強化高校學生社團管理及其文化建設策略研究

宋 碧

（宿遷高等師范學校 江蘇·宿遷 223800）

0 引言

在素質教育穩定發展的推動下，為了能夠有效展開教育，則必須要加強對各環節教育的重視，不斷提升教學質量，培養學生的社會責任感及實踐能力。因此高校學生社團在開展工作的過程中，必須要加強對管理的認識，同時應合理的將其與學生發展緊密聯系，注重校園文化建設，落實好各項工作，從而支撐多種類型工作的有序進行，使得學生的綜合素質能夠不斷提高，引導學生健康成長。

1 高校學生社團管理存在的問題

在高校實際開展學生社團管理的過程中，由于受多樣化因素影響，導致整體管理的效果無法得到保障，其中比較明顯的為社團體系建立不夠完善，絕大部分高校學生社團由學校兩級團組織進行管理，并沒有根據實際情況合理的進行規范，導致各個部門溝通不夠協調，影響高校社團的訓順利管理，而且社團內部管理不夠規范，團隊經費不足，并沒有根據實際情況合理的健全實踐活動，導致學生的凝聚力不強，而且社團參與活動的積極性不高，影響社團的穩定發展。再加上社團缺乏專業指導以及活動場地欠缺，無法創新社團活動內容嚴重錯誤形式單調，缺乏創新性的因素限制，無法將其作用充分展現，從而產生的限制過于嚴重，不利于最大化發揮教育的有效性。因此，在高校學生社團管理的過程中，必須要加強對多樣化工作的認識，這樣有助于建立健全多元化教學工作，遵循學生的發展確保可以創新社團管理模式，通過建立多樣化工作為后續發展奠定基礎。

2 新時期高校學生社團管理模式

在高校實踐開展教育的過程中，為了能夠最大化發揮教育的有效性并培養社會主義現代化事業人才，應該高度重視學校社團建設這項工作，落實好學生社團發展，從而能夠通過社團課程建設等多元化工作發揮不可替代的作用，建立學生喜愛的校園文化，最大化發揮高校社團管理的效果。

2.1 加強社團課程化建設

學分制作為當前高校教學管理制度的重要組成，其有助于學校培養學生的綜合能力，合理的將其貫穿到各個環節，有助于發揮不可替代的作用，而且引入社團管理可以改變社團過于自由的狀態，使得社團活動能夠納入到學分制體系當中，引導學生參與社團，并通過綜合考核獲取相應的學分，從根本上解決社團指導不當及經費不足的問題，支撐各項工作的有序進行，將管理的作用及價值展現。而且在實際展開多種類型工作的過程中，由于所涉及的內容相對較多，為了能夠避免所產生影響，則必須要加強對多元化工作的認識，這樣能夠建立更加具備針對性和目的性的社團課程化建設方案，并通過理論與實踐融合的方式展開活動教學，激發學生的潛能，從而發揮學生的個性，提高學生的素質，實現更加有效考核。

2.2 為后續工作的有序進行奠定基礎

與傳統教學班相比，學分制社團活動在教學管理特色上更加鮮明，而且通過教務處校團委聯合成立考核小組，有助于保證考核工作的公平公開性，并通過指導大學生社團聯合學分制管理部門，維護教育教學的正常進行，監督各個社團開展實踐活動的情況，從而通過統一管理及優化，最大化發揮教育的有效性。與此同時，在實際進行管理的過程中，還應該及時把社團情況與校團委反饋，這樣有助于針對當前社團管理所面臨的問題進行分析，從而合理的進行優化，支撐各項工作的有序進行，發揮不可替代的作用。

2.3 加強專業社團建設

對于高校學生社團管理來講，不僅需要加強對社團課程化建設的認識，同時應該圍繞專業化社團建設展開分析，這樣有利于構建科學規范的管理模式，并通過多元化工作的落實，最大化發揮多種類型工作的效果，避免所受限制過于嚴重，而導致整體教學效果無法得到保障。所以，在實際進行專業社團建設的過程中，應依托專業作為社團延伸的基礎，并通過豐富多彩的活動調整學生的學習興趣，有效挖掘專業知識的廣度與深度，從而活躍校園文化氛圍，增強學生的實踐能力，將專業社團的作用有效展現。而且專業性社團依托于專業建設，在實際展開教育的過程中，需要充分調動專業教師的整體積極性合理的，對多樣化工作進行健全，創造有價值的條件，使得高校社團多種類型活動更加符合學生的發展，提高專業能力預期的效果。對于專業社團可以舉辦學術論壇，成立科研小組，如數學建模協會、機器協會等，這樣有助于組織學生根據自己的興趣參與社團活動，從而發揮一定的作用及效果，避免受一定因素影響導致學生社團管理的效果無法有效提升。但仍然需要注意的是，在此環節展開工作的過程中，還應該加強對多樣化社團模式的創新，這樣有助于遵循學生的發展，合理的將多種教育模式貫穿到各個環節，避免所受限制過于嚴重，而無法發揮教育的有效性。

2.4 加強品牌社團建設

高校學生社團管理工作在開展過程中，應尊重社團的自主性，鼓勵社團走特色發展路線，并積極整合各類資源，著力打造品牌社團，而且學生制團已經成為學校因材施教的重要載體，為學校建立人才的培養創造更好的條件，為了能夠最大化發揮教育的效果，則必須要加強對多種類型工作的認識，這樣有助于充分調動社團學生思想政治教育工作的積極性，提升學校教育和學生自我教育的整體水平，避免受一定因素限制。因此，校團委在實際開展工作的過程中，需要積極與外界進行溝通，這樣有助于拓展項目的開展模式，通過經費及場地各地資源的整合，加強統籌協調，促進資源的優化配置，支撐社團整體繁榮發展，為學生對學習及未來發展提供幫助，而且通過社團文化科普文化等多元化工作的開展，有助于打造精品社團活動，充分發揮社團特色，全面推廣各項平臺，從而將多種類型工作的優勢更加全面展現，杜絕所產生影響及限制。在近些年主題鮮明特色突出社團品牌活動開展的過程中，還應該加強對多元化工作的落實，并合理的對教育工作進行創新，發揮一定作用的同時，還可以培養學生的審美情趣，陶冶學生的情操，實現更加有效教育。

3 高校文化建設的主要措施

3.1 規范文化建設的基本方向

在高校穩定發展的背景下，不僅需要加強對學生社團管理的重視，同時應該認識到文化建設的重要性，確保可以通過鮮明中國特色文化建設，并堅持馬克思主義指導地位，合理的對多元化工作進行健全，牢牢把握意識形態工作，從而能夠將培育工作的要點充分展現，杜絕所產生的影響及限制，為后續工作的順利進行奠定基礎，而且在實踐展開教育的過程中，還應該遵循全球化、信息化發展趨勢，針對當前國內發展形勢合理的對文化建設進行創新，規范文化建設的基本方向，從而能夠使得人才培養效果得到保障，為學生的學習及未來發展提供更多的幫助。

3.2 堅持傳承創新與傳播

高校文化建設工作在開展的過程中，為了能夠合理的對多樣化工作進行創新，則必須要加強對各項工作的認識，確保可以堅持傳承創新與傳播，這樣可以用社會主義核心價值觀念引領高校發展建設，最大化發揮文化建設的效果，避免受一定因素影響及限制，而無法發揮其作用，而且在實踐展開各項工作的過程中，還應該充分將文化的作用展現，將其有效與高校教育銜接，支撐高校的發展建設，推動文化傳承，努力打造傳統文化與時代文化的銜接，并且在選取傳統文化精髓的過程中，還應該從多角度進行分析，實現文化創造與道德建設的融合，深入挖掘傳統文化的道德思想，從而能夠實現更加有效對學生進行規范。

4 結束語

總而言之，在高校學生社團管理工作開展的過程中，為了能夠最大化發揮管理的效果，則必須要強化對管理創新的重視，建立健全多樣化管理模式，從而獲取良好的管理方案。與此同時，對于高校文化建設來講，其與學生的學習及未來發展有著密切聯系，必須要得到全面重視，確保可以優化教學環境，遵循學生的發展需求，從而合理的對多樣化教學工作進行優化。因此，為了全面提升高校社團管理及文化建設的效果，則必須要加強對當前管理現狀的認識，并根據實際情況加強對創新的認識，合理的對多元化工作進行優化，從而提升校園文化水平獲得良好的發展。