進實驗班后站在了十字路口

文/羅楨勤 高楠 曾姝 李牧羊 寧可（中國人民大學）

首屆中國高校PPE專業論壇

中國人民大學目前共有39個“拔尖創新人才培養項目”，即通常所說的“實驗班”，具體包括13個基礎學科拔尖人才培育項目、12個雙學士學位復合型人才培育項目、3個跨校（國）國際性人才培養項目和11個主輔修創新型人才培養項目。

這些實驗班大多以入校后二次選拔的方式確定入選名單，實驗班選拔也因此成為同學們的一次重要抉擇。在進行選擇前，必須要考慮的是，實驗班的培養模式是否真的契合所有進入其中的個體的成長需求？在這條路上，有人經過層層選拔如愿加入新班級；有人深思熟慮后決定退出實驗班……

抉擇

“是否要加入實驗班”，這一問題是“如何自定義大學生活”現實敘事下的子命題。

有人或許是在內在興趣的驅使下，選擇大步向前探索，以驗證某種可能?！胺▽W是一個框架，新聞可以幫助你探索如何填補這個框架?！敝矣谶@一認知，新聞學院2021級本科生廖悅越毅然選擇了新聞-法學雙學位實驗班。

但并不是每個人都能給出明確的理由。尤其是同學們在剛剛告別以高考為核心向外輻射的生活后，選擇時難免會陷入迷茫、糾結的窘境。在哲學院2018級PPE（哲學、政治學與經濟學）實驗班本科生于思博的回憶中，報考PPE實驗班更多的是一種糾結過后的妥協。那時的他還未下定決心學習哲學，所以最終還是放棄了人文科學實驗班，選擇了能體驗到更多可能性的PPE實驗班。