提高幼兒園安全管理工作實效性的措施

山東省淄博市沂源縣實驗幼兒園 安 媛 徐麗麗

安全管理工作是幼兒園各項工作的基礎(chǔ)所在，充分保障幼兒的安全與健康，是學前教育的核心內(nèi)容。幼兒還沒有足夠的安全技能，很容易出現(xiàn)安全風險。幼兒園在進行安全管理工作時，不僅要完善安全管理制度和事故預防體系，還要培養(yǎng)幼兒形成良好的安全意識，從內(nèi)外兩方面持續(xù)提升幼兒園安全管理工作的實效性。

一、完善安全管理制度

建立完善的安全管理制度，是提高幼兒園安全管理工作實效性的根基，建立健全安全管理制度，能夠讓幼兒園的安全管理工作制度化、規(guī)范化，確保安全工作有章可循，有規(guī)可依。首先，幼兒園相關(guān)領(lǐng)導要對安全管理制度進行細化，無論是各種硬件設(shè)施的安全性，還是各個崗位的安全工作職責，都要體現(xiàn)在安全制度之中。其次，對幼兒園的設(shè)施進行定期檢查，將安全問題消除在萌芽之中。最后，要完善各種應(yīng)急預案，當遇到自然災(zāi)害或其他突發(fā)情況時，能夠在第一時間實施科學合理的應(yīng)對方案，保證幼兒的安全。

安全管理制度是所有工作的最終依據(jù)，對于幼兒園整體的安全管理工作具有綱領(lǐng)性作用，統(tǒng)領(lǐng)幼兒園安全工作的具體事務(wù)，完善的管理制度能夠充分保障安全工作的順利開展。幼兒園相關(guān)領(lǐng)導要按照教育部門的文件精神，結(jié)合幼兒園自身的實際情況，制定并落實安全管理制度，并且隨著幼兒園的發(fā)展對制度進行完善。

二、加強安全技能教育

安全知識教育是提高幼兒園安全管理工作實效性的重要途徑。幼兒園在加強安全知識教育的實踐中，不僅要對幼兒進行教育，對教職員工也要進行安全教育，提高員工的安全意識。對于幼兒的安全知識教育，主要從提升自我保護意識，了解潛在安全隱患等方面出發(fā)。例如，在講解交通安全時，教師可以利用視頻等生動形象的信息傳播方式，讓幼兒了解基本的交通安全準則，掌握保護自身安全的基本技能。教師也可以將一些交通安全知識編成兒歌，激發(fā)幼兒的興趣，同時加深幼兒的記憶。教師也可以引入一些和交通安全知識有關(guān)的繪本，如《紅綠燈眨眼睛》，讓幼兒在生動有趣的情境中掌握安全知識。

對于教職員工的安全知識教育，主要以安全教育培訓的方式來進行。很多教職員工往往忽略安全工作的重要性，認為很多危險都是非常偶然的事件，沒有認識到安全隱患的普遍性和嚴重性。因此，幼兒園要定期組織員工進行安全知識培訓，讓教職員工了解消防安全、食品安全等安全知識，認識到安全管理工作的重要性。另外，幼兒園還要鼓勵教師在日常的工作中貫徹安全意識，對于教師提出的各種安全建議，相關(guān)領(lǐng)導還可通過物質(zhì)獎勵的形式，不斷提高教師的積極性。

三、開展安全主題活動

根據(jù)不同的安全主題開展實踐活動，是提高幼兒園安全管理工作實效性的有效途徑。幼兒活潑好動，喜歡游戲和互動，在活動中，幼兒的參與性會更強，相對于枯燥的安全知識講解，安全主題活動更加生動，趣味性也更強，能夠讓幼兒在活動中對安全知識形成初步的認知。例如，教師可以通過視頻的方式講解地震的各種知識，告訴幼兒地震發(fā)生后自救或逃生的方法。在講解安全知識之后，教師可以模擬地震的發(fā)生，讓幼兒練習正確的地震自救方法。在這個過程中，幼兒對于安全知識的了解會更加直觀，教師也可以針對不同幼兒的情況進行講解，對于逃生方法正確的幼兒，教師要積極鼓勵；對于沒有采取正確行動的幼兒，要及時進行糾正，幫助幼兒掌握一定的逃生技能。

四、滲透安全相關(guān)知識

在幼兒園的日常生活中，教師要不斷滲透安全相關(guān)知識，提升幼兒對各種安全知識的認知。對于幼兒來說，幼兒園主要是成長和游戲的場所，文化知識的學習并不是主要內(nèi)容。教師在引導幼兒形成良好生活習慣的同時，要在各種環(huán)節(jié)中加入和安全有關(guān)的知識。例如，幼兒在滑梯等設(shè)施的高處玩耍時，教師要及時提醒幼兒不要擁擠推搡，要遵守秩序依次進行，避免因為擁擠產(chǎn)生危險；在美術(shù)課或者手工課上，要告訴幼兒拿剪刀的正確方法，避免傷人傷己；在幼兒奔跑嬉戲時，要根據(jù)地面的情況，提醒幼兒注意安全。通過在幼兒每天的各種環(huán)節(jié)中滲透安全知識，幼兒對安全問題會更加留心，更加重視，幼兒園安全管理工作的有效性也會顯著提升。

五、組織安全校外實踐

除了在幼兒園中進行各種安全知識講解和安全知識演練之外，幼兒園應(yīng)該定期組織和安全相關(guān)的校外實踐活動，拓展安全教育的范圍，幫助幼兒加深對安全知識的印象。幼兒具有非常強烈的好奇心，校外實踐活動能夠讓幼兒的學習熱情更高，專注度更強，在接觸新鮮事物的情況下進行安全知識的學習，效果也會更好。

幼兒園可以組織和安全直接相關(guān)的校外實踐活動，如參觀消防隊，讓消防員為幼兒講解預防火災(zāi)的安全知識和辦法，以及從火災(zāi)中自救逃生的技能等。幼兒在新的環(huán)境中會覺得非常有趣，聽講時也會更加專心。消防員還可以進行簡單的操作，讓幼兒了解如果發(fā)生火災(zāi)等情況，第一時間應(yīng)該怎么做，消防員將正確的做法直接展示在幼兒面前，安全教育效果會更好。

除了組織幼兒參加和安全直接相關(guān)的校外活動之外，在其他校外活動時，教師也要積極講解安全知識，讓幼兒真正了解在外部環(huán)境中如何保護自己。例如，在組織幼兒去公園游玩的過程中，過馬路時，教師要重點強調(diào)觀察紅綠燈以及走斑馬線的重要性，提醒幼兒要注意交通安全，遵守交通規(guī)則。在行車過程中，可以為幼兒講解安全知識，如為什么要系好安全帶等。到了公園之后，根據(jù)公園中各種指示牌，繼續(xù)講解和安全相關(guān)的注意事項。在這樣的校外活動中，幼兒通過個人直接體驗去掌握安全知識，自我保護意識和能力都會顯著提高。

六、達成安全教育共識

幼兒安全意識的加強和自我保護能力的提升，不能只靠幼兒園進行教育和引導，家長也要承擔起重要的責任。幼兒園應(yīng)該積極和家長進行溝通，達成關(guān)于安全教育的共識，然后通過各種活動，加強家長對安全問題的重視程度，并且在家庭教育中不斷對幼兒進行安全教育，和園方形成合力。家長的支持對于提高幼兒園安全管理工作的效果也有著積極作用。

幼兒園可以定期舉行幼兒安全講座活動，邀請家長參加，提升家長的安全知識，在居家時間或者接送幼兒期間保持警惕，注意各種生活中的潛在風險。另外，幼兒園也可以舉行各種親子安全活動，讓家長和幼兒一起參加。通過這樣的活動，不僅可以提升家長的安全意識，還能夠改善或提高幼兒和家長之間的親密關(guān)系。

總之，幼兒園安全管理工作事關(guān)幼兒的身心安全，需要幼兒園高度重視，不斷提高幼兒園安全管理工作的實效性。在具體的實踐中，幼兒園首先要完善安全管理工作的相關(guān)制度，讓一切安全工作的開展有據(jù)可依；其次，要對教職員工和幼兒開展不同形式的安全教育，提高教職員工的安全意識，加強幼兒的自我保護能力；再次，幼兒園要開展豐富的實踐活動，無論是在園區(qū)內(nèi)還是在園區(qū)外，不斷滲透安全知識；最后，幼兒園在日常教學中要不斷滲透安全知識，同時和家長積極溝通合作，達成安全教育的共識，進一步提升安全管理工作的實效性。