多片段組合法

武素英

技法講解

多片段組合法，是指審題立意后根據(jù)中心思想的需要，選擇多個(gè)典型、生動(dòng)的事件或景物片段組合成文。主體部分多由三到四個(gè)片段組成，結(jié)構(gòu)勻稱、明晰。

多片段組合法一般包括小標(biāo)題式、時(shí)間串聯(lián)式、日記體串聯(lián)式、古詩文串聯(lián)式、數(shù)字符號串聯(lián)式等。結(jié)構(gòu)模式一般為：開篇點(diǎn)題，主體多片段組合，結(jié)尾呼應(yīng)開頭。具體作用如下：

1.布局整齊，使思路清晰，層次分明

如王安憶的《我們家的男子漢》，作品開篇以“這是一個(gè)男孩子，這是一個(gè)男人”點(diǎn)題。主體部分圍繞“我們家的男子漢的性格特點(diǎn)”精心選擇了五個(gè)素材，再加上五個(gè)小標(biāo)題：“他對食物的興趣”“他對父親的崇拜”“他對獨(dú)立的要求”“他的眼淚”“他面對生活挑戰(zhàn)的沉著”。結(jié)尾寫“這就是我們家的男子漢……”既照應(yīng)了開頭，做到了首尾呼應(yīng)，又概括了“我們家男子漢”的成長過程及性格特點(diǎn)，凸顯了文章中心。

再如李舵的《美麗的西雙版納》：“‘有一個(gè)美麗的地方，那里彩云在飄蕩。’提起神奇秀麗的西雙版納，誰能不為之心馳神往……這次，我終于飛到了西雙版納……”作品開篇點(diǎn)題，照應(yīng)題目。主體部分由多片段組合，依次選了西雙版納最具代表性的景物來寫，再加上精致的小標(biāo)題——“高高望天樹”“竹樓映藍(lán)天”“悠悠野象谷”“嫵媚傣寨水”“笑對生與死”，使西雙版納的景物特征分外鮮明。

全文思路清晰，層次分明，使讀者對作品、對西雙版納的景和人都有了深刻的印象。

2.多角度選材，使內(nèi)容豐富充實(shí)

我們?nèi)砸酝醢矐洝段覀兗业哪凶訚h》為例。片段一，“他對食物的興趣”中，寫他為了吃一籠小籠包，可以耐心地等上三刻鐘，可見其興趣之濃厚。寫他為了去少林寺，愿意在吃上做出一些犧牲。這些細(xì)節(jié)都寫出了男孩率真的性格。片段三，“他對獨(dú)立的要求”中，寫他走路時(shí)掙扎，想要獨(dú)立的愿望，買山楂片時(shí)失去一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)的“沮喪”，換橘子水時(shí)的獨(dú)立性和狂熱性，都表現(xiàn)出小男孩自主獨(dú)立的性格。片段五，“他面對生活挑戰(zhàn)的沉著”中，開頭寫他覺得好玩才哭，接著寫“他明白自己不得不去……不做任何無效的掙扎”，表現(xiàn)出他作為一條男子漢的剛強(qiáng)、成熟。

作者從多個(gè)角度選材，豐富了文章內(nèi)容，將一個(gè)不到四歲的小男孩率真爽利、自主獨(dú)立、剛強(qiáng)坦誠、沉著勇敢的性格特點(diǎn)刻畫得豐滿真實(shí)。

既然多片段組合法這么重要，那我們要如何使用它呢？

大家需要注意以下三點(diǎn)：

1.審對題，立好意，首尾呼應(yīng)

用多片段組合法寫作文，一定要立好意。開篇點(diǎn)題，確定好作文的中心是什么，因?yàn)橹黧w部分中的多個(gè)素材都是圍繞它選的，立意立錯(cuò)，滿盤皆輸。

2.扣主題，選好材，力求簡潔

各個(gè)片段一定要緊扣中心選材，體現(xiàn)中心的某個(gè)側(cè)面，盡管具體內(nèi)容不同，但要做到“形散而神不散”。各片段的文字力求簡潔，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫傳神刻畫。

3.素材量，要適中，字?jǐn)?shù)均衡

所選的片段數(shù)量要適中，三到四個(gè)為宜，各段需平均用筆。

文題亮相

請以“? 的那些事兒”為題，寫一篇作文。

要求：（1）將題目補(bǔ)充完整;（2）立意自定，角度自選，文體不限，詩歌除外;（3）表達(dá)自己的真情實(shí)感;（4）不少于600字;（5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

思路點(diǎn)撥：可以填時(shí)間，如“元旦期間”;可以填范圍，如“成長中”;可以填對象，如“我們班”，等等。同學(xué)們在補(bǔ)題時(shí)，要力求切中題旨，做到新穎有創(chuàng)意。

布局謀篇時(shí)，可運(yùn)用多片段組合法，層次分明地寫出那些事，表達(dá)自己的真情實(shí)感。