我陪外孫女練胡琴

吳景勤

時光荏苒，不知不覺我已退休8年多了，退休后我與外孫女暢暢朝夕相伴，雖然我和老伴為她付出了不少精力和體力，但是在她的健康成長過程中，我們得到了精神上的慰藉，退休生活有了無限的樂趣。看到暢暢初長成，遠方有燈、眼前有光、腳下有路，品行端正，學(xué)業(yè)優(yōu)秀，業(yè)余愛好拉二胡也有了長足進步，我們感到十分欣慰。

暢暢讀一年級時，學(xué)校要求每個學(xué)生必須選學(xué)一項課外才藝。然而，令我們沒有想到的是，暢暢居然選擇了拉二胡。這與她媽要她拉小提琴的想法大相徑庭。她媽反復(fù)做她的工作，沒想到她態(tài)度異常堅決，一定要學(xué)拉二胡。我想，學(xué)拉二胡雖然有一定難度，但是二胡最能代表我國民族樂器，小巧輕便能隨身攜帶，隨時隨地都可演奏。最后我們統(tǒng)一了認識，尊重暢暢的決定，但跟她約法三章：二胡是自己選的，不許半途而廢，要學(xué)就必須認真學(xué)好。為此，我自告奮勇當(dāng)起了暢暢學(xué)二胡的陪練。

剛開始學(xué)拉二胡，老師要求練習(xí)拉空弦。家里每天響起了像鋸木頭的噪音，鄰居聽了都頭痛。但是讓我更頭痛的是，暢暢學(xué)拉二胡一開始就遇到了大難題：長弓拉不直，琴弓總是來回搖擺。每天枯燥地拉著內(nèi)外空弦的時候，別說她一個小女孩，連我這個陪練都受不了。慢慢地，暢暢開始有了厭倦情緒，每到練琴時她就要喝水、上廁所，甚至故意拉錯。這種小伎倆反反復(fù)復(fù)地用，搞到最后真正有效的練習(xí)時間只有十幾分鐘。不得已，我有時忍不住扮演“虎爺”批評她一下，她就發(fā)脾氣，抱怨外公不愛她了。我只好苦口婆心地給她講道理：自己說的話要算數(shù)，從小就要言出必行，一旦學(xué)琴就不可以放棄，必須堅持到底。此時，外婆則會唱白臉，鼓勵暢暢，使她能恢復(fù)情緒，好好練琴。

為了使她掌握節(jié)奏，搞清楚三連音，我先幫助她把三連音唱出來，然后讓她自己打拍子，先把一拍打好。然后，我反復(fù)地聽音頻，跟著音頻打節(jié)奏，嘴巴唱節(jié)奏，一點點摳，一點點磨，終于讓她搞懂了三連拍。

練習(xí)過程中，我認真做好記錄，在樂譜上圈畫出她拉錯的部分，讓她知道自己哪個小節(jié)拉得不對。然后，我將記錄交給老師，讓老師適時了解暢暢的練琴動態(tài)，教學(xué)時更有針對性，起到了事半功倍的作用。

為了培養(yǎng)暢暢拉琴的興趣，我平常會給她放一些二胡名曲，經(jīng)常帶她去觀看民族音樂會。我通過點點滴滴的努力將她自然地帶入二胡天地之中，從而激發(fā)了她源自內(nèi)心深處的興趣，讓她真正感覺拉二胡是一件快樂的事。每天一到練琴時間，她就會自覺地安靜地待在房間里，心平氣和地與自己獨處——快樂練琴。

隨著時間的推移，暢暢的二胡演奏有了長足的進步。功夫不負有心人，經(jīng)過嚴格的考試，暢暢過五關(guān)斬六將，11歲時就被破格選入了國家青年華樂團，兩年后成為樂團二胡首席。

陪伴外孫女練琴，也給我的退休生活增添了無盡的樂趣！

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