東潤公益基金會理事長孔東梅：要讓鄉村孩子和教師找到自信

□ 《民生周刊》記者 羅燕

“孔媽媽”“東梅阿姨”這是很多鄉村孩子對孔東梅的稱呼。作為東潤公益基金會的理事長，孔東梅長期深耕鄉村教育，她知道，這些稱呼里滿是愛與信任。

東潤公益基金會開展項目的鄉村大多比較偏遠，每一次進村都不容易，有時突遇沙塵暴，有時走進鹽堿地，有時是盤旋的山路，但孔東梅一直堅持去。

對孔東梅來說，最大的快樂就是看到鄉村孩子的成長。她一次次地走進貧困學生的家庭，為孩子們點燃生日蠟燭，頒發獎學金，帶著他們走上舞臺……

在長期的教育扶貧調研及實踐中，孔東梅發現，相對于物質幫扶，精神上的激勵更重要。她認為，振興鄉村教育，一定要讓鄉村孩子和教師找到自信。

給鄉村孩子綻放自己的機會

“祝你生日快樂……”18根蠟燭點上，這是新疆男孩木拉提·要力達西的生日，孔冬梅的到來讓他無比開心。他是家里的大孩子，母親很早就去世了，父親一個人拉扯著他和弟弟妹妹長大，很辛苦。木拉提·要力達西學習特別努力，成績優秀，獲得了東潤啟航獎學金。

每次獎學金頒發儀式，孔東梅都會到現場，鼓勵孩子們繼續努力學習?！懊總€獲得我們獎學金的孩子都特別自豪。”孔東梅說，相比接受捐助，貧困學生拿到獎學金后不會有任何心理負擔，而是覺得自己很優秀。

“我們盡可能地幫助品學兼優的孩子，也鼓勵其他孩子不斷進步?！笨讝|梅經常去貧困學生的家里看望，了解他們的難處，幫助他們解決問題。

拿到東潤啟航獎學金的學生中已經有不少人考上了大學，“我們希望鄉村的孩子能有更多的機會和平臺，脫穎而出。”孔東梅說。

在新疆、云南等地調研時，孔東梅發現當地很多孩子有藝術天賦，能歌善舞，但沒有得到系統培養。長期以來，音樂、美術等教育在鄉村是短板，專業教師及美育資源極度缺乏。

“不是所有孩子都能考上大學，考不上怎么辦？藝術可以讓每個孩子更好地成長。”孔東梅說。東潤公益基金會攜手小提琴藝術家呂思清創辦了“東潤星塵·困境學生藝術扶持體系”，這是面向全國欠發達地區青少年開展的社會音樂教育項目。項目還打造了東潤星塵藝術團，多次組織鄉村孩子到北京等地演出。

“藝術是穿越時空的?！笨粗切┼l村孩子在舞臺上散發魅力，在生活中也越來越自信，自愛自尊，孔東梅深深地感受到藝術的力量?！八囆g能撫慰心靈，如果一個孩子從小就能領悟美和藝術，今后無論遇到任何困難和挫折，他們都能以豁達包容的心胸去面對?！?/p>

關注鄉村教師

在幫助鄉村孩子的過程中，孔東梅發現，鄉村教師也同樣需要關注。尤其是在一些偏遠地區，學校缺的往往不是硬件設備，而是優秀教師。

由于薪資待遇不足、環境艱苦等原因，很多鄉村學校留不住教師。而鄉村教師也普遍缺乏自信，認為在山溝里沒有發展前景。

了解到這些問題后，東潤公益基金會設立了“東潤益師”項目，獎勵長期堅守、扎根在教學一線優秀教師，讓在艱苦環境中仍堅守初心的老師們收獲職業榮譽感，得享社會的敬意。

“獎金固然很重要，但讓鄉村教師感受他們被認可更重要。”孔東梅說，每次頒獎的時候，這些教師都會從牧區、偏遠的地方風塵仆仆地趕過來，臉上都是自豪的笑容。他們很珍視這種榮譽，這會成為他們留下來繼續做一個優秀的鄉村教師的重要動力。

“資助一個學生可以改變一個學生的未來，支持一個老師可以改變一群學生的未來。”孔東梅說，“希望有更多愛心人士和資源能夠加入進來，一起助推鄉村教師隊伍壯大?！?/p>

此外，孔東梅希望能搭建一些平臺，讓鄉村教師與城市教師能有更多交流，并且能更容易地獲取教學資源，不斷提升教學能力，更好地為鄉村教育服務。這樣，他們會更有底氣，即便身在鄉村，教學也毫不遜色。

為鄉村教育引入更多資源

近年來，公益機構為鄉村孩子捐款捐物，但也有一些尷尬。比如，捐的圖書學生看不懂、不愛看；捐了電腦用不上，堆在學校雜物間。

社會組織到底應該怎樣助力鄉村教育振興？孔東梅認為，首先要了解真實需求?！按壬平M織在鄉村教育振興方面，要想落到實處，就應該走進鄉村一線。要想真正理解和幫助一個孩子，還是要走進他們的家庭中去，這樣會感知到很多站在遠處或高處無法感知的東西?！?/p>

在她看來，只有在對當地環境、人文和發展現狀等綜合情況充分了解的基礎上，再去走進孩子的內心世界，理解他們的所思、所想和所求，才能給予他們真正需要的東西?！皬泥l村教育入手，助力下一代的成長至關重要，這要求我們在具體工作中務求細致，做公益絕不是簡簡單單地走個過場就完了，這中間有太多需要我們踏踏實實俯下身子去做的事情?！?/p>

孔東梅認為，在鄉村教育中，學科類課程由學校提供，社會組織應該給孩子們更多素養類的教育，如藝術、文化素養等，這樣能幫助他們更好地適應未來社會。