警察院校體育教育發展現狀及教學模式改進分析

張悅

想要達到提高公安警察院校學員的身體素質的目的，就需要在警察院校中不斷地提高對于警察體育課程的重視程度，這也是公安教育體系中最重要的內容之一。接受良好的體育教育，警察院校學員才可以為未來從事的公安等工作打好體能方面的基礎。促進警察院校學員個人能力的全方面發展，是公安體育教育的根本目標，也是警察院校教育內容中不可缺少的一部分。本文對警察院校體育教育發展的現狀作出研究，對如何改進警體教育教學模式提出幾點建議。

在社會不斷發展變革的時期，教育體系也正在發生天翻地覆的變化，體育教育的改革，要從多方面進行。不僅要改進課程內容，還要在教育理念和教學模式的方面進行創新。警體課程的改革，要結合當下社會發展的實際情況，滿足警察院校學員的職業性要求，要培養學員的體育學習興趣，樹立端正的體育學習態度，在課程中不斷提升自我，養成優秀的行為習慣，讓學員通過專業的體育教育都能達到優秀警員的素質要求，學員所學習的內容和思想也會融入自身的生活，讓學員受益終身。

1 警察院校體育教育現狀

1.1 學員的身心健康情況

警察院校的學員在進入警察大學之前，與普通大學生都是一樣的教育經歷，所接受過的體育教育也與其余學生情況一致，但是通過調查可以發現，大部分的警察院校學員對于體育教育內容的了解程度是乏善可陳的。在接受系統專業的警察院校體育教育的過程中，這部分基礎較差的學員只能勉強地完成基本的體育考核，自主鍛煉的能力幾乎沒有，也很少有課外健身的經歷，沒有養成科學的強身健體計劃。導致這一現象出現的基本原因是國內教育對體育教育課程的重視度還遠遠不夠，雖然在小學就開始了系統的體育教學課程，但是由于各種大型考試的壓力，體育教學的時間被大大縮減，甚至在部分學校會出現體育課程被直接取消的情況。這都讓學生沒有充足的時間進行體育鍛煉，而長時間的遠離體育教學，也讓學生逐漸喪失了對于體育教學的興趣，身體健康出現各種問題，心理健康也會受到影響。

1.2 警體的課程教育情況

警察院校的體育教學課程安排與其他普通院校不同的是，警察院校實行的是準軍事化管理模式，一些體育教育的內容是半軍事化的體育項目，休閑性不高，大多數較為枯燥乏味，形式單一，無法讓學員有效產生體育學習的興趣。因此一些學員無法全身心的投入到體育教學當中，像體能課程中的攀登、障礙跑、長短跑等，這些缺少激情的體育課程也無法有效地帶動學生鍛煉身體的情緒，影響體育教學效果。雖然課程的實質內容都不盡相同，但是都嚴格的履行了軍事管理的訓練原則，與大眾體育或者學校體育的教學風格大相徑庭。正是由于這種課程教學內容差異性的存在，讓學員普遍對警體教育產生疑惑，也無法有效地應對這類高強度、高負荷的訓練內容。這種陳舊的訓練教學方式，讓警體教育課程無法進行有效地創新，也不能良好地凸顯警體教育的核心意義，無法加強警察院校學員的身體素質。

2 警察院校體育教育中存在的問題

2.1 缺少充足體育課時

警察作為風險性較高的職業，對于從業人員也具有很高的要求標準，能否擁有強健的體魄、充沛的體能、對各項工作需要的技能掌握程度，都是決定著能否勝任這個職業的基本因素，也會關系到個人的安危問題。擁有熟練的專業技能不但會影響到職業生涯的成功與否，也能夠在關鍵時刻保證警員的生命安全。我國每年因為與歹徒斗爭而導致犧牲的警員要遠遠高于世界其他國家，一方面是因為歹徒窮兇極惡的本質，另一方面也顯示出了我國警察普遍存在身體機能和搏斗技能欠缺的現象。但是隨著警務人員系統錄取機制的改革，讓警察院校的學生在畢業之際的就業壓力不斷加大，學校為了給予學生更多的時間來進行考試的復習和求職，不得已的將一些基礎的體育教學課程進行了削減，將大量的教學內容融合到一起，在短期的時間內向學生進行傳授，學習效果并不顯著。因此缺少充足的課時進行教學，對于需要大量時間進行練習才能形成動作自動化的警察院校體育課程的開展是不利的，也導致學生不能有效地掌握相關技能。而且還存在一些偏文科類的專業將警察體能訓練等課程取消的現象，雖然這類專業的學員在未來的工作中從事的是文職類的科室工作，但是無法良好地掌握相關警用技能，對學生的發展路線會造成局限性的影響。現階段大部分警察院校畢業生的分配工作，并不會根據專業劃分來進行工作崗位的分配，大多數都會以基層崗位為主，類似于派出所或者刑警隊，這些崗位都需要相關專業技能，因此往往會造成學生工作上的不適應。

2.2 忽視終身體育培養

雖然警察院校體育教育的目標是幫助學生鍛煉體魄，提升身體素質，但是傳授給學生能夠受益終身的鍛煉方法和健體理念，并不斷培養學生養成終生體育訓練的習慣才是體育教育的核心本質。作為高強度的職業，如果不能擁有良好的身體素質作為支撐，不僅無法快速制服歹徒，減小危害，還會因為在長期惡劣的工作環境下，引發各種嚴重的疾病，危及生命。我國每年警察犧牲總體人數中占比最大的一部分，犧牲原因也是由于各種疾病。導致這種現象的原因就是大部分警察人員在日常生活中缺乏體育鍛煉，久而久之身體無法承受高強度高負荷的工作，引發各種身體問題。因此警察院校體育教育的根本目的是要培養學生的意識，養成學生鍛煉身體的習慣，在未來的工作中，即使是在最繁忙的時期，也要在空閑之時加強自身身體素質的提升和訓練。現階段我國警察院校的基本體能訓練項目較為單一，通常是以長短跑為主，缺少相對來說社會普及面廣的教學內容，因此無法調動學生訓練的積極性，學生的學習興趣也普遍不高，在課程期間只是被動地接受訓練，在課后基本不會安排時間進行個人的體育鍛煉項目。學生對于體育教學的認識程度不夠深刻，給培養學生終身體育的理念之路帶來了很大的難題。

2.3 體能訓練未能達標

在部分警察院校的體育教學內容中，主導的教學內容多為指揮技術與戰術演練，在不同的匯報表演和演習訓練中都是以精彩絕倫的內容進行呈現，這類表演取得的效果，也影響了體育教學方向朝著指揮戰術方面開始傾斜。雖然指揮與戰術確實是可以幫助學生提升專業能力的有效教學內容，但是一味地側重于這部分的訓練和教學，對體能訓練逐漸的忽視，也會導致學生不能平衡的發展，體能水平無法提升，再專業的戰術和指揮方式也是花拳繡腿，無法發揮出實際作用。眾所周知警察是需要依靠自身能力制服敵人的高危職業，并不是通過表演效果來評定自身能力的，就算擁有精良的裝備和完美的戰術配合，沒有強健的體魄和優秀的體能去支撐，所謂的戰術指揮也只是水中月、鏡中花，無法有效提升警察的工作質量。同時，雖然部分警察院校在校區內建立了多種多樣的戰術演練設施，卻沒有將這些設施的根本作用發揮出來，對這種情境教學沒有進行充分的利用，讓學生沒有機會去演練學習到的戰術理論，甚至一些學校只是為了表演才建立的這些模擬街區設施，這不利于學生鍛煉自身的專業能力，學生也無法掌握對今后工作中產生幫助的實質性內容。

3 強化警察院校體育教學模式的必要性

自我國正式加入WTO以來，犯罪國際化的趨勢便愈演愈烈，這在很大程度上加劇了我國公安干警的打擊難度。并且，由于隨著時代的發展與進步，當前的犯罪組織性、技術性以及智能性也處于節節上升的過程當中，團伙犯罪、團隊作案屢見不鮮，這就使得警方在偵破與打擊犯罪的過程中不可避免會發生暴力沖突與武力對抗，這便會對我國公安干警的人身安全與生命安全造成嚴重的威脅。因此，為了能夠在根本上規避這類現象與問題的出現，在警察院校這個孕育警察與公安干警的重要教學基地與場所中，有意識的完善與加強體育教學模式就顯得尤為重要與關鍵，其最為突出的教學作用與教學價值主要表現在以下幾個方面。

第一，有助于強化警察院校學生的身體素質。增強與完善警察院校的體育教學模式對能夠有效的鍛煉與強化學生的身體素質與身體機能，進而促使警察學員在實際的行動與抓捕中更好的應對突發問題與情況，并高效完成任務;第二，有助于提高警察院校學生的實戰能力。由于當前犯罪問題與犯罪現象存在明顯的復雜化，這就需要公安干警具有較強的實戰素質與實戰能力。但在以往的警察院校體育教學當中，絕大多數的指導員往往會忽視實戰教學的重要性，進而嚴重影響了警察院校學生實戰素質與能力的發展。而在當前，合理的有效的完善警察院校的體育教學模式則能夠在根本上改善傳統警察院校體育教學模式中所存在的這一缺失與不足，進而更好的鍛煉與發展警察的綜合素質與能力。

4 警察院校體育教育教學模式改進的策略

4.1 加強對于警體教育的重視程度

伴隨著中國幾十年來的不斷發展和提升，在競技體育的方面我們也取得了很大的成就，中國人已經改頭換面站在了世界的歷史舞臺上，振興中華成為了新時代青年的口號和人生目標。正因為“少年強則國強”，想要全面提升我國的綜合實力，對于提高學生的身體素質這一時代性的教育任務，必須要給予足夠的重視。通過對體育教學長久以來的研究，證明了體育也是一門專業性的學問，對學生的發展具有重要的積極意義。發揚體育教學的精神，不僅需要給予學生充足的時間進行訓練提升，同時還需要對學生進行專業性的科學指導，幫助學生吸收體育理論知識，并能夠合理應用。但是目前仍然存在對體育教學存在偏見的大部分群體，認為體育在教學體系中根本沒有那么重要的作用，對學生的成長也沒有什么重要幫助，這部分群體形成這樣的觀點是因為覺得體育是通過自身練習就可以完成的內容，體能訓練也并不需要專業教師進行輔導。伴隨著這種現象的擴散，體能和技能訓練課程開始被逐漸縮減。這種現象在警察院校中也大量存在，學生沒有專業的教師進行輔導和引領，同時自身的體育鍛煉積極性也不夠，因此導致運動量不夠，無法有效提升自身的身體素質，或者由于方法不科學造成不必要的運動損傷。警察院校的體育教學根本目標是幫助學生學習在將來工作中實用的技能，同時積極鍛煉身體為后期工作開展打好基礎，因此要提高對于體育教育的重視程度，將體育教學真正的作用發揮出來，不僅僅需要學生群體的重視，教師的負責，更需要上級領導部門轉變教學觀念。只有充分認識到體育教學對警察院校學員發展的重要性，才能培養出更多優秀合格的預備警員，為社會輸送實力人才。

4.2 創新警察院校體育體系的訓練內容

警察體育教學帶有半軍事化的色彩，這是因為警察體育教學是在軍事體育訓練的基礎上，根據警察院校教學需求逐漸演化而來的。雖然這些高強度高負荷的訓練內容可以幫助學生提升身體素質，但是這些帶有軍事特點的教學內容與當前社會的發展狀態是不相符的，在如今警察工作中面臨的各種突發情況時，這些教學內容中也并沒有很好地理論知識或者相關經驗幫助警察解決問題。因此對當前的警察院校體育教學內容要進行積極的改進和調整，做到與時俱進，順應時代發展變化，同時結合當前警察工作中出現的弊端和缺陷，加強教學的側重點，對學生的體能訓練方面，要側重提升速度，加強學生的耐力，要有針對性地對學生進行訓練。同時要創新教學內容，對之前沒有系統訓練的技能，結合現今社會實際做出相應的調整，例如近年來我國溺亡人數不斷增加，因此要提升警察院校學生的游泳技能，提升保障人民生命安全的能力。同時對于近幾年被研發出來的各種新型警用工具和裝備，也要加強專業系統的訓練，整體提升警察隊伍的實力。在保證充足的課時安排前提下，不斷創新教學內容，對學生進行針對性的教學，才可以讓學生更好更快的適應今后的工作節奏。

4.3 積極開展提升體能的實踐活動

保證學生良好掌握相關體育教育的理論知識的同時，也要積極開展一些具有實質效應的實踐活動幫助學生鞏固所學的技能，檢驗自身的身體素質。例如定期舉辦競技比武活動，讓學生之間通過切磋交流，不斷磨煉自身技能，共同進步。同時各個上級領導部門之間也要加強交流，積極加強各個校區之間的合作和交流，通過各個警察院校共同舉辦警務技能大賽，通過各個院校的層層選拔，派出最優秀的學生代表，最后集體進行切磋交流，在比賽中貫徹優良作風，對參賽的各個選手都給予肯定與鼓勵，讓學生能夠持續保持積極奮進的精神，并將這種進取精神進行傳承，去影響他人，為各個院校都營造了良好的氛圍，借助各種交流活動，不斷提高學生的專項實戰能力。與此同時，也可以在各個院校中成立不同的運動協會和俱樂部，增強學生的體育鍛煉興趣，讓更多的學生能夠在日常生活中積極開展體育活動，提升個人體質。例如，田徑俱樂部、射擊俱樂部、武術俱樂部、游泳俱樂部等，各個院校的俱樂部之間也可以積極舉辦競技交流活動，帶動各個地區的學生，提高全體警察院校學生的參與性，不斷提升警察院校體育教學的氛圍。

綜上所述，我國警察院校的體育教學模式要做出積極改變，要擺脫強制性的教學模式，明確體育教育對于學生自身和未來工作發展的重要意義，加強對于體育教學的重視程度，依據社會現狀豐富教學內容，根據學生的實際情況創新體育訓練方式，培養學生學習興趣，不斷挖掘學生的潛力，要讓學生有機會進行學習成果的展示和演練，在磨煉中提升能力，讓警察院校學員的學習生活豐富多彩。同時，在幫助學生提升個人身體素質的同時，也要加強對學生進行終身體育意識的培養，促進警察院校學員養成健身習慣，不斷提高鍛煉熱情，這對于未來從事警察工作的學生來說，可以幫助他們更好的適應高強度的工作，保證職業生涯的質量和自身的安全，并不斷以自身能力維護警察形象，為社會安定做出貢獻。

（作者單位：天津公安警官職業學院）