào)整狀態(tài),最終順利完成后面的比賽。雖有失誤,但瑕不掩瑜,憑借著細(xì)節(jié)完整、運(yùn)動(dòng)展示全面等亮點(diǎn),鄭旭升最終獲得該項(xiàng)目銅牌。
未來(lái),鄭旭升計(jì)劃繼續(xù)深造,提升學(xué)歷,提高技能水平,他特別想對(duì)廣大學(xué)子說(shuō):“新時(shí)代技能青年,要樹立正確的人生價(jià)值觀,找到自己的理想和目標(biāo),以‘衣帶漸寬終不悔’的堅(jiān)韌之苦,潛心筑夢(mèng)、技能報(bào)國(guó)!”
2016年,初中畢業(yè)的黃金強(qiáng)選擇報(bào)讀廣州市工貿(mào)技師學(xué)院,成為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)的一名學(xué)生。由于被班主任口中的世賽深深吸引,黃金強(qiáng)毅然地轉(zhuǎn)到中心校區(qū),進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理項(xiàng)目精英班,展開世賽逐夢(mèng)之旅。
技能的成長(zhǎng)是個(gè)漫長(zhǎng)而曲折的過(guò)程。起初,在精英班內(nèi)部考核中,黃金強(qiáng)成績(jī)雖然保持在前三名,但總有浮動(dòng)、發(fā)揮不穩(wěn)定。在黃道金教練的幫助下,黃金強(qiáng)逐漸找到了適合自己的訓(xùn)練方式,狀態(tài)漸入佳境。經(jīng)過(guò)不懈努力,黃金強(qiáng)一次次在競(jìng)賽中勝出,獲得第46屆世賽網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理項(xiàng)目廣東省選拔賽、第46屆世賽網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理項(xiàng)目廣東省集訓(xùn)隊(duì)選拔第一名,奪得中華人民共和國(guó)第一屆職業(yè)技能大賽網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理項(xiàng)目金牌,并在第46屆世賽網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理項(xiàng)目國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)首次階段性考核中拿下第一。

第46屆世賽因疫情順延一年至2022年,最后又宣布取消,黃金強(qiáng)為此低迷了一段時(shí)間。但很快,分散舉辦特別賽的消息又傳來(lái)了,黃金強(qiáng)迅速調(diào)整進(jìn)入沖刺狀態(tài),專心研究樣題。他每天早上7點(diǎn)開始訓(xùn)練,直至攻破當(dāng)天所有難點(diǎn)后才休息,回到宿舍往往已經(jīng)是晚上12點(diǎn)。
2022年10月13日,中國(guó)選手廣州市工貿(mào)技師學(xué)院黃金強(qiáng)、中國(guó)指導(dǎo)專家廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院田鈞、中國(guó)翻譯河南醫(yī)藥健康技師學(xué)院林璐組成該項(xiàng)目中國(guó)參賽團(tuán)隊(duì),與來(lái)自韓國(guó)、哥倫比亞、新加坡等其他21個(gè)國(guó)家和地區(qū)的選手一決高下。前三天的比賽一切順利,到了最后一天秘密挑戰(zhàn)中的PT排錯(cuò)環(huán)節(jié),黃金強(qiáng)發(fā)揮不理想,最終以總分排名第六的成績(jī)獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。黃金強(qiáng)說(shuō),雖有遺憾,但過(guò)程勝于結(jié)果,沒有拿到更好的成績(jī),說(shuō)明自己還有很大的進(jìn)步空間,從比賽中收獲提升自己,勝不驕、敗不餒,才是一名優(yōu)秀選手應(yīng)有的素質(zhì)。
選手獲得榮譽(yù)的背后離不開廣州市工貿(mào)技師學(xué)院為他們打造的良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
一是讓選手科學(xué)備戰(zhàn)參賽。構(gòu)建世賽項(xiàng)目訓(xùn)練體系,建立“3基地+2能力+1檔案”訓(xùn)練模式,潛心研究2022年世賽特別賽比賽規(guī)則,制訂針對(duì)性集訓(xùn)計(jì)劃,以新賽項(xiàng)為重點(diǎn)突破口,與天翼數(shù)字生活科技有限公司等企業(yè)共建移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)等項(xiàng)目企業(yè)集訓(xùn)基地,建設(shè)好項(xiàng)目教練團(tuán)隊(duì),加強(qiáng)選手對(duì)行業(yè)前沿技術(shù)的學(xué)習(xí)掌握,同時(shí)注重強(qiáng)化選手體能、心理等綜合素質(zhì),與韓國(guó)等國(guó)家開展線上模擬交流賽,做到知己知彼、及時(shí)查漏補(bǔ)缺,切實(shí)提升選手技能水平,為奪得新增賽項(xiàng)移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)項(xiàng)目首塊金牌奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。
二是推動(dòng)世賽轉(zhuǎn)化。瞄準(zhǔn)世賽項(xiàng)目技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),以參賽項(xiàng)目為研究對(duì)象,分析世賽選手在通用能力、職業(yè)素養(yǎng)和心理素質(zhì)等方面的特質(zhì)及其成因,系統(tǒng)性開展“世賽技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為技能人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)”“參賽選手培養(yǎng)路徑方法轉(zhuǎn)化為技能人才培養(yǎng)路徑方法”的“兩個(gè)轉(zhuǎn)化”工作,體系化梳理世賽標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化到課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)任務(wù)、教學(xué)資源、教學(xué)評(píng)價(jià)等8個(gè)方面的嫁接點(diǎn)和路徑,輸出人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、工作頁(yè)等轉(zhuǎn)化成果。建立世賽精英班機(jī)制,在為各類大賽打造梯隊(duì)、輸送選手的同時(shí),及時(shí)檢驗(yàn)世賽標(biāo)準(zhǔn)研究轉(zhuǎn)化成果,為進(jìn)一步推廣應(yīng)用世賽轉(zhuǎn)化成果提供校驗(yàn)。目前,學(xué)校已在工業(yè)設(shè)計(jì)等10個(gè)專業(yè)工學(xué)一體化人才培養(yǎng)中應(yīng)用推廣相關(guān)世賽標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化成果,并編著出版了《世界技能大賽技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為專業(yè)課程實(shí)務(wù)——以商務(wù)軟件解決方案項(xiàng)目為例》一書及8本配套工作頁(yè),成為國(guó)內(nèi)技工院校世賽研究中首套理論和實(shí)踐相結(jié)合的成果轉(zhuǎn)化叢書。
三是主動(dòng)對(duì)接產(chǎn)業(yè)。堅(jiān)持專業(yè)建設(shè)動(dòng)態(tài)優(yōu)化,積極尋找產(chǎn)業(yè)新窗口,主動(dòng)對(duì)接廣東省、廣州市重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè),主動(dòng)適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì),敏銳建設(shè)移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)、云計(jì)算、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、人工智能技術(shù)應(yīng)用等新專業(yè),并在課程體系建設(shè)上實(shí)施“每年一小改,三年一大改”滾動(dòng)式更新,實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位更加精準(zhǔn)、課程體系結(jié)構(gòu)更加合理、一體化課程及其學(xué)習(xí)任務(wù)更加貼近企業(yè)真實(shí)工作任務(wù)。當(dāng)前對(duì)口數(shù)字職業(yè)開設(shè)的專業(yè)達(dá)到20個(gè)、在校生達(dá)到4000多人,占學(xué)校專業(yè)總數(shù)和在校生總數(shù)的約五成。積極成立校企合作聯(lián)盟,特別是聯(lián)合標(biāo)桿企業(yè)打造華為ICT人才培訓(xùn)中心、亞馬遜云創(chuàng)應(yīng)用學(xué)院、小鵬汽車智能技術(shù)培訓(xùn)中心,推動(dòng)廣東省產(chǎn)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)基地(廣州·高端裝備制造產(chǎn)業(yè))建設(shè),成功申請(qǐng)Pearson VUE國(guó)際認(rèn)證中心落戶學(xué)院,打造產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)平臺(tái),服務(wù)產(chǎn)業(yè)生態(tài)發(fā)展,更好地培養(yǎng)輸送服務(wù)粵港澳大灣區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)技能人才。