“七彩”畫筆繪就精彩課程

劉雪佳 | 北京市懷柔區第二幼兒園

3-6歲的幼兒正處于習慣品質養成的關鍵期，就像灌漿期的小麥一般，陽光充足則顆粒飽滿。北京市懷柔區第二幼兒園秉持“崇尚自然，七彩陽光”的辦園理念，確立了以“七彩教育”為核心的課程體系，課程內容緊跟幼兒的發展需求，力求推動幼兒可持續發展。

養正課程：養浩然之氣

以“節日教育”為依托，萌發“五愛”情感。幼兒園借助主題節日、傳統節日等，對幼兒動之以情、導之以行，推動幼兒萌發“愛自己、愛他人、愛幼兒園、愛家鄉、愛祖國”的“五愛”情感。

以“養成教育”為途徑，正好人生之本。良好的習慣是人生之本，為幫助幼兒養成良好的生活習慣，我們圍繞習慣養成教育、感恩教育、交通安全教育三方面開展了31項主題活動。

以“實踐教育”為載體，提升綜合素養。我們倡導幼兒“自己的事情自己做，不會的事情學著做，別人的事情幫著做”，鼓勵幼兒在生活的真實情景中學習，建構豐富的生活經驗，掌握基本的生活技能，提高自我服務的能力。

臻美課程：審生活之美

自然美，滋養幼兒審美感知。大自然是一部精彩的美育教材，我們積極創造各種條件和機會，帶領幼兒走進大自然，讓自然之美浸潤、內化在每一個幼兒心中。在幼兒園，我們帶領幼兒關注花草樹木的四季變化，引導幼兒用自己的方式表達并記錄。走出幼兒園，我們開展了“水庫徒步大賽”“我愛秋天攝影展”“叢林戶外寫生”等活動，在大自然中滋養幼兒的心靈。

藝術美，提高幼兒審美素養。一是打造美麗環境。我們按照“園所建設營造整體美、一景一物營造環境美、傳統元素營造特色美、風清氣正營造文明美”的思路，打造“大美校園”，以豐富幼兒的審美體驗。二是活動育美。我們根據幼兒的年齡特點和興趣需要開展豐富多彩的藝術教育活動，讓幼兒在活動中感受美、表現美、創造美。三是家園協同，提升審美能力。我們鼓勵家長帶領幼兒走進博物館、美術館、音樂廳等場所，增強幼兒的藝術感受力和鑒賞力。

社會美，豐富幼兒審美經驗。我們充分挖掘社會活動所蘊含的教育資源和價值，提高幼兒對美的感受力，激發幼兒對美好生活的熱愛。比如，走進超市、菜市場，引導幼兒了解各行各業的勞動內容，感受勞動之美；重陽節走進養老中心，體會孝老敬親的品德之美……

安全教育課程：學自護之法

一是構建了安全課程體系。課程涵蓋交通安全、公共安全、防火安全等39項內容，針對不同年齡段幼兒的特點，細化安全教育活動目標，保證安全教育的層次與效果。二是將安全教育滲透于一日生活。三是定期開展安全實踐演練，切實提高幼兒園師生的應急保障與避險能力。

家園共育課程：樹科學理念

一是發揮“家長幫幫團隊”作用。我們成立了家長助教團、家長智囊團、家長義工團，鼓勵家長走進幼兒園、參與園內活動。二是開展線上家園共育新模式。幼兒園的“愛心電臺”欄目，為幼兒和家庭提供陪伴。同時，幼兒園還根據家長的需求，制定服務套餐，即利用線上平臺，向家長推送科學、適宜的資料，讓家教指導從暖心事變成貼心事。三是將指導與陪伴延伸到假期。編制《我的七彩假期》家園共育手冊，幫助家長在家中也能輕松帶娃。

從專注藝術特色課程，到構建崇尚自然的七彩教育課程；從重視幼兒藝術領域發展，到培育全面發展的七彩兒童；從主抓教師的藝體技能，到關注教師教育教學的專業發展。我園的教育觀、兒童觀、教師觀與時俱進，不斷創新。未來，相信“七彩教育”課程將綻放更加璀璨的光芒。