蘿卜佛陀

余康妮

聽母親說，我們家和林老師當了二十余年鄰居。

住我家樓下的林老師，在我們這里頂有名氣的戲劇學院上班，她給學戲劇的學生們講課。我清早起床的時候，林老師已經在唱戲了。聲音不是很大，但清清亮亮的，和早晨的空氣一樣。

早晨的空氣里還飄著雞蛋撈面的鮮香，她家似乎總是比我家要醒得早。很多個六七點鐘，我還躺在床上，樓下的煙火氣已躥到我鼻子跟前。老一輩總說冬吃蘿卜，她家吃蘿卜最認真。冬天的早上，蘿卜味很積極地加入了進來。我吸了吸鼻子，母親說，這是林老師在煮面。

一年冬天，學校放假，父母連著加好幾天班。林老師怕我一個人害怕，就對我母親說：“讓姑娘上我家去，晚上我帶她去看學生演話劇?！甭犝f有話劇看，我馬上來了興致，便示意母親趕快答應。

事實上，彼時我還是和人打招呼都要做足充分心理準備的內向孩子?！斑@孩子，怎么年年沒個長進，不叫人！”母親總是抱怨。說得簡單！她哪里知道“叫人”是一件多么令我難受的事呢？不過平時見到林老師，她總是輕輕地對我點頭，綻放一朵小雨花一樣的笑?！胺艑W啦？”“今天辮子很美呀！”她清水一樣的笑容和聲音讓我覺得她似乎明白我不樂意先開口。比起其他大人，同林老師打照面讓我放松。

這是我第一次到林老師家做客，一進門，我就被地上躺著的一排白蘿卜吸引了?！斑@是我娘在鄉下種的，隔三岔五就送來。快進來，穿門口那雙小拖鞋！” “林老師一定很愛吃蘿卜吧！”“蘿卜是好東西，吃了好處多。不過我家蘿卜可不光用來吃哦！”林老師神秘地一笑。客廳中央的置物架上蘿卜花顧自綻放著，神態各異的仙鶴似在交流……林老師笑道：“這是我弟弟雕的，生病后不便走動，凈研究這些了，走的時候你挑一個帶回家去?！?/p>

那天吃過飯，林老師就帶我到學?？磳W生們排練話劇。

這天學生們排的劇改編自真山美保的《泥蘿卜》。舞臺上有個扮相很丑的姑娘，同村的孩子都喊她“泥蘿卜”。在灰頭土臉的日子里，小姑娘遇見了旅人爺爺。溫和的旅人爺爺說要給她唱段戲。

林老師告訴我，戲里馬上要唱的是旅人爺爺教給她的三件事。這三件事非常重要，會改變小姑娘一生的命運。我全神貫注盯著舞臺。

燈光亮起，旅人爺爺出場，他唱道：“路有風雨，可以避讓，何不任他作響;路有風雨，無處可藏，何不化作能量。”劇場里響起了風聲雨聲“呼——嘩”“呼——嘩”，樹葉顫抖的悲鳴夾在滴滴答答的雨聲里。小姑娘似懂非懂地看著旅人爺爺。旅人爺爺繼續唱道：“路有行人，來自八方，何不將他體諒?！毙」媚锏难劬Ψ褐鴾I光。風停了下來，舞臺變得更亮。旅人爺爺張開雙臂，忘情歌唱：“天降我兮必有其道，日光陪月光照，金烏明明玉輪高。相由心生無需煩惱，日不嫌月不嘲，暖意融融清光皎。”

唱罷，旅人爺爺幫小姑娘拭去雙頰的淚水，四周慢慢暗下來。我眼睛盯著臺上，背挺得筆直，一動也不動地接著看。最后的最后，這位泥蘿卜小姑娘挺拔地站在舞臺中央，周遭柔和的光打在她的身上。她看起來健壯而圣潔。她微笑著，美得燦爛又坦然。用旁白的話說，“從前的泥蘿卜小姑娘，如今已長成了像佛陀那樣美麗的孩子。”

回去的路上，林老師給我解釋旅人爺爺說的三件事。她告訴我。旅人爺爺唱的，一是說要時常面帶喜色，總是微笑著;二是站在他人角度想問題;三是不因自己的面孔感到羞恥。“他想告訴小姑娘的是，我們要接納不一樣的他人和不那么完滿的自己，還有不那么圓滿的生活?！?/p>

第二天清晨，我帶了一只蘿卜雕成的白鴿回家。晨光下，那個素未謀面的創作者的形象恍惚間浮現在我眼前。他的身影看起來光明美好，像一個平靜安詳的佛陀。