習(xí)近平愛國主義重要論述武裝大學(xué)生頭腦的有效路徑

孫 翡，韓文書

(喀什大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，新疆 喀什 844000)

青年興則國家興,青年志則國家志。當(dāng)代中國大學(xué)生生逢盛世，應(yīng)將黨和國家寄予的殷切厚望肩負(fù)在身，與新時代中國的發(fā)展同向同行。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記發(fā)表了一系列關(guān)于高揚(yáng)新時代愛國主義旗幟的重要論述,為高校愛國主義教育提供了符合時代要求的新理念。認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)習(xí)近平關(guān)于厚植青年愛國主義情懷的重要論述,對于高校培養(yǎng)全面發(fā)展的新時代愛國主義者具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。

一、習(xí)近平愛國主義重要論述的具體內(nèi)涵

愛國主義是歷史的、具體的、現(xiàn)實(shí)的。習(xí)近平總書記站在時代的前沿,深刻把握時代發(fā)展的新變化、新使命、新征程,以馬克思主義為指引,對新時代愛國主義的內(nèi)涵作了更深入的詮釋。

1.時代命題:實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢

習(xí)近平總書記在中共中央政治局第二十九次集體學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,是當(dāng)代中國愛國主義的鮮明主題。”[1]實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,是黨和國家面向未來、面向全體中國人民提出的重大戰(zhàn)略構(gòu)想和偉大政治宣言。偉大的愛國主義精神孕育民族復(fù)興的偉大中國夢,這意味著愛國主義同中國夢是萬不可割裂的,偉大的愛國主義為偉大強(qiáng)國夢的實(shí)現(xiàn)奠定了牢固的精神基礎(chǔ),同時偉大中國夢的一步步實(shí)現(xiàn)又會逐步推動和促進(jìn)愛國主義時代內(nèi)蘊(yùn)的深化發(fā)展。因而,新時代大學(xué)生應(yīng)牢牢把握好這兩者間的關(guān)系脈絡(luò),在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的歷史接力賽中,穩(wěn)穩(wěn)接好新時代的關(guān)鍵一棒,立下強(qiáng)國之志,落實(shí)報國之行,勇于擔(dān)當(dāng)和作為,讓自己的青春在投身社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)的偉業(yè)中綻放璀璨光芒。

2.實(shí)質(zhì):堅持愛國和愛黨、愛社會主義相統(tǒng)一

“利于國者愛之,害于國者惡之”。對于每一位中國人而言,愛國是情之所系,心之所歸。在當(dāng)代中國,愛國主義的本質(zhì)體現(xiàn)就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義的高度統(tǒng)一。中國共產(chǎn)黨自建黨以來團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民前赴后繼、英勇奮斗,進(jìn)行了一系列偉大的愛國主義實(shí)踐運(yùn)動，使中華民族從積貧積弱的舊中國發(fā)展成為富強(qiáng)美麗的新中國。2020年是值得國人銘記在心、載入史冊的一年,這一年我國在抗擊新冠肺炎疫情的同時,如期順利建成了全面小康社會,為歷史遺留難題——消滅絕對貧困畫上了完美句號,為第二個百年目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)積攢了無比珍貴的經(jīng)驗(yàn)。

事實(shí)勝于雄辯,只有堅定保持黨同人民群眾之間的血肉聯(lián)系，中國特色社會主義才能實(shí)現(xiàn)繁榮穩(wěn)定的發(fā)展。令之不行,政之不立。只有堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),高舉中國特色社會主義偉大旗幟，才能贏得14億中國人民更加幸福安康的未來，才能使新時代的中國以更加堅強(qiáng)有力的姿態(tài)屹立于世界民族之林[2]。

3.著力點(diǎn):維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)

習(xí)近平指出：“歷史深刻表明,愛國主義自古以來就流淌在中華民族血液之中,去不掉,打不破,滅不了。”[3]近代以來,中華民族雖無數(shù)次遭受列強(qiáng)侵略,但依舊能在反侵略的戰(zhàn)爭中頑強(qiáng)抵抗，英勇奮戰(zhàn)，取得民族解放戰(zhàn)爭的勝利。究其原因,是無數(shù)愛國志士自始至終將愛國主義的立足點(diǎn)放在維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)上,為祖國、人民鑄造了堅不可摧的銅墻鐵壁。

如今的中國國際地位日益提升,在這個機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時代,中國面臨著比以往任何時期都要復(fù)雜的局面。因而，身處這一時代的中華各族人民更應(yīng)高高舉起民族團(tuán)結(jié)的大旗,打牢民族團(tuán)結(jié)的思想基礎(chǔ)，時刻保持清醒的政治意識，強(qiáng)化底線思維，準(zhǔn)確把握我國國家安全新形勢，堅持國家主權(quán)利益至上的理念，堅決反對一切分裂祖國、破壞民族團(tuán)結(jié)和社會和諧穩(wěn)定的行為，樹立國家總體安全觀，堅定不移地維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。

4.格局與擔(dān)當(dāng):立足民族,放眼世界

習(xí)近平總書記站在時代的前沿,密切關(guān)注著人類發(fā)展過程中共同面臨的問題,憑借敏銳的洞察力和偉大的愛國情懷,將國際視野同家國情懷相結(jié)合,牢牢把握著中國在世界舞臺中的時代發(fā)展契機(jī)。在習(xí)近平中國特色社會主義思想的引領(lǐng)下,中國不斷在國際組織中站穩(wěn)腳跟,在國際事務(wù)中承擔(dān)更多的責(zé)任[4]。因而,處于新時代的大學(xué)生更應(yīng)牢牢把握習(xí)近平關(guān)于愛國主義重要論述的深刻意蘊(yùn),促進(jìn)自身對“人類命運(yùn)共同體”理念的理解和認(rèn)識,培養(yǎng)自身從不同文明、不同文化中汲取營養(yǎng)、借鑒優(yōu)秀文化的能力,在努力推動和促進(jìn)人類文明蓬勃發(fā)展的同時,讓中國的文化、中國的故事走出國門,讓世界知道多彩的中國。

二、習(xí)近平愛國主義重要論述武裝大學(xué)生頭腦的價值內(nèi)蘊(yùn)

新時代大學(xué)生是砥礪強(qiáng)國志、實(shí)踐報國行的生力軍，肩負(fù)著國家和民族的希望。因此,唯有將愛國主義的種子種在青年大學(xué)生心間，讓愛國主義情感時刻滋潤他們的內(nèi)心,才能使他們擔(dān)起民族復(fù)興的歷史重任。

1.堅定理想信念,堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)

“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”。理想信念就是精神之鈣,大學(xué)生作為新時代的追夢者、圓夢人,必須牢固樹立各族人民的共同理想,把準(zhǔn)政治方向,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下堅定走好中國特色社會主義發(fā)展道路,深刻領(lǐng)會建設(shè)中國特色社會主義的要義和真諦,加強(qiáng)自身修養(yǎng),志存高遠(yuǎn)，立下報效祖國的鴻鵠志向。

步入新時代以來,我國面臨著經(jīng)濟(jì)全球化、多元化社會思潮以及自媒體等多重合力的沖擊。西方文化的滲透、互聯(lián)網(wǎng)不良信息的影響等都在不斷弱化大學(xué)生的愛國意識,扭曲大學(xué)生對國史、黨史的正確認(rèn)識,影響大學(xué)生對當(dāng)代中國國情的準(zhǔn)確判斷。因此，高校必須在把握大學(xué)生身心特點(diǎn)的前提下,積極采取相應(yīng)對策,激發(fā)和培養(yǎng)大學(xué)生的愛國主義情懷,堅定中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

不忘初心,方能擔(dān)當(dāng)。作為新時代的大學(xué)生，必須堅定不移跟黨走,銳意進(jìn)取,馳而不息。堅定馬克思主義信仰,堅信社會主義和共產(chǎn)主義，主動將自身的理想建立于“四個自信”基礎(chǔ)之上，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于奉獻(xiàn)，努力將自己培養(yǎng)成為堪當(dāng)新時代大任的棟梁人才。

2.尊重中華歷史,發(fā)揚(yáng)民族精神

中華文化綿延五千多年，承載著崇德修身、見賢思齊的思想，蘊(yùn)育著自強(qiáng)不息、百折不撓的品格，這些思想、品格早已深深植根于每一位中華兒女心中，成為中華民族的精神基因。因而,作為青年一代的大學(xué)生應(yīng)努力從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取豐富的營養(yǎng)和思想精華,尊重中華歷史，弘揚(yáng)中華文明，發(fā)揚(yáng)長征精神、延安精神、脫貧攻堅精神、抗疫精神,通過凝聚中國力量、弘揚(yáng)民族精神來升華自己的人生境界。同時也應(yīng)注意,熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是厚植新時代愛國主義情懷的本質(zhì)要求,愛國與愛中華文化本就是相統(tǒng)一的。大學(xué)生應(yīng)正確把握好二者的關(guān)系,在傳承中華優(yōu)秀文化、弘揚(yáng)民族精神的過程中,提升對國家、民族的認(rèn)同感和榮譽(yù)感。

3.促進(jìn)自身發(fā)展,實(shí)現(xiàn)自我價值

習(xí)近平總書記指出:“廣大青年要肩負(fù)歷史使命,堅定前進(jìn)信心,立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任,努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。”[5]

新時代的大學(xué)生只有將愛國主義的種子播撒在心田,才能更好地加強(qiáng)自身的德行修養(yǎng),真正成為有大德大智大情懷的人;才能更好地打磨自身的理論學(xué)識,做到求知、悟道、明事理;才能更好地培養(yǎng)自己艱苦奮斗的優(yōu)秀品格,時刻保持積極樂觀、自強(qiáng)不息的精神狀態(tài);才能主動培養(yǎng)時代所需的創(chuàng)新思維,提升審美修養(yǎng),鍛煉體魄,強(qiáng)化勞動意識,努力促進(jìn)自身德智體美勞的全面發(fā)展。

立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣。新時代大學(xué)生應(yīng)明確人生的價值在于奉獻(xiàn),個人的價值唯有寓于集體之中才能得以更好地體現(xiàn)。因此,大學(xué)生既要培養(yǎng)自身保家衛(wèi)國的家國情懷,更要培養(yǎng)自身有容乃大的國際胸襟,摒棄狹隘的民族觀念,發(fā)揚(yáng)中華文化崇尚的海納百川精神,將中華民族與世界相聯(lián)系,在構(gòu)建和諧美麗的和平世界過程中促進(jìn)自我發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自身價值。

三、習(xí)近平愛國主義重要論述武裝大學(xué)生頭腦的有效路徑

“言必信,行必果”。唯有有效開展愛國主義教育，才能將習(xí)近平關(guān)于愛國主義重要論述的深刻哲理在大學(xué)生心中牢牢扎根。

1.推動高校思想政治理論課創(chuàng)新改革,涵養(yǎng)大學(xué)生的愛國情懷

思想政治理論課是新時期高校愛國主義教育至關(guān)重要的課程。習(xí)近平總書記指出:“我們辦中國特色社會主義教育,就是要理直氣壯開好思政課,用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。”[6]因此,必須不斷推動高校思想政治理論課的創(chuàng)新、改革,使其與高速發(fā)展的新時代同頻共振。

一方面,要在創(chuàng)新中構(gòu)建新時代高校思想政治理論課程體系。首先,歷史是最好的清醒劑,高校應(yīng)大力開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史教育,引導(dǎo)新時代大學(xué)生善于從歷史觀出發(fā)更好地分析和把握世情、國情、黨情的新變化，以史增信，以史崇德，始終把黨和人民放在心上。其次,建設(shè)以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為核心的思想政治理論課課程群,將中國夢、中華優(yōu)秀文化、思想道德建設(shè)、憲法與法律等內(nèi)容融入高校思政課堂,培元固本,引導(dǎo)大學(xué)生因時而進(jìn),敢于追夢,勇于圓夢,明確自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。最后,國安才能治國,高校應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生的國安和國防教育,增強(qiáng)大學(xué)生的憂患意識和抵抗重大風(fēng)險的能力,做到“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂”。

另一方面,要改進(jìn)教學(xué)方式。新時代高校思政課要避免單一、枯燥的“填鴨式”理論教學(xué),應(yīng)善于從學(xué)生視角出發(fā),在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)既貼近學(xué)生生活又能引發(fā)學(xué)生興趣的時政熱點(diǎn)情境,寓社會主義、愛國主義、集體主義教育于情境中;應(yīng)堅持“以學(xué)生為本,教師為導(dǎo)”的教學(xué)觀,注重開放性和過程性,采用活動式、討論探究式、游戲式等新型教學(xué)方式,引發(fā)學(xué)生對愛國主義的主動關(guān)注和思考;應(yīng)善于把握時代之勢,巧借現(xiàn)代化的新媒體技術(shù),推動實(shí)踐教學(xué)系統(tǒng)化、信息化,打造融理論授課、現(xiàn)場教學(xué)、動手實(shí)踐等為一體的沉浸式愛國主義高校思政課堂。

2.加強(qiáng)課程思政建設(shè),讓愛國主義融入各類課程之中

習(xí)近平總書記在2016年全國高校思想政治工作會議上指出:“要用好課堂教學(xué)這個主渠道,思想政治理論課要堅持在改進(jìn)中加強(qiáng),提升思想政治教育親和力和針對性，滿足學(xué)生成長發(fā)展需求和期待，其他各門課都要守好一段渠、種好責(zé)任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行,形成協(xié)同效應(yīng)。”[7]高校是為國育才、為黨育人的主陣地,應(yīng)堅定不移堅持社會主義辦學(xué)方向,樹立課程思政新理念,實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人,努力開創(chuàng)新時代高校課程思政的育人新格局。

第一,堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針,堅持把培養(yǎng)銳意進(jìn)取、上下求索、敢為人先的時代新人作為統(tǒng)領(lǐng)課程思政建設(shè)的主要目標(biāo)。

第二,發(fā)揮高校自身的獨(dú)特學(xué)科優(yōu)勢,將愛國主義與哲學(xué)社會科學(xué)相關(guān)學(xué)科有機(jī)融合,發(fā)揮各學(xué)科間的相互交叉優(yōu)勢,在提升大學(xué)生專業(yè)技能的同時,培養(yǎng)他們服務(wù)祖國和人民的責(zé)任意識。

第三,將愛國主義德育元素有機(jī)融入專業(yè)課的教學(xué)過程中,各專業(yè)教師在授課過程中應(yīng)注重對大學(xué)生主流價值觀的培養(yǎng),把家國情懷、愛國情懷自然貫穿于專業(yè)課程方方面面。

第四,制定多元化評價體系,將大學(xué)生的知、情、意、行納入課程思政評價體系中,采用動態(tài)化、過程化的方式,使教學(xué)評價體系更加客觀有效和人性化。

3.創(chuàng)新愛國主義教育形式,開展校園紅色文化活動

厚植新時代大學(xué)生的愛國主義情懷,將新時代愛國主義氛圍遍布校園角角落落，以豐富多彩的形式開展愛國主義教育。

第一,要用心打造愛國主義教育基地,建設(shè)思政教育基地、校史館、標(biāo)本館、國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等,著力打造內(nèi)容豐富、導(dǎo)向鮮明的愛國主義教育場所。

第二,以國家重大歷史紀(jì)念日為依托,挖掘其中蘊(yùn)含的珍貴紅色愛國主義資源,并借此舉辦系列情操高雅的教育活動,以寫紅文、閱紅書、頌紅詩、唱紅歌等形式,讓大學(xué)生在參與紅色經(jīng)典活動過程中立進(jìn)取之志，牢記國史，砥礪前行。

第三,充分發(fā)揮中華傳統(tǒng)節(jié)日的德育價值作用,舉辦形式多樣、內(nèi)涵豐富的校園文化教育活動,以故事會、游園會、才藝比拼等形式,激發(fā)他們的家國情懷和民族精神。

第四,寓愛國主義于旅游觀光之中。高校應(yīng)因地制宜,深入挖掘當(dāng)?shù)芈糜尉皡^(qū)中蘊(yùn)含的愛國主義資源,引導(dǎo)大學(xué)生積極投身到美麗中國的建設(shè)中去。

4.發(fā)揮自媒體育人功能,唱響互聯(lián)網(wǎng)愛國主義主旋律

新時代大學(xué)生是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展而成長起來的群體,因而高校應(yīng)充分挖掘互聯(lián)網(wǎng)的育人功能,把握新時代大學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),實(shí)現(xiàn)愛國主義教育和校園媒體的融合發(fā)展。

第一,發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)育人功能,開展網(wǎng)絡(luò)系列教育活動,鼓勵大學(xué)生積極創(chuàng)作體現(xiàn)愛國主義思想的短視頻、歌曲、文學(xué)作品、微電影等,讓愛國主義填滿校園網(wǎng)絡(luò)空間。

第二,充分發(fā)揮先進(jìn)典型的榜樣作用,運(yùn)用微博、小程序、抖音、貼吧等媒體平臺,大力宣傳時代英雄、身邊最美人物，讓正氣清風(fēng)吹進(jìn)大學(xué)生的心房。

第三,加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo),充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“青年大學(xué)習(xí)”等平臺在弘揚(yáng)主流價值觀中的作用,引導(dǎo)大學(xué)生堅持正確輿論導(dǎo)向,自覺抵制歷史虛無主義等損害國家利益的錯誤思想,傳播互聯(lián)網(wǎng)正能量。

四、結(jié)語

青年有理想,國家就有希望。民族復(fù)興、人民幸福是新時代大學(xué)生必須承擔(dān)的時代重任。當(dāng)今的中國站在時代的更高起點(diǎn)上,比歷史上的任何時期都更有底氣和實(shí)力去實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)國目標(biāo)。新時代大學(xué)生作為社會主義建設(shè)者和接班人,更應(yīng)義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)時代賦予的使命,堅定理想信念，錘煉高尚品格,提升專業(yè)素養(yǎng),明辨篤行，矢志不渝,在建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國中放飛自己的青春理想。