目睹家暴，少年申請(qǐng)人身安全保護(hù)令

復(fù)林

張燕妮原名叫許燕妮，2013年，剛上小學(xué)的她經(jīng)受了父親在車(chē)禍中喪生的痛苦。第二年7月，母親吳怡把她領(lǐng)進(jìn)了自己重組的家庭。許燕妮隨繼父張正平改了姓，轉(zhuǎn)到蘇州讀小學(xué)。

進(jìn)入新的家庭，張燕妮漸漸感受到繼父對(duì)母親吳怡的欺負(fù)。吳怡每天接送女兒上學(xué)放學(xué)，早上要給一家三口做好早餐，晚上做好飯菜，等張正平下班回家端上酒杯，母女倆才能動(dòng)筷子。有時(shí)張正平回家晚，張燕妮饑腸轆轆，吳怡只好拿零食給女兒填肚子。張正平每晚要喝三兩白酒，有時(shí)興致上來(lái)或者遇到煩心事能喝大半瓶，酩酊大醉后就在家耍酒瘋。吳怡勸說(shuō)幾句，便遭到張正平的辱罵，甚至拳腳相加。每當(dāng)此時(shí)，張燕妮都聽(tīng)從母親的囑咐，躲在房間里不敢出來(lái)。

一次，張正平又喝多了。吳怡勸道：“酒多傷肝，要盡量控制。”哪知，張正平一腳把吳怡踢翻，吳怡猝不及防，頭撞在了地面擱置的硬物上。聽(tīng)到母親痛苦的呻吟聲，張燕妮從臥室沖了出來(lái)，大聲喊道：“不許打我媽媽?zhuān)　睆堈綋P(yáng)手甩了孩子一耳光，咆哮道：“小白眼狼，從我家里滾出去！”吳怡的額頭滴著血，她爬起身護(hù)著女兒，哭著說(shuō)：“都怪我，你跟孩子置什么氣呢。”

張燕妮不明白，繼父憑什么欺負(fù)母親，母親又為什么那么害怕他？第二天下午放學(xué)，吳怡去學(xué)校接女兒。“媽媽?zhuān)也灰僖?jiàn)到張爸爸。”張燕妮的眼淚唰地掉了下來(lái)。吳怡又搖頭又嘆氣，她告訴女兒，離開(kāi)了張爸爸，媽媽的工作就保不住，也沒(méi)有地方住。“媽媽再委屈再苦，也要讓你在城里上學(xué)，等你長(zhǎng)大了，日子就會(huì)好起來(lái)。”吳怡讓女兒好好讀書(shū)，不要管大人的事。

日子在一天天苦熬著，張正平醉酒和打罵吳怡是家常便飯。聽(tīng)見(jiàn)繼父的叫罵聲和母親的抽泣聲，張燕妮躲在房間里淚水直流。

2019年9月，張燕妮升入初中。新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)上，有幾個(gè)小升初考試成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生家長(zhǎng)分享了經(jīng)驗(yàn)，他們的孩子長(zhǎng)期在外上培優(yōu)班和興趣班。班主任說(shuō)，有幾個(gè)學(xué)習(xí)底子比較差的同學(xué)，家長(zhǎng)要抓緊督促，不要掉隊(duì)。吳怡明白，班主任指的底子差的同學(xué)包括女兒張燕妮。

吳怡的工資收入比較低，大多用于日常開(kāi)銷(xiāo)。張正平以要承擔(dān)家里的重大開(kāi)支為借口，很少拿錢(qián)出來(lái)。因?yàn)樽≈鴱堈降姆孔樱ぷ饕彩撬?qǐng)人幫忙找的，吳怡只好忍氣吞聲。眼下，女兒面臨“補(bǔ)差”，吳怡專(zhuān)門(mén)弄了好酒好菜，趁張正平喝得高興提出想給女兒請(qǐng)家教的事。張正平當(dāng)即拉著臉說(shuō)：“想讓我掏錢(qián)給你女兒補(bǔ)課？沒(méi)門(mén)！”

后來(lái)，經(jīng)人介紹，退休多年的老教師陳景秀愿意給張燕妮無(wú)償補(bǔ)課。但是，陳景秀很快發(fā)現(xiàn)張燕妮總是心事重重。經(jīng)過(guò)幾番談心，張燕妮說(shuō)出了原委，繼父長(zhǎng)期對(duì)母親實(shí)施家暴，如同石頭般壓在她的心頭。“陳老師，我都不想活了！”陳景秀找機(jī)會(huì)跟吳怡聊了聊，勸道，孩子健康成長(zhǎng)是頭等大事。

2021年5月中旬的周末，張正平說(shuō)要到同事家打牌，不在家吃晚飯。吳怡遂去陳老師家接女兒回來(lái)，只煮了稀飯就著醬菜對(duì)付。母女倆剛放下筷子，張正平進(jìn)了家門(mén)，厲聲呵斥道：“怎么不等我回來(lái)再吃飯？”并指著桌上的醬菜大發(fā)雷霆：“難道你就給我吃這嗎？”吳怡爭(zhēng)辯道：“是你說(shuō)不回來(lái)吃晚飯的！”張正平暴跳如雷，對(duì)著吳怡拳打腳踢。張燕妮悄悄拿走母親的手機(jī)，溜進(jìn)臥室報(bào)了警。民警很快上門(mén)，對(duì)張正平進(jìn)行了教育。

就此，吳怡放下思想包袱，到法院起訴離婚，并趁著張正平上班，收拾衣物搬走，帶女兒租房住。張正平打了好幾個(gè)電話，吳怡始終未接。第二天，他到吳怡單位去找她，得知吳怡已辭職。于是，張正平就到張燕妮的學(xué)校門(mén)口圍堵，大鬧了一場(chǎng)。受此影響，張燕妮精神恍惚，期末考試兩門(mén)課不及格。

2021年7月6日，剛剛放了暑假的張燕妮，在陳景秀的指點(diǎn)下，向法院申請(qǐng)人身安全保護(hù)令。她在申請(qǐng)書(shū)中寫(xiě)道：“繼父的行為給我?guī)?lái)了沉重的心理陰影，我經(jīng)常在夜里做噩夢(mèng)，白天在學(xué)校上課更是注意力分散，成為班級(jí)的差生。”

受理張燕妮申請(qǐng)的當(dāng)天，法院就將文書(shū)副本送達(dá)給張正平。看到申請(qǐng)書(shū)上的內(nèi)容，張正平怒氣沖沖跑到吳怡母女的出租屋。吳怡正在上班，不在家里。張燕妮聞聽(tīng)繼父邊喊邊捶門(mén)，嚇得不敢出聲。張正平站在門(mén)外叫罵：“這幾年白養(yǎng)你了，簡(jiǎn)直是白眼狼。”周?chē)従映鰜?lái)勸阻，指責(zé)張正平不該如此對(duì)待孩子。然而，鄰居的勸阻更加激怒了張正平，他瘋狂地用腳踹門(mén)。鄰居報(bào)了警，派出所出警將張正平帶離。

第二天上午，法院傳喚了張正平。他辯解說(shuō)：“我并沒(méi)有對(duì)張燕妮實(shí)施家暴行為，她不具備申請(qǐng)人身安全保護(hù)令的資格。”承辦法官調(diào)取了吳怡離婚中的派出所處警記錄，并走訪吳怡母女租住處的鄰居，以及張燕妮就讀學(xué)校的老師，經(jīng)審查認(rèn)為，張正平存在實(shí)施家暴行為的事實(shí)，且嚴(yán)重影響了張燕妮的健康成長(zhǎng)及學(xué)習(xí)和生活，張燕妮符合申請(qǐng)人身安全保護(hù)令的主體資格，應(yīng)該依法干預(yù)張正平的行為。

2021年7月18日，在張燕妮申請(qǐng)人身安全保護(hù)令的72小時(shí)內(nèi)，人民法院做出裁定，禁止張正平對(duì)張燕妮實(shí)施家庭暴力;禁止張正平實(shí)施騷擾、跟蹤、辱罵、威脅、毆打等影響張燕妮及其相關(guān)近親屬正常生活的行為。（文中人物均為化名）

（方曉霞：江蘇大學(xué)法學(xué)院副院長(zhǎng)）

未成年人處于身心健康的成長(zhǎng)階段，即使沒(méi)有直接受到家庭暴力，但如果他們目睹家暴，籠罩在家暴陰影下生活，勢(shì)必在心理上和學(xué)習(xí)上受到嚴(yán)重影響，因此，未成年人也是家暴的受害人，受到《中華人民共和國(guó)反家庭暴力法》的特殊保護(hù)。

需要重視的是，家暴發(fā)生的場(chǎng)所較為隱秘，有效抵制家暴不僅需要受害人摒棄“家丑不可外揚(yáng)”的傳統(tǒng)觀念，勇于發(fā)聲、敢于求救，亦需要學(xué)校、幼兒園、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、居（村）民委員會(huì)、社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)、救助管理機(jī)構(gòu)、福利機(jī)構(gòu)及其工作人員等易發(fā)現(xiàn)家暴線索的機(jī)構(gòu)及個(gè)人切實(shí)履行家暴強(qiáng)制報(bào)告義務(wù)，通過(guò)全社會(huì)協(xié)同發(fā)力，營(yíng)造敢于對(duì)家暴說(shuō)“不”的社會(huì)風(fēng)尚。

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