動物情緣 心靈瑣記

董問博

文題呈現

動物是人類的朋友，與我們共同生活在地球家園;動物是我們的伙伴，給我們的童年生活增添了別樣的色彩。動物的很多習性值得我們研究，它們的“特異功能”值得我們借鑒……我們應該關愛小動物、敬畏小動物，珍惜與小動物之間的情緣

請以“動物情緣”為話題，寫一篇不少于600字的作文。題目自擬，立意自定，文體不限，詩歌除外。

寫作引導

1.主題指引

“動物情緣”屬于成長類主題。“動物情緣”包含了人與動物之間的互動、與動物相關的童年記憶、人對動物的關愛等，這些都是我們可以寫的內容。注意，要準確把握“情緣”二字，寫作中不能涉及與動物相關的負面新聞。

2.文體及題材

閱讀文題我們可以得知，這篇作文需要具體寫出人與動物之間發生的故事，因此，本文適合寫成記敘文，而不適合寫成議論文、說明文等。

“動物情緣”是一個話題，關鍵詞可切分為“動物”和“情緣”。為了使作文表達更加具體，我們應該鎖定一個動物，而不是像逛動物園一樣，許多動物都有所涉及。“情緣”則凸顯了作文的情感走向，所以在寫作之前，應該想好自己要敘述的事件，然后再確定自己的情感是喜悅的、擔憂的，還是遺憾的。

3.寫作提示

大家可以回憶一下自己養動物的經歷，并搜尋出獨特的、有趣的事例，這樣才能使作文生動、有特點，從而給讀者留下深刻印象。如果沒有養動物的經歷，那就試著從自己對動物的所見所聞中提取關鍵信息，或從身邊人與動物的相處中發現、尋找寫作素材。在寫作過程中，要加入細節描寫，注意場景還原;從“情緣”二字來看，需要讓文字充滿感情，因此，不僅僅要敘事，還需要添加帶有抒情性質的句子，這樣才能更加契合作文的主題，增強文字的感染力，增強作文的可讀性。

下水作文

雞，其實是這樣的

沒養過雞的人，一談起雞，可能想到的是動畫片里雞媽媽頭戴碎花布，挎著小筐，帶著一群雞寶寶去田野覓食的情景;或是想起“金雞報曉”“金雞獨立”;或是想到集市上籠中關著的毛色不一的待宰牲畜;或是想到餐桌上的美味……而養過雞的人若是聽到這些聯想，定會立刻搖頭，并心生困惑：雞是這樣的嗎？

童年時，外婆曾買回幾只小母雞，圈在院中養著。其中有一只蘆花雞非常不中看，脖子上的毛掉了許多，露出紅紅的雞皮，讓人心生嫌棄。我不解地問外婆，為什么要把這么丑陋的雞買回來，外婆笑笑說：“挑的時候，這只最乖。”是的，這只蘆花雞真的很乖，追它攆它的時候，它不會滿院跑，而是臥在原地，也不會撲騰著翅膀亂“飛”，好像等待著人去捉。慢慢地，我也不怎么嫌棄它了，而是最喜歡和它玩，并給它取名“小禿子”。

隨著時日的增加，“小禿子”迅速長大，脖子上的毛也變濃密了。它的毛油光發亮，身體圓滾滾的，走起路來東搖西晃，惹人發笑。我還是喜歡和它玩，把它抱在懷里，撫摸它柔軟的羽毛，它會漸漸閉上雙眼，并不時發出“咕咕”的聲音，算是回應。“小禿子”能生蛋了，這引起了我極大的興趣。聽見它“咯咯”的叫聲，我趴在雞窩口，頭都快扎到雞窩里了，瞪大眼睛，就等著看它生蛋的樣子。結果，生蛋的情景是看到了，但雞糞濺到了臉上，雞毛粘在在額頭上，以至于很長一段時間我都總覺得自己臉上臭臭的，至今想來，依然忍俊不禁。

“小禿子”憑借它的乖巧和每天都生一個蛋的“高產”，深受我們喜愛。它在外婆家的地位越來越高，可以隨意在院中走動，偶爾也可以去到廚房，跳上灶臺。一天，“小禿子”在簸箕里刨刨啄啄，沒過多久，就栽倒在地上。眼尖的外婆抱起“小禿子”，才發現它剛才吃了丟在簸箕里的堿饃。外婆二話沒說，立馬給“小禿子”的腹部開刀，把堿饃從它的胃里取了出來。做過“手術”的“小禿子”氣息奄奄，它在窩里躺了幾天，才慢慢恢復了活力。“小禿子”又禿了，但是這次大家誰也沒有嫌棄它，依然把它看作家中最需要關照的一員。

冬天，厚厚的雪覆蓋在小院里，滿眼的白，冬日暖陽照在雪上，發出刺眼的光芒。“小禿子”站在窗臺上，曬著太陽，脖頸上的羽毛在凜冬的風的吹拂下微微擺動，它身姿傲然，遺世獨立。它依舊時常發出“咕咕”的聲音，像在和其他同伴訴說自己的經歷，又像是在低聲自語。

“小禿子”的身影深深刻在我童年的記憶中，每當別人談起雞這種動物，我都想說：雞，其實是這樣的……

教師自評

本文以沒養過雞的人對雞的認識起筆，吸引讀者的閱讀興趣。然后著重描述了“小禿子”身上發生的幾件事，表現出“小禿子”乖巧、高產、生命力強等特點，為讀者描繪出一幅人與雞和諧相處的畫面。本文如話家常，似與讀者對坐，一盞茶，一方幾，娓娓道來，暢談心事。

學生習作

停駐在我生命中的貓

◎岳博通

我四歲生日時，爸爸送了我一份禮物。我興沖沖地接過爸爸遞給我的禮物盒，打開的剎那，目光與一個小生靈相遇，心中滿是歡喜。

這是一只橘貓，縮在紙盒的一角，巴掌大的身體，柔軟的毛，膽怯地注視著我。我輕輕撫摸它，卻嚇得它瑟瑟發抖，一個勁兒地往后縮。我把它放進客廳角落的貓籠里，然后放上貓糧和水，讓它先熟悉熟悉環境。結果不消半天，小貓便試探著出窩，一個小小身影開始出沒在客廳里。

這些都是好幾年前的事情了，轉眼間，小貓已經陪伴我走過了三年光陰，它是我的好伙伴。我在桌前看書學習的時候，它蜷縮在飄窗下的貓墊上，眼睛半睜半閉，神態極其慵懶，我以為它睡著了。等我洗漱完畢準備上床睡覺時，它便也邁著優雅的步子回了貓籠。我倆打了個照面兒，它還“喵喵”叫了兩聲，似乎在說：“你的作業寫完了，我也陪完你了，該睡覺啦，明天見哈！”

還有一次，我的好友到我家找我玩，我們因為一件小事發生了爭執，爭論的聲音有些大，語氣也有些急促。誰知小貓竟擺出攻擊人的架勢，盯著好友“喵喵”叫，似乎在說：“你是誰啊，怎么敢跟我的小主人吵架！”等到我的好友想摸它的時候，它還是充滿了敵意，暴躁地要用爪子撓他，幸虧他抽手快，否則肯定要受傷。直到很久之后，好友還會心有余悸地和我說：“你家貓真是惹不起啊！”

去年，小貓突然生了一場大病，不吃不喝，整天臥在窩里，摸它的時候，它也只是發出微弱的叫聲。最開始我和媽媽還沒留意，等反應過來后，馬上就送它去了寵物醫院，等到醫院的時候，小貓已經撐不住了。醫生惋惜地說：“已經過了最佳治療時期，救不過來了。”我一聽，眼淚瞬間就流了下來。這只小貓陪了我七年，給我帶來的歡樂如放電影般一幀幀浮現在眼前。小貓是在我懷中離開的，我輕輕地抱著它，一個人坐在醫院的長椅上發呆，淚水肆意地流著，有悔恨，有傷感，有不舍……

七年的時光，對我來說是人生中不長的一段，但對于貓來說，很可能就是漫長的一生。這只停駐在我生命中小貓，是我心中永遠的惦念。

（陜西西安市鐵一中濱河學校）

點評

作文寫了“我”與小橘貓的一段經歷，對小貓的外形、性格做了詳細的描繪，特別是在寫小貓的性格時，既展現了它乖巧的一面，又展現了它護主時“霸氣”的一面，刻畫非常生動。結尾寫小貓不幸病逝后“我”內心的感傷，情感真摯，令人動容。