以紅心育童心

黎祥林 呂鑫磊

松滋市昌榮小學(xué)是一所以革命烈士嚴(yán)昌榮命名的紅色學(xué)校。近年來(lái)，學(xué)校全面加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)，引領(lǐng)少年兒童傳承紅色基因，讓紅心在童心中代代傳承。

陣地建設(shè)顯紅心。參照《湖北省標(biāo)準(zhǔn)化隊(duì)室建設(shè)方案》，打造標(biāo)準(zhǔn)化少先隊(duì)隊(duì)室1間。按照《中國(guó)少年先鋒隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)配置》，組建由82名隊(duì)員組成的規(guī)范化少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)一支。組建星星火炬廣播站和昌榮電視臺(tái)，打造近百米的紅色文化長(zhǎng)廊，成立人人參與自主建設(shè)的中隊(duì)角，與社會(huì)多方互聯(lián)，搭建了昌榮故里豆花湖、賀炳炎紀(jì)念館等社會(huì)化少先隊(duì)活動(dòng)陣地。每周升旗儀式鼓號(hào)隊(duì)精彩演奏，晨間廣播的“紅色之音”不絕于耳;“紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)”系列隊(duì)課在昌榮電視臺(tái)火熱轉(zhuǎn)播……井然有序的中隊(duì)角建設(shè)，讓少先隊(duì)工作日漸升溫。

紅色行動(dòng)暖人心。實(shí)施紅色“三百”行動(dòng)。即教唱一百首紅歌，讓少先隊(duì)員在紅歌聲中成長(zhǎng);觀看一百部紅色影片，讓少先隊(duì)員在革命故事中成人;訪問(wèn)一百個(gè)愛(ài)國(guó)主義教育基地，讓少先隊(duì)員在追尋革命先烈足跡中成長(zhǎng)。與松滋市特殊教育學(xué)校聯(lián)誼，組織“紅領(lǐng)巾手拉手”關(guān)愛(ài)系列行動(dòng)。常態(tài)化開(kāi)展“與星星的孩子交朋友”結(jié)對(duì)子活動(dòng)、“河”我一起守護(hù)母親河、“擁抱春天，放飛夢(mèng)想”等主題實(shí)踐活動(dòng)。

少年軍校映初心。2019年9月10日，學(xué)校少先隊(duì)和松滋市人民武裝部合作，創(chuàng)辦松滋市少年軍校。聘請(qǐng)武裝部官兵擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，定期開(kāi)展國(guó)防教育、革命傳統(tǒng)教育和國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)教育;聘請(qǐng)軍人教官?gòu)?qiáng)化學(xué)生隊(duì)列訓(xùn)練和跑操活動(dòng)，培養(yǎng)“小軍人素養(yǎng)”;從小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始，定期開(kāi)展適合少先隊(duì)員的“少年軍訓(xùn)”活動(dòng);定期組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員到民兵訓(xùn)練基地開(kāi)展校外拓展訓(xùn)練;合作開(kāi)展少先隊(duì)員軍事夏令營(yíng)和冬令營(yíng)活動(dòng)，豐富假期學(xué)習(xí)生活。

節(jié)日課程耀黨心。以傳統(tǒng)節(jié)日、建隊(duì)節(jié)等節(jié)日為契機(jī)，借助各級(jí)德育基地、少先隊(duì)宣傳陣地等，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義主題教育。清明節(jié)，組織全校隊(duì)員通過(guò)云祭奠、云班會(huì)等方式，介紹“不一樣的清明節(jié)”;國(guó)慶節(jié)，通過(guò)唱紅歌、“尋找紅色足跡”，培養(yǎng)隊(duì)員的愛(ài)國(guó)熱情;重陽(yáng)節(jié)“敬老愛(ài)老我先行”、學(xué)雷鋒紀(jì)念日“情系雷鋒月，愛(ài)灑三月天”等主題實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了少先隊(duì)員崇尚英烈、熱愛(ài)祖國(guó)、尊老愛(ài)幼等美好品質(zhì)。

儀式慶典繪丹心。一年級(jí)“啟蒙禮”，是孩子進(jìn)入小學(xué)教育階段的開(kāi)篇之筆。“正衣冠、朱砂啟智、擊鼓明智”等環(huán)節(jié)被賦予了特殊的寓意。二年級(jí)“入隊(duì)儀式”，記錄下少先隊(duì)員第一次參加政治活動(dòng)的情景，增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感和組織意識(shí)，激發(fā)少年兒童對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)的樸素感情。五年級(jí)“十歲集體生日”，家校聯(lián)合，詮釋了家校共育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。六年級(jí)“畢業(yè)典禮”，隆重而有意義的畢業(yè)典禮為孩子們的小學(xué)生活畫上完美的句號(hào)。

爭(zhēng)星爭(zhēng)章增信心。在各班設(shè)置“美麗昌小，群星閃耀”爭(zhēng)星爭(zhēng)章展示墻，按照定章啟動(dòng)、爭(zhēng)章訓(xùn)練、考章評(píng)價(jià)、頒章激勵(lì)、護(hù)章提升五大環(huán)節(jié)，常態(tài)化開(kāi)展?fàn)幮菭?zhēng)章活動(dòng)，評(píng)得十星章的學(xué)生又可以獲評(píng)“最美昌榮學(xué)生”榮譽(yù)，以爭(zhēng)章活動(dòng)為引領(lǐng)，有效開(kāi)展多維度的評(píng)價(jià)工作。推進(jìn)“美麗中隊(duì)”考評(píng)工作，進(jìn)行以養(yǎng)成教育為核心的“垃圾分類優(yōu)勝中隊(duì)”“節(jié)糧優(yōu)勝中隊(duì)”“紅領(lǐng)巾優(yōu)勝中隊(duì)”等評(píng)比活動(dòng)，日日檢查，周周反饋，月月評(píng)比，通過(guò)自我檢查、文明勸導(dǎo)、全校評(píng)比等方式，力爭(zhēng)客觀、全面地看待學(xué)生的進(jìn)步，以競(jìng)賽的方式激發(fā)學(xué)生榮譽(yù)感，促進(jìn)學(xué)生的自我完善，從而形成良好的校園風(fēng)氣。

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