“三化”聯(lián)動(dòng) 創(chuàng)新督導(dǎo)

李華 張仁豐 肖鴻昌

教育督導(dǎo)是保障教育法律法規(guī)和方針政策貫徹落實(shí)的重要手段，以高水平教育督導(dǎo)推動(dòng)高質(zhì)量教育體系建設(shè)。漢川市實(shí)施責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)以來，緊緊圍繞落實(shí)教育保障、促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量主題，全體督學(xué)經(jīng)常性深入學(xué)校，認(rèn)真做好監(jiān)督促進(jìn)，適時(shí)建言獻(xiàn)策，充分履行督學(xué)職責(zé)，助力全市教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。

“責(zé)任”明確化。為深化督導(dǎo)體制機(jī)制改革，市政府教育督導(dǎo)室出臺(tái)了《漢川市市鄉(xiāng)兩級(jí)督學(xué)掛牌督導(dǎo)實(shí)施辦法》，聘請(qǐng)了15名市政府兼職督學(xué)和34名鄉(xiāng)鎮(zhèn)責(zé)任督學(xué)，在全市設(shè)立15個(gè)督學(xué)責(zé)任片區(qū)，每個(gè)責(zé)任片區(qū)下轄若干局直學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校幼兒園，設(shè)組長1人，由市政府兼職督學(xué)擔(dān)任，實(shí)行組長負(fù)責(zé)制，對(duì)全市中小學(xué)校幼兒園實(shí)行網(wǎng)格化管理。目前，全市責(zé)任督學(xué)掛牌各級(jí)各類學(xué)校158所、幼兒園170所。按照“分片管理、全面覆蓋、落實(shí)責(zé)任、推動(dòng)工作”原則落實(shí)督學(xué)包校，責(zé)任督學(xué)根據(jù)市政府教育督導(dǎo)室年度工作要點(diǎn)和每月督導(dǎo)主題，按“依法督導(dǎo)—現(xiàn)場反饋—總結(jié)匯報(bào)—跟蹤整改—追責(zé)問責(zé)”五步流程開展經(jīng)常性督導(dǎo)工作，重點(diǎn)從教育方針落實(shí)、現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)、教學(xué)常規(guī)、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)管理、師德師風(fēng)、學(xué)校安全等六個(gè)方面把脈學(xué)校的措施是否科學(xué)有效，深入分析學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀及存在問題，并督促學(xué)校制訂整改措施，做到即查即改，確保實(shí)效。

“內(nèi)容”具體化。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”提升教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校管理的核心任務(wù)，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的根本保證。2021年年初，市教育局督導(dǎo)辦公室下發(fā)了《漢川市2021年教育督導(dǎo)工作要點(diǎn)》，明確教育督導(dǎo)月工作主題，針對(duì)教育督導(dǎo)重點(diǎn)工作，分學(xué)期制訂《教育督導(dǎo)工作檢查評(píng)分表》，細(xì)化各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，做到督導(dǎo)任務(wù)清、措施實(shí)，指導(dǎo)各中心初中學(xué)校扎實(shí)做好督導(dǎo)工作。為落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，2021年10月18日，市政府教育督導(dǎo)室下發(fā)了《關(guān)于責(zé)任區(qū)督學(xué)開展“雙減”工作專項(xiàng)督導(dǎo)的通知》，明確“雙減”工作專項(xiàng)督導(dǎo)要點(diǎn)，加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、課后服務(wù)、課外培訓(xùn)管理，努力構(gòu)建漢川教育的良好生態(tài)。

“指導(dǎo)”精細(xì)化。在推動(dòng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實(shí)中，責(zé)任督學(xué)充分發(fā)揮指導(dǎo)作用，督促學(xué)校常規(guī)落到實(shí)處和細(xì)處。在全市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)與檢查工作中，責(zé)任督學(xué)嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)和要求，采取聽課評(píng)課、查閱資料、師生訪談、集中反饋等形式，重點(diǎn)督查教師備、教、改、輔、考、評(píng)、研、析等八大教學(xué)常規(guī)工作和學(xué)校教學(xué)管理等內(nèi)容，問題現(xiàn)場反饋，并下發(fā)整改通知書，責(zé)任督學(xué)適時(shí)跟蹤回訪。僅半年時(shí)間就完成了全市68所中小學(xué)校的教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)與檢查，通過督導(dǎo)檢查活動(dòng)，幫助學(xué)校發(fā)現(xiàn)問題，指出工作中的薄弱環(huán)節(jié)，解決影響和阻礙學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升的突出問題。

揚(yáng)鞭奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。漢川市責(zé)任督學(xué)積極融入現(xiàn)代學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，在掛牌督導(dǎo)工作中，切實(shí)發(fā)揮督學(xué)專業(yè)水平，拓寬督導(dǎo)思路，注重督導(dǎo)實(shí)效，為掛牌督導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提升添磚加瓦，為漢川教育高質(zhì)量發(fā)展履行督學(xué)職責(zé)。

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