舞蹈在廣西大學美育教育中的實踐研究

王若伊

摘要：舞蹈藝術在針對大學生群體美育教育中的重要性不言而喻，其作用也不容小覷，特別是在提升大學生審美素養方面作用巨大，是新時代大學進行審美教育的重要形式之一。本文就以廣西大學作為研究對象，深入分析該校在利用舞蹈藝術展開美育教育方面暴露出來的問題，并采取有效對策改善這些不足。

關鍵詞：廣西大學? 舞蹈? 美育? 教師

中圖分類號：J70-05??文獻標識碼：A?文章編號：1008-3359（2022）03-0106-03

在十九大報告中，習近平總書記指出，新時代的大學要做好美育教育工作，主動承擔弘揚中華美育精神任務，讓祖國青年一代身心都健康成長，這就對美育教育提出了具體要求。而新時代的大學，需要更加重視針對大學生群體的美育教育，通過創新教學形式、豐富教學內容等方式，更好的培養大學生的審美意識，提高其審美層次，促進其美育發展。而舞蹈作為一種重要的藝術形式，對于提升參與者的審美意識與各方面能力都有著極大幫助，特別是在大學校園中開展的舞蹈教育實踐活動，能夠有效提高大學生審美能力，全方位提升大學生認識美、感知美、欣賞美、創造美的能力，促進大學生美育發展。

一、舞蹈在大學美育教育中的重要意義

在大學美育教育中，充分發揮舞蹈作用，對于促進大學生全面發展有著重要的意義。大學生參與舞蹈美育教育，可以更好地認識美、感知美、欣賞美、創作美，從身心層面提升大學生的審美素養。

（一）有利于培養大學生形體美

在舞蹈美育教育中，大學生可以在有節奏的律動中，通過舞動身體，做出各種具有藝術美感的舞蹈動作，從而感知到自身的形體美，特別是通過舞蹈訓練和表演，展現出舞蹈的獨特藝術魅力，提高舞者自信心。與此同時，舞蹈是一種動作藝術，大學生在訓練過程中，需要充分調動身體各部位，對身體的肌肉系統、骨骼系統、神經系統、呼吸系統、分泌系統等進行綜合鍛煉，長期訓練必然會使這部分大學生的體形更美，也更自信，最終達到舞蹈美育教育的目的。

（二）有利于培養大學生心靈美

舞蹈作為一種表現美的藝術，從表面上看，舞蹈藝術是要表現美好的人物形象，包括美的服裝、道具、妝容、動作、音樂等，但是從深層次來看，舞蹈藝術所追求的是心靈美，借助外在的舞蹈動作，將人的美好思想和情感表現出來，讓人感受到美，這也恰恰是舞蹈美育教育所承擔的作用。所以對于新時代大學生來說，通過舞蹈美育教育，可以在唯美的舞蹈藝術實踐中充分感知舞蹈的動作美和情感美，特別是在舞蹈表演中所營造的獨特氛圍中感受人物內在心靈之美，這對于培養大學生心靈美有著重要的意義。

（三）有利于引導大學生感受美

舞蹈是一種美的藝術。舞蹈藝術的一切元素都是美的，不論是外在的表演形式，還是內在所要傳達的思想情感，舞蹈藝術所要表達的內容都與美有關。舞蹈藝術就是以一種可視、直觀、形象的客觀形式將美的藝術表現出來，舞蹈藝術的美是每個人都可以感知到的，大學生在欣賞舞蹈、參與舞蹈的過程中可以感受到舞蹈給人帶來的藝術享受，通過引導大學生感受舞蹈藝術帶來的美感，從而有效提升大學生感受美的能力。通過參與舞蹈美育實踐活動，大學生可以充分感受舞蹈藝術所蘊藏的藝術之美，有效提升大學生欣賞美、感知美的能力，這對于大學生的美育教育很有幫助。

（四）有利于促進大學生創造美

大學生參與舞蹈美育實踐活動，在優美的舞蹈動作中近距離接觸唯美的人物形象，感受舞蹈形象內在的思想情感之美，從而提升大學生對于美的認識和把握，幫助大學生更深刻的認識美。在此基礎上，大學生也可以在舞蹈訓練或表演中嘗試創造美，并將這種意識踐行到自身生活或學習中，創造更多的美，進一步提升自身關于美的認知，最終提升大學生審美能力，成為一個在日常生活中具有審美意識的人。

二、舞蹈在廣西大學美育教育實踐中存在的問題

近年來，隨著教育理念的持續優化與改善，廣西大學越來越注重針對大學生群體的美育教育，并開始將舞蹈藝術作為一種重要的美育教育實踐手段，組織大學生參與舞蹈課程，提升其審美意識與能力，獲得良好的美育效果。但與此同時，當前廣西大學所組織與開展的舞蹈美育實踐活動中存在一些不足，突出表現在以下幾方面：

（一）舞蹈美育觀念存在問題

舞蹈作為一種代表美的藝術，主要通過外在唯美的動作、燈光、服裝、音樂來展現美的人物形象，并傳遞關于美的內容和思想，所以舞蹈藝術所要呈現的美，并不能在短時間內直觀傳遞給大學生，需要大學生在欣賞或參與舞蹈藝術的過程中逐漸感知到其中的美，在此基礎上更好的認識美、欣賞美、創造美，增強自身對美的認識。但是當前廣西大學所開展的舞蹈美育活動，在美育觀念上存在明顯的問題，與舞蹈所承擔的美育功能相差甚遠，具體表現在以下兩方面：

第一，部分教師存在功利主義的教學觀念。一些舞蹈教師并沒有主動在舞蹈教育中承擔起美育教育職責，反而在教學過程中存在明顯的功利主義教學觀念，僅僅是為了教授學生掌握一些比較專業的舞蹈動作技巧，卻沒有通過舞蹈藝術對學生進行審美教育，沒有將美感教育放在舞蹈教育中的重要位置，沒有主動承擔起這方面的教學職責，僅僅是教授一些舞蹈動作技巧，以及一些舞蹈理論知識。審美教育完全被教師忽視了，這樣的教學理念難以完成舞蹈美育教育的教學目標。

第二，學生的學習觀念不正確。教師缺乏審美教育的教學意識，學生也缺乏接受審美教育的理念和意識。許多學生參與舞蹈教育的目的并不是為了接受審美教育，而是為了學習舞蹈技能、體驗舞蹈課程、參加競賽、豐富生活等，并不重視舞蹈教育可以在審美層次對自身所產生的影響。

（二）舞蹈美育內容比較無趣

舞蹈是一項非常重要的藝術形式。多數大學生對于參與舞蹈美育活動都有著較強的興趣，但是如何在內容上將舞蹈教育和美育教育充分結合起來，當前的廣西大學在舞蹈美育教學實踐活動中并沒有做到位。許多教師在教學活動中缺乏舞蹈美育意識，在教學中傳授給學生的美育內容也比較無趣，往往只是采取講述式的方式，向學生講述舞蹈中的美學理論知識，或者簡單安排學生欣賞舞蹈表演等，讓學生感受舞蹈藝術中所蘊藏的美感。這樣的舞蹈美育內容，難以充分發揮出舞蹈的美育功能，也難以完成借助舞蹈進行美育教育的教學目標。所以對當前的廣西大學舞蹈美育活動來說，需要對舞蹈美育內容進行創新，同時更新舞蹈美育內容，提高學生的學習興趣，提高學生在舞蹈美育活動中的投入度和專注度，最終才能實現提升舞蹈美育教學的預定目標。

（三）舞蹈美育方法比較單調

大學生群體對于舞蹈藝術普遍有著較強的興趣，但是當前廣西大學在利用舞蹈藝術實施美育教育的過程中，許多學生參與舞蹈美育活動一段時間后，就出現了參與興趣不高的問題，具體表現為，在舞蹈美育教育活動中的表現不太積極，對繼續接受舞蹈美育教育的興趣也不高。之所以出現這一問題，究其原因，很大程度在于教師所采取的舞蹈美育方法比較單一，大學生參加一段時間后，就不愿意再繼續學習舞蹈藝術。當前廣西大學教授舞蹈美育教育的形式主要有舞蹈藝術講座、舞蹈作品鑒賞、舞蹈社團活動、舞蹈藝術宣傳等。這些舞蹈美育方法相對比較陳舊，對于新時代的大學生群體來說，缺乏較強的吸引力，最終的舞蹈美育效果自然也難以讓人滿意。

三、舞蹈在廣西大學美育教育實踐中的優化對策

針對當前廣西大學在利用舞蹈藝術展開美育相關活動中暴露出來的問題，可以著重從以下幾方面分析，采取與之相對應的措施進行改善。

（一）優化舞蹈美育觀念

針對當前廣西大學在利用舞蹈藝術開展美育活動中存在的舞蹈美育觀念方面的問題，可以采取以下兩方面措施進行完善：

第一，加強教師隊伍培訓。廣西大學面向全校學生開展舞蹈教學活動的目的是對學生進行美育教育。首先應該提升所有教師對于美育教育的重視程度，改變參與教師的教學理念。學校需要組織所有參與舞蹈美育教育活動的教師隊伍進行集中培訓，圍繞“什么是美育”“美育的重要性”“如何進行美育”“如何將美育和舞蹈教育相結合”等主題，持續、有針對性的開展教師培訓工作，提升教師對于舞蹈美育的重視程度。另外，為了提升參與教師的舞蹈美育意識和重視度，學校還可以將舞蹈美育方面的教學任務作為評價考核教師的重要依據，以此倒逼教師更加重視舞蹈美育教育。

第二，引導學生認識到舞蹈藝術中接受審美教育的重要性。學生參與舞蹈教育相關活動，不僅僅是欣賞或者學習一些比較專業的舞蹈藝術動作技巧，還需要通過舞蹈藝術感受美、認知美、欣賞美、理解美、創作美。一方面，廣西大學教師隊伍需要重視對學生的審美教育，引導學生感受舞蹈的美，提升學生的審美素質。另一方面，學生群體需要主動感知舞蹈藝術中的美，借此提升自己對于美的認識，在美的舞蹈藝術中享受美的生活，提升自己內在的審美境界。

（二）創新舞蹈美育內容

當前，廣西大學在利用舞蹈藝術展開美育教育時，所組織的教育活動比較單調和枯燥，對于大學生群體的吸引力較低，難以調動大家的參與積極性。針對這一問題，廣西大學可以嘗試采取以下幾方面的創新措施：

第一，利用新媒體，創新舞蹈美育內容。大學生群體是普遍成長于互聯網時代的，對于互聯網的依賴度很高，所以當前的主流新媒體平臺可以成為廣西大學進行舞蹈美育教育的重要媒介。比如抖音、微博、微信公眾號等熱門新媒體平臺，都可以被廣西大學所利用，廣西大學可以在這些平臺上進行舞蹈美育知識的宣傳和教育。通過這些新媒體平臺，創新舞蹈美育的內容形式，采用大學生群體喜聞樂見的形式對其進行美育教育，可以最大程度上發揮出舞蹈藝術的美育功能。

第二，利用新技術，創新舞蹈美育內容。當前廣西大學在組織大學生參與舞蹈美育教育相關活動時，習慣采用傳統的比較枯燥的舞蹈教育形式來展現教育內容，學生沒有興趣參與。基于此，廣西大學可以嘗試借助新技術，對舞蹈美育內容進行創新，采用一種新穎的形式將舞蹈美育教育活動展現給學生，學生對于舞蹈美育活動的參與興趣便會提高，在活動中也會更加投入。目前，國內新技術正處于快速發展階段，而且也開始廣泛應用到舞蹈藝術中，比如5G、VR、AR、全息投影、LED等新技術都逐漸開始與舞蹈藝術相結合，極大地創新了舞蹈藝術的表現形式，這些也是廣西大學對舞蹈美育教育內容進行創新的一大重要方向。廣西大學可以探索這些新技術的利用，對舞蹈美育活動內容的形式進行創新，提高學生參與舞蹈美育活動的興趣。

（三）優化舞蹈美育方法

舞蹈美育方法對于培養新時代大學生養成正確的美育觀有著非常重要的作用。廣西大學需要采取更加多樣化的方法，對舞蹈美育活動進行創新，提升舞蹈美育效果。具體來說，廣西大學可以在多方面進行舞蹈美育方法的探索。比如組織學生參與舞蹈社團，從師資、經費、活動等層面，加大對舞蹈社團活動的扶持力度，投入更多的資源扶持舞蹈社團。利用舞蹈社團來吸引更多的大學生參與，通過參與舞蹈社團的舞蹈藝術活動，對大學生進行美育。再比如，組織面向學生群體的校園舞蹈比賽活動，吸引更多的大學生參與進來，將美育教育內容融入其中。廣西大學需要根據校內實際情況，結合舞蹈美育經驗，持續創新舞蹈美育教育方法，進而提升舞蹈藝術在審美層面上對大學生群體的影響力，提升舞蹈美育效果。

四、結語

舞蹈藝術作為一種美的藝術，通過美的舞蹈形式來呈現關于美的主題，基于舞蹈藝術對大學生群體展開審美教育，可以有效提升大學生認識美、感受美、欣賞美、創造美的能力。廣西大學通過將舞蹈教育和審美教育相融合，在舞蹈美育教育方面取得了一定成果，但是從整體來看，當前廣西大學在舞蹈美育方面還存在諸多不足，特別是在實施舞蹈美育教育活動過程中，要更加注重對師生群體舞蹈美育教育理念的提升，持續創新舞蹈美育內容和方法，提升舞蹈美育效果，最終提高大學生的審美素養。

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