北京生態環境教育探索“首都特色”成效顯著

文／本刊編輯部

今年以來，北京市生態環境保護宣傳中心（以下簡稱宣傳中心）努力探索生態環境宣教工作路徑，圍繞綠色冬奧、低碳生活、生物多樣性等主題，開展了一系列豐富多彩的生態環保科普教育活動，探索出了一條以課堂學習為基礎、以實踐參與為導向、與文化藝術互融合、線上線下相結合的“首都特色”生態環境教育之路。全年組織了30余次生態環境教育進課堂活動，組織近千名中小學生進行生態環境實踐參觀探訪，舉辦了才藝大賽、美術大賽、音樂會展演等各具特色生態環保主題活動，輻射人群超3500萬人次。宣傳中心開展的生態環境教育工作在提高廣大青少年及其家庭生態環保意識、傳播生態環保理念、參與生態環保行動等方面發揮了越來越大的作用，取得了良好的社會宣傳成效。

瞄準學校陣地 持續開展生態環保課堂活動

課堂學習是青少年認知外界事物最直接、最高效的手段：首都特色生態環境教育，正是以課堂學習為基礎，夯實課堂要求、課程大綱設計，從內容上做到貼近生活、貼近教學、貼近青少年，達到舉一反三的效果。

結合社會生態環保熱點和重要環境紀念日，邀請生態環保及相關行業專家走進學校開展生態環境教育進課堂活動。邀請了冬奧組委總體策劃部可持續發展處劉新平處長以“可持續·向未來，相約北京冬奧會”為題為孩子們講述綠色冬奧理念；邀請中國第一位雪上項目世界冠軍郭丹丹為學校師生做“綠色低碳生活”互動演講；邀請北京植物園科普中心陳紅巖副主任；北京市生態環境保護科學研究院陳龍博士帶孩子們發現北京的生物多樣性，邀請北京市應對氣候變化管理事務中心范怡然博士為孩子們講授碳減排知識，號召孩子們踐行簡約適度、綠色低碳的生活。全年共計邀請20余位專家、教師，累計推出30余節生態環保課程，并通過線上或線下的方式送達200多所中小學，惠及近5萬師生。

注重實踐參與 引導學生走進自然生態

以實踐參與為導向，與內容豐富的線上活動和課堂學習互為補充，主動引導中小學生“走出去”，有效拓展了生態環境教育的成果和影響力。

在國際生物多樣性日、“六五”環境日到來之際，宣傳中心組織人大附中朝陽學校、北京教科院附屬石景山實驗學校和東四九條小學近200名師生，走進鷲峰國家森林公園、翠湖濕地公園參觀，通過親眼看、親耳聞、親身體驗的觸感形式，體驗和感知花草樹木、鳥語花香，學習生物多樣性保護知識、發現北京的自然生態奧秘。

促進環藝融合 特色教育寓教于樂

改變傳統、枯燥的說教形式，結合孩子們思維活躍、求知欲強的特點，舉辦第六屆北京環保兒童藝術節活動，組織了生態環保主題少兒才藝大賽和美術大賽，共征集才藝節目122個、參賽人數達1600余人，征集美術作品2000余幅、271萬人次參與投票評選。推出生態環保兒童劇《螢火蟲姐弟歷險記》，講述孩子們與螢火蟲“姐弟”一起守護自然的故事，讓孩子們在歡笑中樹立生態環保意識，該劇在線上推出后更是吸引了1100萬余人次在線觀看。

這種將生態環境教育與文化藝術有機結合的活動形式深受小朋友、學校及家長的喜愛，“人與自然和諧共生”的種子悄然在小朋友的心里生根發芽。

線上線下融合 由“點”及面實現多元輻射

由“點”及面，線下線上相結合輻射影響更廣泛的青少年群體。組織以“我為冬奧添一抹綠”為主題的中小學生生態環保主題演講比賽，吸引了來自683所學校的913名同學參加比賽，形成了線下向同學傳遞、線上向社會傳播生態環保理念的良好互動氛圍；“六五”環境日期間，組織環保少年觀察團對北京麋鹿苑進行“實地探訪”，同步有100多萬公眾跟隨直播鏡頭認識和了解了北京的生物多樣性；開展“環保我先行”親子家庭赴環保設施單位直播探訪活動，組織20組親子家庭，走進垃圾處理、污水處理、電子廢棄物處理等環保設施開放單位和生態環境教育基地進行實地參觀體驗，更直接、生動地了解生態環保知識，吸引了超1000萬人次在線觀看。

通過“互聯網+”手段，可以讓更多孩子獲得更廣泛的參與機會，看到更廣闊的生態環保世界。特別是在疫情防控常態化的情況下，實現了生態環境教育更多元、更廣泛的輻射，切切實實讓更多的同學不出教室就能接觸到更多貼近生活的生態環保理念和知識。

“對于生態環境宣傳教育工作，我們在努力探索。我們希望孩子們能夠認識到生態環境保護的重要意義，讓每一個孩子都有一個綠色夢想，積極做踐行綠色生活、保護生態環境的‘環保小達人’”宣傳中心主任張立新表示，更重要的是以“小行動”匯聚“大能量”、以“小手”拉動“大手”，帶動更多的家庭，讓更多的社會公眾養成簡約適度、綠色低碳、文明健康的生活習慣，成為建設美麗中國的中堅力量。