“紅松行動”育新人，志愿服務暖人心

王洪興 趙靜

北京市勁松職業高中于1983年建校，是北京市第一所獨立設置的職業高中，也是國家改革發展示范校、北京市大中小幼一體德育化研究基地。學校于2006年啟動“紅松行動”志愿服務項目，經過15年的精心建設，參與師生近萬人，志愿服務基地累計70余個，服務群眾10余萬人次。學校不斷完善志愿服務工作長效機制，將志愿服務納入課程、做進社區、做進家庭，逐漸形成了全校師生認同并有一定社會影響力的德育品牌，項目于2019年被評為北京市職業院校優秀德育品牌。

守正創新，打造特色德育品牌

學校積極響應黨和國家號召，以“紅色文化”為主題，將志愿服務精神、學校文化精神有機融合，帶領全校師生在實踐中繼承優良革命傳統，發揚新時代雷鋒精神。“紅松行動”品牌建設是學校在志愿服務領域的創新探索，在繼承革命文化“紅色基因”的同時，踐行社會主義核心價值觀和學校“品如松、勁有為”的校訓精神，通過精神引領、實踐育人、評價激勵，全面提升學生主觀能動性，鞏固學生的思想陣地建設，不斷提升育人質量。

經過不斷地實踐探索，學校逐漸構建起“紅松行動”的“一二三四五”品牌體系。即：弘揚一個育人理念——“弘德尚能、以技立身、以德立人”，培養關愛他人、服務社會的學生;結合兩個“精神”——“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神與學校文化精神;實現三個育人功能——價值理念塑造、社會責任培育、實踐能力強化;確立四個建設路徑——完善志愿服務長效機制、弘揚志愿服務理念、修訂志愿者管理制度、創新志愿服務內容載體;五位一體實施——學校、政府、社會、企業、師生共建共創、協同實施，著力培養具有“紅思想”（愛國、進步、奉獻、友愛）和“松品格”（儒雅、自信、自強、自律、忠誠、樂群）的新時代社會主義建設者和接班人。

全盤布局，推動志愿工作落地

長效機制，為實踐育人提供有力保障

一是完善學校德育工作體系。在“多元參與、協同育人”理念指導下，學校構建了由黨組織主導、校長負責、群團組織參與、企業家庭社會聯動的“三全育人”工作體系，責任明確，協調有序，舉措有力。黨團引領，以黨建帶團建，把志愿服務作為入黨積極分子、入團積極分子培養的必須環節，充分發揮黨員、團員模范帶頭作用。

二是健全激勵機制。學校制定了《北京市勁松職業高中關于志愿服務的管理辦法》《北京市勁松職業高中志愿星級標兵評選辦法》等激勵評價制度，學生每高效完成1小時志愿服務獲得一棵“紅松”，每10棵“紅松”可換取一枚紅星志愿獎章，并將服務工作以積分的形式納入學生綜合素養評價，激發學生參與熱情。

三是健全保障機制。實施黨建引領下“五定（定計劃、定人員、定時間、定地點、定服務項目）、三到位（總結到位、制度到位、評價到位）”的運行管理機制，并根據志愿服務育人工作實際需要投入經費，分類建立志愿服務基地，配備管理教師，為志愿服務持續健康發展提供有力保障。

三級體系，有序開展志愿服務活動

為落實“三全育人”理念，學校全面推進志愿服務組織建設，建立學校層面的志愿大隊、校區層面的志愿中隊和班級層面的志愿小隊，即“三級志愿服務組織體系”，形成了全員、全覆蓋的志愿服務體系。志愿服務大隊承接經典志愿服務項目，如胡奶奶家庭服務項目、首都圖書館 志愿服務項目;中隊承接專業志愿服務項目，如勁松西社區老年人理發項目、攝影志愿培訓服務項目;小隊實施常規志愿服務項目，如1718班的“平安地鐵”疏導志愿服務項目。

學校將志愿服務系列化改革作為德育改革創新的突破點，規范志愿者招募程序，全面推行志愿者注冊制度，全校師生均在“志愿北京”網上注冊成為志愿者。作為學生社團課程的重要組成部分，納入每周五下午的課表。每個志愿團隊有教師參與，并有相應的經費支持及相關機制保障，確保志愿服務體系順暢運行，取得育人實效。

以文化人，為志愿服務注入紅色基因

首先，思想引領，樹立“紅色”理想。學校的志愿服務培訓從學習和了解紅色文化入手，通過唱響紅色歌曲、朗誦紅色經典、重走紅軍路、開展紅色講堂、閱讀紅色書籍等多種方式，引導學生了解中國共產黨的發展史和戰斗精神，培養學生愛黨、愛國、愛社會主義。通過主題班會學習“十九大”報告精神、組織觀看“砥礪奮進的5年”成就展等，引導學生了解當代中國改革發展所取得的偉大成就，樹立民族自信。

其次，學科滲透，培育“紅色”情懷。“紅松行動”按照“黨政高度關注、社會普遍需求、具有實施條件、師生樂于參與”的思路，開發了“紅底色”系列、“雷鋒精神”系列、“專業技能服務”系列項目。學校積極探索思政課程改革，編寫并實施《職業精神與職業素養》教材，引導學生“筑匠魂”“懷匠心”“守匠情”“踐匠行”，將課程思政落實在每個教育環節中。如在建國七十周年之際，學生通過面塑的形式創作了國旗、建國七十周年徽標等作品。

再次，典型活動，涵養“紅色”精神。學校將志愿服務活動納入人才培養體系，實現志愿服務課程化、常規化。每周二下午是志愿服務日，學校有計劃地開展志愿服務活動。此外，學校抓住重要教育契機，向學生傳遞志愿精神。每年的開學典禮、3月5日學雷鋒日，學校都會舉行誓師大會，為三級志愿服務組織授旗，表彰學校“志愿之星”，為新生佩戴志愿者徽章，全體師生齊唱“志愿者之歌”。每個班級每學期還要組織召開一次以“傳承紅色文化，傳遞志愿服務精神”為主題的班會，涵養學生的“紅色”精神。

最后，實踐體悟，傳承“紅色”傳統。在學校層面，積極響應國家精準扶貧號召，以“大愛之心”與實際行動踐行“紅松”品牌所蘊含的精神。自2011年起，學校與李錦記集團攜手共育“希望廚師”，10年來，已培養400余名學生走上工作崗位，實現了“成就一個學生、脫貧一個家庭、造福整個社會”的夢想。在師生層面，推廣“團隊+結對+接力”的志愿服務模式。胡奶奶家庭服務、首都圖書館志愿服務等作為品牌項目，持續服務時間都達10年以上。師生在實踐中傳承“紅松”精神，在愛與奉獻的溫暖中用實際行動感染著他人，同時也教育著自己。

多點開花，彰顯志愿服務成效

育人效果顯著。15年來，學校志愿服務內涵不斷豐富，育人功能充分彰顯，優秀學生不斷涌現。10級李晨朝成為首個獲得“北京青年五四獎章”的學生;12級王越榮獲北京市“孝星”稱號;14級陳曉迪榮獲“全國最美中職生”稱號;18級蓋樂被評為“北京市優秀學生”;132人次獲評首都圖書館“優秀文化志愿者”，51名學生因在志愿服務中的突出表現被評為朝陽區“校園之星”;近五年，1325人次在國家、市區級職業技能大賽或素養競賽中得獎。

服務對象高度認可。學校志愿活動既服務于軍人家屬、退休黨員、養老院孤寡老人等群體，還服務于“兩會”“一帶一路”高峰論壇等重大活動。學校調研結果顯示，服務對象的滿意度在95%以上，其中，堅持10年以上的“紅松”項目滿意度為100%。

學校影響力持續提升。學校先后獲得全國餐飲職業教育示范院校、2019年度十大優秀教育機構、北京市五星級健康促進校等榮譽。此外，學校志愿服務團隊連續7年被評為首都圖書館“優秀文化志愿服務團隊”，多個志愿者項目被命名為“首都學雷鋒志愿服務崗”，學校團委被命名為“首都學雷鋒志愿服務站”。

責任編輯：王梓霖