如何提升行業博物館對觀眾的吸引力

周麗婷

摘 要：行業類博物館是以其專業特點而成立的博物館。中國航海博物館作為一種富有活力、新興的博物館類型，意在讓觀眾了解航海行業的專業知識，以傳播航海知識、弘揚航海歷史為己任，意在講好中國故事、發展好中國航海文明。博物館中的展覽又是重中之重。文章將通過國內外航海類博物館展示手法的比較來探討如何提升中國航海博物館展覽的趣味性及美感，從而提升觀眾對中國航海博物館展覽的興趣。

關鍵詞：航海類博物館;互動體驗;趣味;觀賞性

DOI：10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2022.01.024

0 前言

行業類博物館專業性強，需要有一定的知識儲備才能看得懂。博物館具有提升觀眾對這一行業的興趣，拋磚引玉地讓觀眾探索更多專業知識。中國航海博物館作為航海類博物館，以傳播航海知識、弘揚航海歷史為己任，展覽涉及的內容具有專業性強、原理多、知識面廣等特點。中國航海博物館在如何提升觀眾對航海產生興趣，并把專業知識傳達得有趣而不乏味就要動一番心思。若展覽方式過于簡單，如在講航海儀器中僅僅利用原理圖并加上展品的陳列方法，很難將航海知識生動形象地表達出來。因此想要高效地將航海知識傳遞給大眾，就要在專題展覽的趣味性及美觀方面做文章。

文章將通過中西方航海博物館在展示方式方法上的不同進行比較及分析，探討如何提升中國航海博物館陳列展覽的形式設計，吸引更多觀眾來參觀，并以此激發觀眾對航海的興趣。

1 營造美的空間，滿足觀眾對于美好事物的向往。

美是永恒的主題，人們會更愿意進入令人愉悅或富有聯想的環境，因此在博物館的陳列設計中，設計師需要反復斟酌符合博物環境的色調，選擇合理的主題，滿足人們對美好事物的追求。

在展覽中，要給人以美的享受。博物館室內設計中的材料、色彩的選擇與結構的設計，充分考慮天地墻的和諧統一，將新奇、有趣且具有美感的空間帶給觀眾。設計師在設計展覽的同時，更要時刻考慮設計元素與周遭環境的融入度，以打造網紅點，吸引更多觀眾前來打卡。

如2020年中國航海博物館榮獲全國博物館十大陳列展覽精品推介優勝獎的“大海就在那：中國古代航海文物大展”中的沉船展區（圖1），運用了沉浸式的展示方式把海底世界帶給了觀眾，讓觀眾猶如進入了沉船中，引發大家對沉船事件的探索欲望。

2 故事敘事類展示的導入增強展覽趣味性

故事敘事類展示即展示活動的發展由過去單純的陳列物品轉向物與事的聯系、發揮，并從過去被動地接受展覽內容向人與物的主動互動轉變。這表明故事敘事類展示的傳播功能和效果具有更廣、更深的層次延伸和發展。①

如熱那亞航海博物館研究員Campodonico Rocchi先生所言，博物館展覽策劃來源于觀眾最想看到的東西，而非來源于博物館本身館藏的藏品;博物館是一個制造展覽的地方而非簡單收藏和展示物品的地方。在一個博物館，講述主題故事要優先于陳列一些物品。

如意大利熱那亞航海博物館關于“移民美洲的故事”場景展覽。意大利熱那亞航海博物館在陳展理念上極為關注展覽的互動性與娛樂性，這種充分關注娛樂性、動手性的展覽模式在國內博物館已經得到傳遞，但不曾如此深入。

這個故事是以20世紀意大利移民到美國為主題，參觀者通過一些道具和互動項目來經歷一個歷史上確實存在的移民。意大利移民的時代、背景，整個移民的流程環節，如出發港口、審批流程、簽證、審核、蓋章、對話、移民登船、船艙生活條件、到達移民目的地、移民對家人的祝福等，在這個展覽中得到淋漓盡致的體現。展覽將絕大多數的環節轉換成可操作、可互動、可體驗、可感受的有趣味、有深刻動手印象的“手把手”展覽。在這個場景中，除了復原一個船舶空間場景外，還以一個精心策劃的故事將參觀者和場景有機地聯系在一起。

在這個展覽中，作為展示主體的模擬船模場景、相關的真實展品互相組合后形成了有效的展示效果，使觀眾學習移民歷史的同時，也觀賞到了實際的文物，更了解到了相關航海船舶知識。這是一個足以給觀眾留下鮮明體驗感受的操作性展覽，“移民美洲的故事”是將場景的制作上升到博物館通過環境空間關系的布置營造和主題展示策劃的高度。

而遺憾的是現在中國航海博物館常設展中具體的故事敘述性展示方式有所缺乏，在今后可以多考慮這種故事性導入的方式來吸引更多觀眾來館參觀。故事敘事類展示方式需要策展人員深挖展品主題背后的故事，給策展人員提出了更高要求。按照長遠發展來說，故事敘事類的展示方式是博物館，特別行業博物館，展覽方式的發展主流。

3 互動體驗的展示方式更易得到觀眾認可

博物館展示設計包含多種元素：建筑空間為展覽提供了空間場所;室內設計解決了材料、色彩、風格的問題;平面設計提供了高效率的信息傳播方案;多媒體設計的加入，則為環境中氛圍的渲染提供了多種可能。因此，無論是在已有的環境中去營造體驗性空間，還是由內而外地創造一個新的空間，設計師們都要將受眾的感受置于中心地位，以便觀眾在理解展覽所傳遞信息的同時，獲得良好的體驗感。

這要求新的博物館在展覽設計中需要將動態與靜態的展示手段結合起來。動態并不是高科技的代名詞，而是以交互式的方法構筑起展覽中的亮點。無論是以新技術實現的虛擬現實，還是以戲劇表現實現的互動，都能增強故事講述達到高潮時給觀眾帶來的真實感和體驗感。②

如墨爾本航海博物館關于現場作畫的展項。以航海為主題的墨爾本博物館以其豐富的兒童互動體驗方式吸引著孩子們，此互動展項（圖2）巧妙地利用桌子組合成三組相對獨立的空間，大家可以在自己相對的獨立小空間中盡情地繪畫，互動方式更人性化，既具有一定私密性，又使人覺得有趣。這樣的互動項目會吸引家長們主動帶著孩子到博物館來創作有趣的畫。現場制作類的場所是行業類博物館中可以重點考慮策劃的。

中國航海博物館中互動體驗方式運用較廣泛，符合操作類的展項主要有“打水手結”的體驗展項;環境烘托類的主要有“中央福船”的上船體驗，其他的以多媒體展示居多。“打水手結”的體驗展項以視頻與圖文、實物相結合的展示方式呈現。展項中孩子們可以根據板上的示意圖打出各種水手結，也可以通過視頻教學打“水手結”（圖3）。這個展項在中國航海博物館中非常受孩子的歡迎，是博物館中重點互動項目，傳播了“水手結”的相關知識。中國航海博物館具有專業知識非常強、信息量大的特點，因此運用互動的展示方法，充分調動觀眾的五感，從而對知識點有更直觀的理解，對觀眾的引導性也會更強。

4 巧妙還原場景來引導觀眾

場景類展示方式是博物館中常用的展示手段，根據歷史資料按比例還原場景，這也是讓觀眾更理性、直觀地認識歷史。在講述同一個關于海圖制作的展示中，熱那亞航海博物館選用場景營造的手法直觀地把畫海圖的工作狀態呈現給觀眾（圖4），生動地還原出海圖制作的場景，而中國航海博物館僅僅使用簡單地羅列作畫工作以此來表示畫海圖的內容（圖5）。

通過這兩個例子的比較，顯然熱那亞航海博物館的展示手法更容易被觀眾所接受，在展項中了解制作海圖的全過程可以給觀眾留下深刻印象。因此，場景類展示方式可以讓人更直觀而生動地表達所要展示的內容，整體也可以讓觀眾更好地接受知識的傳遞。

5 結語

綜上所述，行業博物館因具有專業性強的特點，展覽就要用生動直觀的展示手法把原理和故事講清楚。中國航海博物館承載著如何講好中國航海故事的使命，如何讓更多觀眾愿意走進中國航海博物館領略航海文明，博物館要更生動地講好航海故事，在今后展陳時可以盡量用更形象好玩的展示手法來增強觀眾的興趣。寓教于樂，增強博物館的趣味性及觀賞性。

注釋

①戴維·謝弗，凱瑟琳·凱普.發展心理學—兒童與青少年[M].鄒泓，譯.北京：中國輕工業出版社，2009.

②B·約瑟夫·派恩，詹姆斯·H·吉爾摩.體驗經濟[M].夏業良，魯煒，譯.北京：機械工業出版社，2008.

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