一支鉛筆也能大有乾坤

專業名稱：經濟學

專業分類：經濟學類

講述人：小鑫（湘潭大學）、姣棠（湘潭大學）

本專業適合：細致、認真、踏實，有一定數理基礎和邏輯分析能力，對經濟問題感興趣的同學

選科要求：不限（選科要求僅供參考，以各省份高校實際招生要求為準。傳統高考模式中，此專業一般文理兼招）

同學好！你們為什么選擇了這個專業呢？

“經濟學”這個詞想必大家都很熟悉了。回想一下，我們去銀行存錢取錢，或者和商販討價還價等生活場景，其實都和經濟學有關系。我們可以從平時生活中的一些有趣的經濟現象開始，一步步揭開經濟學的神秘面紗。從這些經濟現象中，我們通過總結經濟規律，形成一種經濟學的思維方式，然后去解決生活中的問題。

當初我報考經濟學專業時，其實還不是很了解這個專業。對當時的我而言，經濟學是一個比較陌生的概念，而對它的印象，也停留在銀行大樓、證券大廈這樣的感性認識上。我為什么選擇經濟學專業呢？首先，我對經濟學專業比較有興趣，比較看好這個專業的就業前景;其次，經濟學是文科類專業中少數要學習數學的專業，我覺得數學是我們了解世界奧秘和美妙的基石，我愿與數學繼續“相愛相殺”;最后，經濟學專業著重于理解，滿足了我不想有較重背誦、記憶負擔的要求。

經濟學專業不僅報考熱度比較高，而且各院校的錄取分數線也比較高。我們之所以要學習高等數學、概率論和線性代數，是因為后續專業課程的需要，像微觀經濟學、經濟最優化分析方法等都要用到相應的數學知識。同時，經濟學還開設了許多要求理解和邏輯分析的課程，如國際經濟學、政治經濟學等，這也是其“文理兼修”的一種體現。

聽說經濟學專業有一門叫“文獻研讀”的課，能給我們介紹一下嗎？

要說起我印象最深的課程，應該就是文獻研讀這門課了。上過這門課的同學都知道，這是一門考驗個人學習主動性的課。我們要根據老師指定的文獻自主學習并制作PPT，在課堂上進行匯報。老師根據匯報的內容進行提問，進一步提高文獻研讀的深度和廣度。因為文獻的內容非常有趣，再加上老師的造詣頗高，所以這門課總是十分火爆。課上大家爭相回答問題，表達自己的觀點，仿佛每個人都是未來的經濟學家。

最有趣的文獻當屬《鉛筆的故事》了，一支隨處可見的細細的鉛筆，制作的原料和工序竟然如此復雜：“石墨要與產自密西西比河河床的黏土混合，在精煉過程中，還要用到氫氧化銨。然后，要添加增濕劑，比如經過磺酸鹽處理的油脂。半成品經過一道又一道工序，按尺寸切斷，晾干，再在華氏1850度的溫度下烘烤數個小時……”而這一切竟然都是在價格的指引下，由市場自發形成的。

通過一支鉛筆背后的故事，我們可以窺見市場支配資源的一隅。經典的文獻就是具有永久的魅力，無論什么時候去讀，總是能夠發現其中的美妙。經濟學的學科特點也是這樣，課堂上獲得的知識總是有限的，需要我們自主閱讀和學習。

除了前面提到的這些課程，你們還要學習哪些知識？

和其他專業一樣，我們的課主要集中在大一和大二，大三和大四相對來說就清閑多了。如果大清早在路上看到著急趕去教室上課的同學，那大概率是大一、大二的“小萌新”。經濟學的主要課程除了數學，還有宏觀經濟學、微觀經濟學和計量經濟學，其他專業課主要是政治經濟學、財政學、會計學原理、財務管理等。因為經濟學在商學院是一個“老大哥”的角色，所以學習內容也包含了對其他商科專業的總綱性概括。

平時回到老家，家里的親戚一般總會問我在學校學了些什么。在他們的印象里，經濟學專業的學生應當對銀行匯率、股票漲跌、債券發行這些知識了如指掌。但其實這些知識我們根本不懂，班上會炒股的人更是寥寥。老師在課堂上大多是講理論知識，較少涉及這種應用性較強的內容。

是啊，讓我們學經濟學的去炒股，實在是為難我們了，要知道“股市有風險，入場需謹慎”啊。不過我們對市場供給和需求的規律，還是把握得非常清楚的。在現實生活中，供給和需求是影響甚至決定價格的重要因素，這為我們認識世界提供了一個很好的方法。對于自身的定位也可使用供需定律，只有當自己具備別人所沒有的素質和能力時，才能滿足用人單位的更高需求，從而獲得更高的回報。

經濟學中的“理性人”假設（指作為經濟決策的主體都是充滿理智的，既不會感情用事，也不會盲從，而是精于判斷和計算）同樣給我們帶來了影響。在我們做決定時，總是傾向于理性分析，考慮各種方案的成本和收益，最終做出合適的決策。也許，這就是經濟學專業對我們潛移默化的影響吧。

你們都是去哪里參加實習的呀？

實習是大三的必修課，每個人都必須有一份實習報告。記得當時我選擇的是去銀行實習，崗位是大堂經理助理，負責在銀行大堂內指導辦理業務的客戶填寫單據以及做好客戶分流。在實習之前，我認為銀行工作是十分清閑的，每天朝九晚五;實習之后才發現，原來銀行的事情也挺多挺雜的，光是簡單的填寫單據，都能有好多種，花了我不少時間去逐個熟悉。

我實習的崗位是信審助理，主要負責的是對融資租賃合同承租人的資產情況、還債能力等信息的協助審核。當時正逢營業旺季，我們每天都加班加點處理租賃合同，公司還承包了我們的晚飯和奶茶。當時除了在辦公室審合同，我們還偶爾有機會跟領導一起出差，順便出去旅游觀光。

實習可謂是專業知識離實踐最近的時候了。在實習后才發現，原來我們學習的專業知識在實踐中并不一定都用得上，很多實操性的知識都需要重新學。但是，理論性知識作為基礎儲備，為我們理解實踐中遇到的問題掃清了很多障礙。

本專業的就業前景怎么樣？

經濟學專業是一門基礎性的專業，包容性比較強，相對于會計學等專業，就業的選擇面比較廣。而這也決定了它的局限性：專業性不突出。經濟學專業的學生畢業之后基本上面臨三種選擇。一是考研深造，可以增強自己的經濟學專業知識儲備，未來有機會從事經濟研究相關工作。二是報考公務員，公務員崗位中有與經濟學專業直接匹配的崗位，而且應屆畢業生還有一定的身份優勢。三是到企業就業，畢業生主要集中在銀行或證券、基金、保險公司等，不過本科畢業一般都需要從基層做起，并且工作內容帶有一定的銷售性質。

是的，經濟學專業的就業基本上就是這幾類。如果確定好了畢業之后的就業計劃，就要盡早做好職業規劃，避免到時候手忙腳亂。如果不知道就業的具體方向，可以在本科期間，盡可能多地積累實習經驗。由于市場上經濟、金融方向人才逐漸飽和，經濟學專業的本科生在就業市場上已經逐漸失去優勢，因此有很多同學選擇繼續深造，提升自己的專業水平，使自己更具競爭力。

你們有什么想說的送給學弟學妹嗎？

經濟學的學習需要踏實和嚴謹，任何時候都要保持對知識的敬畏，保持對生活的熱情和對經濟現象的關注。經邦濟世、富國強民是我們的使命，希望大家都能學有所獲、學有所成。

任何專業的學習，努力和勤奮都是通用的準則。希望大家不僅能有鴻鵠高飛的壯志，也能有小燕筑巢的兢業，在大學四年里收獲屬于自己的精彩。