笑臉

張佳敏

。。街上空蕩蕩的，眼前一片蕭條的景象，已不記得這是我第幾次和母親爭吵后賭氣離家出走了。。。。。。。。。。。。。。。。。。

。。（以蕭條之景烘托落寞之情，開篇設置懸念，引人入勝。）。。。。。。。。。。。。

。。“賣燒餅嘍！”“香噴噴的肉夾饃嘞！”突然，小吃攤的叫賣聲傳入我的耳朵，似乎在說：快來呀，吃飽了才有勁兒生氣！”“咕，咕……”空寂的肚子也不懷好意地加入進來，我賭氣似的走到一個生意清淡的攤位前。。。

。。（小作者先聲奪人，以叫賣聲轉換場景，寫“我”準備填飽肚子，推動了情節的發展。“不懷好意”“賭氣”等詞將一個任性的孩子形象推到讀者面前，畫面感極強。）。。。。

。。“您好，一碗酸辣粉。”我站在原地，語氣生硬地說道，似乎這碗酸辣粉就是惹我生氣的原因。。。。。。。。。。。。。。。。。

。。“好的，您稍等。”一個稚嫩的如風鈴般清脆的聲音輕輕地蕩入我的耳朵，快活得好像有陽光在樹葉上跳動。我不禁一怔，一個七八歲的小女孩正笑意盈盈地看向我。。。。。。

。。只見她迅速轉身，右手抓一把粉條，左手輕攏，盛水，加料，開煮，整個過程一氣呵成

。。我忽然很感動，感動于她黝黑的臉蛋上那抹燦爛的笑容，感動于她晶亮的月牙兒一樣的眼睛，那眼睛里仿佛有星辰大海，瞬間將我的魂勾走了。。。。。。。。。。。。。。。。

。。（正面描寫笑臉，點題。段中對小女孩聲音的描述、動作的刻畫皆生動具體，凸顯了小女孩聰穎能干、熱情樂觀的形象以及對“我”的影響。）。。。。。。。。。。。。。。。

。。我不禁心生好奇：“小妹妹，累不累？”回應我的又是一張笑臉，聲音快活得像明媚的陽光，她用愉快的語調告訴我，媽媽工作很辛苦，她平時一有空就來夜市幫忙。“今天是母親節，我想多干一點，這樣媽媽就能多休息一會兒。對了，我還買了一束康乃馨呢，打算送給媽媽當禮物。”她說著，看向身邊正在忙碌的年輕女人，笑容里都是滿足和快樂。。。。

。。我的心像是被什么觸動了，一個七八歲的小女孩尚且如此懂事，可我呢？從來都是向母親肆意索取而不知回報，今天更是因為一個MP4，就任性地離家出走，我突然覺得自己就像吸血鬼一樣，榨干父母卻依舊不知足。。。

。。（對小女孩的語言描寫，突出了其懂事、感恩母親的一面。運用心理描寫，將自己內心的所想與小女孩進行對比，進而反思自己的不足，與前文照應，使結構緊湊。）。。。。。

。。臨走前，小女孩從花束中取下最美的一朵放到我的手中，笑著說：“小姐姐，我們不能忘記愛我們的父母呀。”此時，我又看見了那張如陽光般明媚的笑臉。。。。。。。。。。

。。（再次點題。以花象征了小女孩美好的心靈，表達了小作者對女孩的贊美。）。。。。

。。“嗯。”我重重地點了點頭，握著手中那朵美麗的康乃馨，向家的方向飛奔而去，腦海里一幀幀畫面都是母親溫柔的笑臉……。。。

。。（虛實結合法的運用，寫出了受到小女孩的感染后，“我”終于醒悟過來，知道了自己應該怎么做。同時，再次寫“笑臉”，升華主題，醒悟要“報得三春暉”。）。。。。。。

。。。。。。（陜西渭南市經開區實驗初中）

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總評

小作者用靈動活潑的文字向我們講述了小女孩明媚的笑臉促使自己反思并最終理解母愛的故事，贊頌了小女孩的美好品質及對自己的影響。

習作值得同學們借鑒的地方如下：

1.有聲有形，畫面空靈

小作者以“空街”“蕭條”這些略帶傷感的詞語開篇，借景抒情，烘托自己與母親爭吵后傷感落寞之情;接著用熱鬧的叫賣聲將讀者的注意力轉移到街道小販身上展開故事。小女孩的外貌、語言描寫惟妙惟肖，做飯動作敏捷嫻熟，給讀者留下深刻的印象。

形與聲，靜與動，相映成趣，將傍晚街邊的清涼和熱鬧盡顯紙上，極富畫面感。

2.精描細節，巧妙烘托

小作者先是借蒼涼景色烘托哀情，然后細細描述小女孩的聲音、笑臉、眼睛，表現了小女孩的快活樂觀，來襯托“我”的狹隘自私，并暗示“我”心態上的改變。最后用對話的方式引出“母親節”“康乃馨”這些細節，雖有些俗套卻不乏新意，使習作內容更加豐富，感情、主旨得以升華。

3.結構巧妙，語言優美

習作以自己賭氣離家開篇，又以攜一朵花飛奔回家結尾，首尾照應，結構緊湊。文中運用恰當獨特的比喻修辭手法，文辭精美，感情真摯。“如風鈴般清脆”“晶亮的月牙兒一樣的眼睛”“快活得好像有陽光在樹葉上跳動”等句，足見小作者在遣詞造句上下了功夫。

（趙莉）