中共精神譜系江西篇章融入高校思政工作研究

郭常亮　梁永康

習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的講話中指出，“一百年來，中國共產黨弘揚偉大建黨精神，在長期奮斗中構建起中國共產黨人的精神譜系，錘煉出鮮明的政治品格。歷史川流不息，精神代代相傳。我們要繼續弘揚光榮傳統、賡續紅色血脈，永遠把偉大建黨精神繼承下去、發揚光大”。江西是一片充滿紅色記憶的紅土地，在紅土圣地感悟共產黨人的初心和使命，深入挖掘共產黨人在江西留下的寶貴思想財富、精神財富、作風財富和實踐成果，深入研究共產黨人在江西孕育的偉大精神，是賡續共產黨人精神血脈，砥礪新時代高校師生不忘初心、牢記使命的不竭精神動力。“思想政治工作是學校各項工作的生命線”。高校思想政治工作關系“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這個根本問題，意義重大，影響深遠。高校要充分發揮學科和人才優勢，整合江西紅色資源，進一步探索高校思想政治工作新模式，做到在教育引導中傳播精神力量，為黨育人，為國育才。

一、中國共產黨精神譜系江西篇章融入高校思想政治工作的理論基礎與實踐依據

在江西這塊紅土圣地上，中國共產黨領導人民在長期的革命斗爭中，把馬克思主義基本原理與中國具體實踐相結合，鑄就了偉大的井岡山精神和蘇區精神，形成了共產黨人精神獨特的江西篇章，為孕育和發展中國共產黨精神譜系作出了重要貢獻。可以說，中國共產黨精神譜系江西篇章融入高校思想政治工作具有鮮明的馬克思主義理論基礎和實踐依據。

1.馬克思主義的理論要求。馬克思指出：“物質生活的生產方式制約著整個社會生活、政治生活和精神生活的過程。不是人們的意識決定人們的存在，相反，是人們的社會存在決定人們的意識。”[3]P32一方面，經濟基礎決定上層建筑。中國共產黨精神譜系江西篇章是一種特定的社會意識形態，屬于上層建筑，對社會發展的作用取決于經濟社會現實需要。我們的高校是黨領導下的高校，是學習研究宣傳馬克思主義、培養中國特色社會主義建設者和接班人的重要陣地。我們必須旗幟鮮明、理直氣壯地扎根中國大地辦大學，堅持以馬克思主義為指導，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，把中國共產黨精神譜系江西篇章融入高校教書育人全過程，達到為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務之目的。另一方面，上層建筑對經濟基礎具有反作用。馬克思認為：“批判的武器當然不能代替武器的批判，物質力量只能用物質力量來摧毀;但是理論一經掌握群眾，也會變成物質力量。”從本質上來看，中國共產黨精神譜系屬于觀念形態，具有理論特質，是黨在革命、建設、改革各個歷史時期的理論創新與思想積淀，是中華民族精神的偉大升華，是一種社會意識形態。因此，將中國共產黨精神譜系江西篇章融入高校思想政治工作，對引導廣大青年筑牢信仰之基、加強校園文化建設、增強青年文化自信具有重要意義。正如習近平總書記所說，“實現我們的發展目標，不僅要在物質上強大起來，而且要在精神上強大起來”。“中國共產黨精神譜系是在馬克思主義、共產主義信仰這個同根同源的基礎上生長起來的龐大系統和完整體系，集中體現著中國共產黨人的理想信念、根本宗旨、道德品質、工作作風和精神風貌，是黨的一系列優良傳統和作風的集中概括。”江西是中國共產黨精神譜系的重要發祥地之一，“在這片紅色的土地上，誕生了井岡山精神和蘇區精神，是中國紅色精神重要起源;孕育了毛澤東思想，萌發了鄧小平理論，是馬克思主義中國化的重要發端”。在江西孕育的井岡山精神和蘇區精神是中國共產黨精神譜系的重要組成部分，對推動馬克思主義中國化的歷史進程起了重要作用。因此，將中國共產黨精神譜系江西篇章融入高校思想政治工作，可以為引導青年大學生了解黨史國史、傳承發揚革命精神、推進新時代馬克思主義中國化進程提供豐厚滋養。

2.馬克思主義的實踐品格。偉大精神是在偉大實踐中孕育形成的。恩格斯說：“社會一旦有技術上的需要，這種需要就會比十所大學更能把科學推向前進。”實踐是認識的目的、動力和來源。人們的一切認識、思想、理論歸根到底都來源于社會實踐。中國共產黨精神譜系具有堅實的實踐基礎，是黨在百年奮斗歷程中發展起來的精神力量，是黨領導人民在革命、建設和改革的偉大實踐中孕育和升華的偉大理論成果和精神財富，蘊含著豐富的思想政治教育價值。一方面，以紅色精神為靈魂的中國共產黨精神譜系所蘊含的中國共產黨百年奮斗史、從站起來富起來到強起來的中華民族偉大復興的發展史、獨具特色的愛國主義和改革創新的發展史等內容，拓展了思想政治教育新領域、豐富了思想政治教育的載體、增強了思想政治教育的實效性，對弘揚黨的優良傳統、踐行社會主義核心價值觀、加強理想信念教育、發揮黨史資政育人作用具有重要意義;另一方面，基于需要有效地實現思想政治教育價值的目的，思想政治工作強烈的現實和時代要求也推進了中國共產黨精神譜系在實踐中的檢驗、傳承和弘揚。新時代高校思想政治工作的目標，就是要緊緊圍繞立德樹人的根本任務，讓學生成為德才兼備、全面發展的人才，成為中國特色社會主義合格建設者和接班人。把中國共產黨精神譜系江西篇章融入高校思想政治工作，是對馬克思主義實踐品格的發揚，承載了時代發展的使命和要求;是對紅色資源的拓展和運用，堅持在歷史和現實有機結合中把握精神實質。

二、中國共產黨精神譜系江西篇章融入高校思想政治工作的價值意蘊

中國共產黨精神譜系江西篇章是中國共產黨精神譜系的重要組成部分，蘊含著寶貴的物質財富和精神財富，是開展高校思想政治工作的優質資源，將其融入高校思想政治工作具有重要而深遠的意義。

1.賡續紅色基因的內在要求。紅色基因是中國共產黨在馬克思主義基本原理與中國具體實踐相結合過程中形成的具有中國特色、民族稟賦和無產階級特性的寶貴精神財富、文化瑰寶，是中國共產黨人的精神遺傳密碼。中國共產黨歷來重視紅色基因的傳承賡續，注重在繼承紅色傳統、賡續紅色基因中汲取堅定信念、奮勇前行的動力。習近平總書記2019年5月在江西考察時強調，“要把井岡山精神和蘇區精神繼承和發揚好，教育引導廣大黨員、干部增強‘四個意識’、堅定‘四個自信’、做到‘兩個維護’，自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者”。高校承擔著培養中國特色社會主義事業合格接班人的重任，是賡續紅色基因的主要力量，將中國共產黨精神譜系江西篇章有機融入高校思想政治工作全過程，有助于深刻理解中華民族偉大復興的精神密鑰，引導廣大師生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，做到紅色基因代代傳。

2.踐行思想政治工作鑄魂育人的行動指南。習近平總書記指出：“新時代的中國青年要以實現中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望！”立德樹人是新時代高校思想政治工作的本質要求和價值訴求，是當代高等教育的生命和靈魂，將中國共產黨精神譜系江西篇章有機融入高校思想政治工作全過程，其目的就在于從紅色基因中汲取營養和智慧，讓青年大學生深刻領悟中國共產黨人的初心和使命，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，解決好“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這個根本問題，實現思想政治工作鑄魂育人的目標。

3.實現中華民族偉大復興中國夢的動力支撐。習近平總書記指出：“一百年來，中國共產黨團結帶領中國人民進行的一切奮斗、一切犧牲、一切創造，歸結起來就是一個主題：實現中華民族偉大復興。”在迎來中國共產黨成立100周年的重要時刻，我們如期完成了新時代脫貧攻堅目標任務，全面建成小康社會。當前和今后一個時期，我國發展仍然處于重要戰略機遇期，但也面臨著重大挑戰，需要我們更加堅定“四個自信”，堅定奮力前行的信心和決心，堅定不移地全面建設社會主義現代化，將中國共產黨精神譜系江西篇章有機融入高校思想政治工作全過程，能讓廣大師生充分準確理解中國特色社會主義的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯，擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度，增強邁進新征程、奮進新時代的自信，形成推動經濟社會發展的強大合力，為實現中華民族偉大復興的中國夢提供堅實的動力支撐。

三、中國共產黨精神譜系江西篇章融入

高校思想政治工作的路徑選擇高校緊緊圍繞立德樹人的根本任務，以深入研究共產黨人在江西孕育的偉大精神、賡續共產黨人精神血脈為目標，學習傳承中國共產黨精神譜系江西篇章，把紅色基因傳深傳透，不斷提升思想政治工作水平。

1.以弘揚偉大建黨精神為核心，增強傳承中國共產黨精神譜系江西篇章的價值認同。習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上首次提出和闡釋了偉大建黨精神：“一百年前，中國共產黨的先驅們創建了中國共產黨，形成了堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神，這是中國共產黨的精神之源。”偉大建黨精神思想精深、內涵豐富、意義重大，是對中國共產黨精神譜系的高度凝練、集中概括，是黨的精神之源、力量之根，是中國革命精神的總源頭，也是砥礪我們奮勇前行的不竭動力。高校要以學習和弘揚偉大建黨精神為契機，進一步深化用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，持續推進“黨史學習教育融入思政課教學”“新生黨史學習入學教育”等工作，做到在教育引導中傳播精神力量，讓信仰的種子植入靈魂、紅色的基因融入血脈，把紅色資源利用好、把紅色傳統發揚好、把紅色基因傳承好，以紅夯基，傾力增強高校師生傳承中國共產黨精神譜系江西篇章的價值認同。

2.以黨史學習教育為重點，做好中國共產黨精神譜系江西篇章的挖掘工作。高校要以黨史學習教育為重點，成立紅色資源挖掘工作小組，集中高校優勢師資，整合資源，大興調查研究之風，深化細化紅色調研工作，挖掘中國共產黨人在江西留下的寶貴思想財富、精神財富、作風財富和實踐成果，整理井岡山精神、蘇區精神等中國共產黨精神譜系江西篇章，系統梳理其形成的歷史條件、內涵特質和時代價值，讓散播在贛鄱大地上的紅色文化留下來、活起來。

3.以傳深傳透紅色基因為目的，構建中國共產黨精神譜系江西篇章的課程體系。高校要發揮教學資源優勢，研制教育課件，推進課程、教材、案例、基地同向發展，探索將中國共產黨精神譜系江西篇章融入高校思政課程體系，實現全方位文化育人。一是將中國共產黨精神譜系江西篇章融入高校基層黨組織建設之中。高校要深入挖掘黨史元素，將中國共產黨精神譜系江西篇章納入黨員師生的思政工作中，形成黨的精神譜系黨課和微黨課，讓黨的精神譜系綻放時代光芒，以紅色精神的力量激勵黨員師生向革命先烈學習看齊，做紅色基因的傳承人和踐行者。二是將中國共產黨精神譜系江西篇章融入高校思政課建設之中。高校要將中國共產黨精神譜系江西篇章列入思政課建設規劃，依托思政課主渠道，創新教學方式，強化示范引領，形成思政課融入黨史學習教育系列微課，提升大學生對革命先烈及其精神的崇敬之情，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。三是將中國共產黨精神譜系江西篇章融入高校大學生志愿服務工作中。高校要充分利用江西豐富獨特的遺跡遺址、紀念館、烈士陵園等紅色資源，通過社會實踐、研學旅行、志愿服務等多種形式，開展紅色文化志愿講解和校外現場思政課程講授系列微課，使高校師生感悟紅色基因的精神力量，彰顯紅色基因的育人功效。

4.以提升思政工作隊伍建設為關鍵，深化中國共產黨精神譜系江西篇章的實踐品格。習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話中強調：“要加強師德師風建設，堅持教書和育人相統一，堅持言傳和身教相統一，堅持潛心問道和關注社會相統一，堅持學術自由和學術規范相統一，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教。”推動中國共產黨精神譜系江西篇章融入高校思政工作，離不開一支政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的思想政治工作隊伍。一是思政工作教師要重視黨史學習。高校是黨史學習教育的重要陣地，承擔著使黨史學習教育深入學生、教育引導學生樹立正確黨史觀的重任。高校要充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，組織開展馬克思主義理論經典著作讀書會、“紅色走讀”、黨的理論知識學習、微黨課比賽、黨史知識競賽等活動，增強抓好黨史學習教育的思想自覺、政治自覺和行動自覺，從黨史中汲取思政課教學的知識、智慧和力量，練就會講黨史、敢講黨史、能講黨史的教學本領，引導學生學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。二是思政課教師要積極參與“一線課堂”活動。高校要嚴格落實相關文件精神，從馬克思主義基本原理同中國特色社會主義實踐相結合、習近平新時代中國特色社會主義思想同江西實踐相結合、江西經濟社會發展同思政課程建設相結合等方面出發，推動思政課改革創新，組織以教師為主導、學生同參與的方式開展好“一線課堂”活動，增強思政課教學的思想性、理論性和實效性，切實增強大學生的獲得感。

5.以強化科學理論武裝為根本，推進中國共產黨精神譜系江西篇章理論研究。高校是中國共產黨精神譜系江西篇章學習、研究、宣傳的重要陣地，也是培養馬克思主義理論人才的重要基地。在習近平新時代中國特色社會主義思想指導下，發揮高校教研機構、教研團隊、學術刊物、學術組織的獨特優勢，加強黨史理論研究、黨的精神譜系理論闡釋。一是深入推進馬克思主義理論研究和建設工程。加強高校中國特色社會主義理論體系研究中心建設，重點建好一批高校中國共產黨精神譜系研究中心，為學習、研究、宣傳中國共產黨精神譜系江西篇章提供有力平臺支撐和組織保障。二是深化中國共產黨精神譜系理論闡釋。高校要充分發揮中國特色社會主義理論研究中心、重點研究基地、項目團隊的學術研究作用，圍繞研究闡釋中國共產黨精神譜系的理論創新成果，重點開展中國共產黨精神譜系江西篇章專題研究，發掘和彰顯江西紅色文化，集聚研究力量，合力打造中國共產黨精神譜系江西篇章學術精品，推出一批兼具學術性、知識性、生動性的研究成果，服務師生思想引領，講好江西紅色故事。

責任編輯/彭月才