揭秘“學霸”養成攻略

本刊編輯部

升入小學，是孩子漫長學業道路上邁出的至關重要的一步。走出幼兒園的寬松環境，進入緊張有序的學習階段，有的孩子難以適應，出現上課不專心、注意力不集中、學習跟不上等狀況，家長對此焦灼又困惑，不知如何幫助孩子改變學習狀態。相比之下，有些孩子卻興趣廣泛，能自主安排好學習時間和內容，將學習生活過得充實而有意義，成績也是班級的“佼佼者”。

為何有的孩子是“溜號專業戶”，有的孩子卻能成為“學霸”？他們的差距在哪里？是什么導致了這樣的差距？

在人工智能飛速發展的今天，知識的更迭速度加快，為迎接未知的挑戰，孩子們需要有終身學習的意識和能力，方能從容面對充滿不確定性的未來，而這些意識和能力，實際都指向“學習品質”的范疇。《3-6歲兒童學習與發展指南》強調，應“重視幼兒的學習品質”， 并且明確指出“忽視幼兒學習品質的培養，單純追求知識技能學習的做法是短視而有害的”。

研究顯示，兒童早期學習品質發展水平不僅對短期的學業能力有顯著的預測作用，也是個體成年后學業成就的重要預測變量。在幼兒園擁有積極學習品質的孩子，到了小學及初中階段，數學、閱讀等科目的成績會遠遠高于其他孩子。可見，持之以恒地培養良好的學習品質，及時、客觀地對學習品質進行評價具有長遠價值，能讓孩子適應知識經濟時代提出的新需求，樹立可持續發展的學習觀念。

為了讓孩子主動地、積極地、充滿激情地學習，如何培養他們的學習品質，成為家長和教師迫切需要思考和解決的問題。學習品質不是孤立存在的，它通過一定的活動內容形成，融合在幼兒園集體教學和游戲里，融合于孩子生活日常的點滴中，它與知識和技能并非完全割裂，其間存在著天然且密切的聯系。在游戲和生活中習得的知識、樹立的端正學習態度、掌握的科學學習方法，會轉化為學習技巧，提升孩子的學習能力，進而養成良好的學習品質。

那么，如何正確認知并解讀學習品質？學習品質是怎樣形成的？學習品質如何影響兒童的成長和發展？良好學習品質的養成攻略是什么？本期聚焦，我們著眼于此，窺見影響幼兒未來發展的“秘密”。