新時代黨員干部增強學(xué)習(xí)本領(lǐng)的思考

曹紫薇

《改造我們的學(xué)習(xí)》匯集著豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法，閃爍著辯證唯物主義的真理光芒，是毛澤東學(xué)習(xí)觀的集中體現(xiàn)，也是一部偉大的馬克思主義理論著作。其中蘊含著科學(xué)的馬克思列寧主義的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，是新時代黨員干部增強學(xué)習(xí)本領(lǐng)的方法遵循。黨的十九大報告指出：“要增強學(xué)習(xí)本領(lǐng)，在全黨營造善于學(xué)習(xí)、勇于實踐的濃厚氛圍，建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，推動建設(shè)學(xué)習(xí)大國。”在向第二個百年奮斗目標邁進的新征程上，需要黨員干部成為德才兼?zhèn)洹⒅艺\干凈擔(dān)當?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化人才。重溫《改造我們的學(xué)習(xí)》，從中汲取學(xué)習(xí)力量，對于新時代黨員干部克服本領(lǐng)恐慌，提高履職盡責(zé)能力，擔(dān)當時代重任具有重要的現(xiàn)實意義。

一、《改造我們的學(xué)習(xí)》中增強學(xué)習(xí)本領(lǐng)的意蘊內(nèi)涵

《改造我們的學(xué)習(xí)》是1941年毛澤東為解決當時黨內(nèi)面臨的馬克思主義教育問題而寫下的文章，其中主要強調(diào)了我們黨學(xué)習(xí)運用馬克思主義理論的重要意義，批評了黨內(nèi)存在的主觀主義和教條主義的錯誤態(tài)度，指出了學(xué)習(xí)馬克思主義應(yīng)有的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)。

1.重視學(xué)習(xí)是增強學(xué)習(xí)本領(lǐng)的前提條件。重視學(xué)習(xí)歷來是我們黨推動事業(yè)發(fā)展的成功經(jīng)驗，黨員干部要從黨和國家事業(yè)發(fā)展的高度上理解增強學(xué)習(xí)本領(lǐng)的緊迫性。毛澤東在《改造我們的學(xué)習(xí)》中強調(diào)了學(xué)習(xí)馬克思主義理論對于促進民族解放、爭取革命勝利的重大意義。他指出：“馬克思列寧主義的普遍真理一經(jīng)和中國革命的具體實踐相結(jié)合，就使中國革命的面目為之一新。”新時代黨員干部擔(dān)負著走在時代前列、引領(lǐng)中國發(fā)展進步的重大使命，應(yīng)當充分認識到增強學(xué)習(xí)本領(lǐng)對于推進黨和國家事業(yè)發(fā)展、鞏固黨的執(zhí)政地位的重要性和緊迫性，把培養(yǎng)鍛煉自己的學(xué)習(xí)能力擺在首位。

2.善于學(xué)習(xí)是增強學(xué)習(xí)本領(lǐng)的內(nèi)在要求。正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的方法是善于學(xué)習(xí)的體現(xiàn)，也是增強學(xué)習(xí)本領(lǐng)的必要途徑。《改造我們的學(xué)習(xí)》中回答了如何科學(xué)對待和學(xué)習(xí)馬克思主義理論這一問題，其中提出的學(xué)習(xí)方法和原則仍是新時代黨員干部增強學(xué)習(xí)本領(lǐng)的方法指南。首先，毛澤東認為學(xué)習(xí)要有老實的態(tài)度。他指出馬克思主義是科學(xué)，是老老實實的學(xué)問，應(yīng)該以老老實實的態(tài)度去學(xué)習(xí)。其次，學(xué)習(xí)應(yīng)掌握科學(xué)的方法，我們學(xué)習(xí)馬克思主義就是為了運用其立場、觀點和方法去認識和改造主客觀世界。毛澤東指出：“我們當中的很多人，他們學(xué)馬克思主義的方法是直接違反馬克思主義的。”因而，在學(xué)習(xí)中一要注意做調(diào)查研究，從實際出發(fā)，了解實際情況;二要注意研究歷史，把握歷史規(guī)律;三要有的放矢地學(xué)，用理論指導(dǎo)實踐。

3.發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)是增強學(xué)習(xí)本領(lǐng)的關(guān)鍵所在。一切從實際出發(fā)是馬克思主義認識論的根本要求，只有從具體的客觀實際出發(fā)才能得出正確的結(jié)論和認識。毛澤東在文章中批評了黨內(nèi)主觀主義的作風(fēng)，他稱這種作風(fēng)是反科學(xué)、反馬克思主義的。主要表現(xiàn)為：一是不注重調(diào)查研究，即不懂“實事”，脫離客觀存在的實際，就無法了解狀況，掌握實情;二是不懂得歷史，會造成難以了解過去而不能吸取過去的經(jīng)驗的情況;三是抽象地、無目的地學(xué)習(xí)馬克思主義，不懂得在學(xué)習(xí)時與實際情況相結(jié)合，因而無法真正學(xué)懂馬克思主義。在這種作風(fēng)下，就會出現(xiàn)學(xué)習(xí)只遵循“本本”，導(dǎo)致理論與實踐相脫離的教條主義;也可能出現(xiàn)工作中只憑熱情和個別經(jīng)驗，而忽視理論指導(dǎo)的經(jīng)驗主義。毛澤東指出：“這種作風(fēng)，拿了律己，則害了自己;拿了教人，則害了別人;拿了指導(dǎo)革命，則害了革命。”因此，在學(xué)習(xí)中必須要抵制反科學(xué)、反馬克思主義的作風(fēng)，發(fā)揚理論與實際相統(tǒng)一的馬克思主義學(xué)風(fēng)。

二、《改造我們的學(xué)習(xí)》對增強學(xué)習(xí)本領(lǐng)的價值詮釋

領(lǐng)會《改造我們的學(xué)習(xí)》中有關(guān)學(xué)習(xí)的重要性、學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度、學(xué)習(xí)的目的等思想內(nèi)涵，有益于黨員干部提高學(xué)習(xí)成效，獲得實際進步。

1.有助于黨員干部樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，營造濃厚氛圍。思想是行動的先導(dǎo)，只有在思想上明確為什么而學(xué)，樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，才能進一步激發(fā)內(nèi)在動力。重溫《改造我們的學(xué)習(xí)》有助于黨員干部正確認識學(xué)習(xí)對于中國共產(chǎn)黨取得革命、建設(shè)、改革發(fā)展成就的重大意義，明確在新時代自身擔(dān)負的重大使命，從而端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在新矛盾、新問題接踵而至的時代，需要黨員干部主動塑造成為學(xué)習(xí)型黨員，積極營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。

2.有助于黨員干部提升黨性修養(yǎng)，錘煉政治品格。“中國共產(chǎn)黨成立一百年來，始終是有崇高理想和堅定信念的黨。”新時代黨員干部有著理論和實踐上先進性的內(nèi)在要求，這有助于黨員干部不斷淬煉政治品格，提升價值追求。一方面，黨員干部在理論學(xué)習(xí)時應(yīng)緊密聯(lián)系自己的思想實際，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下改造主觀世界，從根本上了解和信服馬克思主義的真理性，進一步提高精神境界、堅定理想信念。另一方面，黨性根本上體現(xiàn)在黨員干部能否在實踐中堅持實事求是這一原則，能否始終維護人民利益，堅持人民立場。只有在這一原則下，黨員干部才能在具體工作和調(diào)查研究的實踐活動中真正把握科學(xué)理論知識，才能堅定政治立場、堅持黨性原則。

3.有助于黨員干部克服學(xué)用“兩張皮”的問題。“為學(xué)之實，固在踐履。茍徒知而不行，誠與不學(xué)無異。”學(xué)習(xí)的目的全在于運用，黨員干部加強學(xué)習(xí)的根本目的在于進一步提高工作水平，把學(xué)習(xí)的知識運用到解決具體問題的實踐中。但目前仍存在著一些黨員干部學(xué)用脫節(jié)、食而不化的問題。有的黨員干部學(xué)習(xí)只是走個過場或為了裝點門面，看似忙忙碌碌，實則只是機械地學(xué)習(xí)，毫無長進。因此，毛澤東在《改造我們的學(xué)習(xí)》中強調(diào)，“要使馬克思列寧主義的理論和中國革命的實際運動結(jié)合起來，是為著解決中國革命的理論問題和策略問題而去從它找立場，找觀點，找方法的”，其中蘊含的學(xué)以致用的觀點仍是新時代黨員干部在學(xué)習(xí)時應(yīng)遵循的重要原則。黨員干部增強學(xué)習(xí)本領(lǐng)，就要堅持學(xué)用結(jié)合，在學(xué)中干、在干中學(xué)，做到用理論指導(dǎo)實際工作，并從中總結(jié)經(jīng)驗、把握規(guī)律，進一步提高工作水平，提高綜合能力。

三、《改造我們的學(xué)習(xí)》對增強學(xué)習(xí)本領(lǐng)的現(xiàn)實啟示

《改造我們的學(xué)習(xí)》闡釋的對于學(xué)習(xí)應(yīng)保持的態(tài)度、堅持的作風(fēng)、應(yīng)掌握的科學(xué)方法等思想要義為黨員干部堅持學(xué)習(xí)、要求進步提供了方法指南。新時代黨員干部增強學(xué)習(xí)本領(lǐng)，就應(yīng)當充分體會學(xué)習(xí)對于自身成長、對于黨和國家發(fā)展的重大而深遠的意義，掌握正確的方法，增強善于學(xué)習(xí)的能力;弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)和作風(fēng)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍;激發(fā)學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，系統(tǒng)全面地掌握科學(xué)理論知識，在解決實際問題的層層歷練中不斷提升能力素質(zhì)，提高工作水平。

1.在態(tài)度上：增強學(xué)習(xí)緊迫感，自覺主動學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)能否取得成效的先決條件。黨員干部增強學(xué)習(xí)本領(lǐng)，一是要認識到學(xué)習(xí)的重要性。隨著時代的發(fā)展，黨員干部面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)將更重，學(xué)習(xí)需求更迫切，做好本職工作的要求更高，應(yīng)主動用新時代新要求審視自己，用銳意進取的精神完善自己，從而增強學(xué)習(xí)的自覺性，做到愿學(xué)、勤學(xué)。二是要發(fā)揚探索精神。黨員干部應(yīng)秉承積極探索、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，時刻保持思想上的活力和求知的動力。用“鉆”和“擠”的精神，做到真學(xué)、深學(xué)。黨組織應(yīng)設(shè)計管用有效的學(xué)習(xí)機制，在開闊學(xué)習(xí)思路、豐富學(xué)習(xí)形式的探索中，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

2.在內(nèi)容上：堅持學(xué)新知新，系統(tǒng)全面學(xué)。黨員干部的工作往往帶有綜合性、系統(tǒng)性的特點，因此在學(xué)習(xí)中要注意積累系統(tǒng)而全面的知識。首先，要堅持不懈學(xué)習(xí)理論知識，從書本中汲取智慧。馬克思主義理論是增強學(xué)習(xí)本領(lǐng)的首要內(nèi)容，這是黨員干部形成堅定的政治信仰、廣闊的思維視野和崇高的思想境界的重要來源。因此，要持之以恒地學(xué)習(xí)馬克思主義理論尤其是黨的創(chuàng)新理論。其次，要學(xué)習(xí)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，這是增強學(xué)習(xí)本領(lǐng)的重要內(nèi)容。黨員干部要提高傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的意識，經(jīng)常學(xué)習(xí)先進典型人物的模范事跡。要在革命先烈堅定理想信念的感召下，在優(yōu)秀黨員干部拼搏奮斗的事跡中，增強自身的使命感和責(zé)任感，開闊胸襟和格局，提高精神境界和思維水平。最后，要結(jié)合工作需要學(xué)習(xí)所需的一切專業(yè)知識，這是增強學(xué)習(xí)本領(lǐng)的必要內(nèi)容。黨員干部增強學(xué)習(xí)本領(lǐng)的直接動力來源于自身工作的需要，要履行好崗位職責(zé)，成為行家里手，就必須學(xué)習(xí)工作中所需的專業(yè)知識，“干什么學(xué)什么，缺什么補什么”，不斷汲取做好本職工作的新知識新技能，不斷完善履職盡責(zé)的知識體系。

3.在方法上：理論聯(lián)系實際，有的放矢學(xué)。學(xué)習(xí)方法影響學(xué)習(xí)效果。新時代黨員干部要增強學(xué)習(xí)本領(lǐng)就要掌握正確科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，注重提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性。首先，黨員干部在學(xué)習(xí)中應(yīng)當把理論與實際相統(tǒng)一貫穿于學(xué)習(xí)全過程，這一原則保障了學(xué)習(xí)方法的科學(xué)性。調(diào)查研究是黨員干部在實踐中學(xué)習(xí)的基本功，應(yīng)做到善于聽真話，鼓勵講真話，掌握實際情況。其次，黨員干部要堅持有的放矢地學(xué)，堅持問題導(dǎo)向，增強學(xué)習(xí)的針對性。隨著黨的事業(yè)不斷推向前進，對黨員干部的要求不斷提升，人民群眾對于黨員干部的期待也越發(fā)增強。這就需要黨員干部能夠運用馬克思主義的立場、觀點、方法準確把握發(fā)展大勢，用歷史知識啟迪智慧、總結(jié)經(jīng)驗以提升思維能力，用科學(xué)的專業(yè)知識提高工作能力和專業(yè)水平。

作者單位：新疆大學(xué)馬克思主義學(xué)院

責(zé)任編輯：張 莙