精心備課，高效做好核心素養下的美術教學

曹增琴

藝術家石濤說過，藝術要當隨時代。時代在變化，人們的審美需求也發生著翻天覆地的變化。同樣，做好高質量的美術教學也不能墨守成規，藝術教育者應該追隨時代的潮流，用新理念、新思想來武裝自己，做一個厚重、大氣、高遠、時尚教育者。

蘇霍姆林斯基在《給老師的100條建議》中講到一個故事，一位講課很精彩的老師被問到講課如此精彩，是用了多久時間來備課，這位老師的回答是用一生的時間來備課，只不過這節課只用了15分鐘來呈現?？梢娺@位老師的備課不是只寫教案那么簡單，教師的讀書、旅行，外出學習是備課，人生經歷是備課。

那么新時代教師應如何備好一節美術課，打造一節高質量核心素養下的美術教學呢？我認為應該從以下幾個方面去備課：

一、備課與新的教學理念相融合

美術教師應該學習最新的教學理念，美術教育也是一種“供給側改革”，需要在課程內容、課程平臺、教學過程、教學評價的制度建設上與國家提倡的“立德樹人”緊密結合，需要提高學生的核心素養。這就要求教師在備課時，要深入理解美術的核心素養，圍繞美術核心素養進行備課。然而，什么是美術核心素養呢？美術素養提出的背景是什么？這就需要美術老師深入研究。核心素養”的提出契合了當下我們國家重視文化建設、重視藝術發展的時代目標，“核心價值觀說到底就是文化的問題，而現代文化的主要內容就是審美，真正美好的東西可以塑造人的心靈，陶冶人的情操?！?br>