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“十四五”時期應(yīng)用型高校圖書館資源建設(shè)的探究
——以四川旅游學(xué)院圖書館為例

2022-02-19 02:35:12李依倪
江蘇科技信息 2022年18期
關(guān)鍵詞:應(yīng)用型特色學(xué)科

李依倪

(四川旅游學(xué)院,四川 成都 610100)

1 “十四五”規(guī)劃下的圖書館資源建設(shè)

“十三五”時期我國圖書館高速發(fā)展,信息資源在數(shù)量方面已較為豐富,規(guī)模已較為龐大,圖書館用戶在對圖書館的使用和利用方面也在不斷發(fā)生變化。“十四五”背景下的2035年建成文化強國的遠景目標、高等教育邁入內(nèi)涵式發(fā)展新階段等都對圖書館的發(fā)展和建設(shè)提出了更高的要求。 在“十四五”時期,信息資源更強調(diào)從藏到用的轉(zhuǎn)變,圖書館的信息資源對于各學(xué)科分類、主題需求、載體需求越來越細,圖書館資源在建設(shè)中必須與時俱進,滿足用戶日益更新的需求[1]。 隨著現(xiàn)代化技術(shù)的普及和不斷提升,科技創(chuàng)新作用于高校圖書館,催生圖書館新的資源建設(shè)模式出現(xiàn),高校師生資源使用習(xí)慣也逐漸向數(shù)字化轉(zhuǎn)變,對數(shù)字化館藏的使用頻率越來越高,數(shù)字資源在圖書館資源建設(shè)中的主導(dǎo)地位越來越強。 高校圖書館作為學(xué)校最重要的信息機構(gòu),讀者需求不斷增加,支撐服務(wù)功能需不斷完善,但隨著近幾年高校圖書館經(jīng)費的縮減、出版物價格上升,高校圖書館需考慮“聯(lián)盟合作”“多渠道、可獲取”的方式進行圖書館資源構(gòu)建,合作共享將貫穿“十四五”時期高校圖書館資源建設(shè)的全生命周期。 近年來,圖書館在資源發(fā)現(xiàn)、資源導(dǎo)航、語義技術(shù)等方面都得到了發(fā)展、應(yīng)用,圖書館在信息過濾、傳遞、服務(wù)用戶方面更高效準確,是高校圖書館在“十四五”時期更好地服務(wù)于師生的目標體現(xiàn)。

2 “十四五”時期四川旅游學(xué)院圖書館資源建設(shè)情況

四川旅游學(xué)院作為100 所“應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合發(fā)展工程項目”建設(shè)高校,堅持“地方性、應(yīng)用型”辦學(xué)定位,以傳承中國優(yōu)秀旅游、烹飪文化為主要任務(wù),培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的應(yīng)用型人才。 四川旅游學(xué)院圖書館以支撐應(yīng)用型學(xué)科建設(shè)為目標,重點收藏與學(xué)科相關(guān)的烹飪、食品、旅游、經(jīng)濟、管理、外語等文獻資源,經(jīng)過30 多年的建設(shè)與發(fā)展,逐步形成以餐飲、旅游為特色的全校協(xié)同共享的、具有四川旅游學(xué)院特色的文獻信息資源體系和服務(wù)體系。

2.1 資源建設(shè)情況

目前,圖書館有紙質(zhì)圖書103萬余冊,電子圖書67萬余冊,其中,旅游及相關(guān)學(xué)科文獻3.55萬種,11.56萬冊;食品及相關(guān)學(xué)科文獻3萬種,13.5萬冊,先后購買了涵蓋四川旅游學(xué)院所有學(xué)科專業(yè)的綜合數(shù)據(jù)庫及專題數(shù)據(jù)庫、論文檢測等各類數(shù)據(jù)庫資源29個,其中包括自建的“烹飪特色數(shù)據(jù)庫”“川菜產(chǎn)業(yè)特色資源服務(wù)平臺”“旅游學(xué)術(shù)及行業(yè)信息特色服務(wù)平臺”等,推進了有“旅游”“餐飲”特色的應(yīng)用型高校圖書館特色體系建設(shè),保證了應(yīng)用型高校圖書館的學(xué)科資源建設(shè)始終與學(xué)校發(fā)展同步的目標。 近年來,四川旅游學(xué)院圖書館在文獻資源結(jié)構(gòu)、學(xué)科占有率等方面進行了規(guī)劃,優(yōu)先保障了特色學(xué)科資源,對特色學(xué)科領(lǐng)域的完整性、規(guī)模性及專題性開展了建設(shè),如包含宗教文化、自然景觀的川藏旅游特色數(shù)據(jù)庫;涵蓋烹飪菜譜數(shù)據(jù)庫、川研中心特色書目數(shù)據(jù)庫的烹飪特色數(shù)據(jù)庫及擁有美食文化、烹飪工藝等熱點專題的川菜產(chǎn)業(yè)特色資源服務(wù)平臺。 在紙質(zhì)文獻建設(shè)方面,有較珍貴的烹飪古籍、校友所著烹飪類的圖書,及時收藏地方文獻主題套書、年鑒。

2.2 經(jīng)費投入情況

2017—2021年,四川旅游學(xué)院圖書館每年文獻購置經(jīng)費都在300萬元左右。 2021年,四川旅游學(xué)院圖書館投入400萬元經(jīng)費用于文獻資源建設(shè),紙質(zhì)圖書經(jīng)費185萬元,期刊15萬元,電子資源經(jīng)費200萬元,雖做到了與紙本資源持平,但電子資源的總持有比例不夠高,數(shù)字化館藏亟待提高。 除此之外,2021年四川旅游學(xué)院擁有新增學(xué)科“交通運輸”“醫(yī)療大健康”等,對新增學(xué)科的配套文獻信息資源有所補充,但采購力度還不夠大。 在教參資源建設(shè)方面系統(tǒng)性不夠,投入經(jīng)費較少。

3 “十四五”時期四川旅游學(xué)院圖書館資源建設(shè)中存在的問題

3.1 文獻資源類型結(jié)構(gòu)待優(yōu)化

“十四五”時期,新技術(shù)的快速發(fā)展改變著師生對資源的使用習(xí)慣,在疫情常態(tài)化防控背景下,教學(xué)模式也在隨之發(fā)生改變。 網(wǎng)上及混合式教學(xué)模式的普及使得電子教參、音視頻、教學(xué)視頻等多類型資源的采購提上日程,電子版本及多媒體資源利用率提高,在有限的館藏空間內(nèi),一些紙本資源流通量低、副本數(shù)過多。 “十四五”提出了基于需求導(dǎo)向的資源建設(shè)動態(tài)優(yōu)化模式,為教學(xué)和科研提供文獻信息保障。四川旅游學(xué)院學(xué)科涵蓋了人文社科、工科、經(jīng)管、藝術(shù)等門類,但不同學(xué)科門類對文獻資源的需求類型不一樣,對于如英語、日語等人文類學(xué)科而言,原版書目不夠多,相關(guān)電子版的工科最新專利、標準等收藏需提高保障力度,而藝術(shù)設(shè)計類學(xué)科還缺乏仿真化資源。

3.2 合作共建力度不足

全球疫情常態(tài)化背景加之經(jīng)濟下行,圖書館經(jīng)費呈現(xiàn)縮減態(tài)勢。 財政部數(shù)據(jù)顯示,2020年1—5月全國一般公共預(yù)算收入77 672 億元,同比下降13.6%[2]。 高校圖書館在“十四五”期間要在有限經(jīng)費情況下保證利用最大化、服務(wù)最大化,應(yīng)提倡合作共建。 四川旅游學(xué)院圖書館雖然已與一些圖書館、企業(yè)進行合作,對館藏進行了豐富,但開放獲取力度不夠,項目成果共享渠道較窄,館際互借力度不足,數(shù)字圖書館從“孤島”到“關(guān)聯(lián)”的整合和連接還未實現(xiàn),合作共建的圖書館資源體系還未暢通。

3.3 特色文獻資源體系待完善

“十四五”規(guī)劃資源建設(shè)主要任務(wù)包括對特藏資源建設(shè)的持續(xù)強化。 四川旅游學(xué)院雖已在特色文獻資源體系建設(shè)方面進行了幾年的嘗試,但資金支撐力度不足的問題仍然明顯。 作為應(yīng)用型本科的四川旅游學(xué)院在特色專業(yè)和學(xué)科方面的特色化建設(shè)不夠,高校校內(nèi)特色如教師著作、內(nèi)部資料收集不夠豐富,體現(xiàn)本校學(xué)科特點的特藏資源缺乏中長期建設(shè)規(guī)劃,特藏文獻的渠道來源有待拓寬,如捐贈渠道少,缺乏專項基金的支持;除此之外,部分特色院系資料室的收藏種類少,有待進一步深入挖掘整合。

3.4 資源保障在需求跟蹤上反應(yīng)太慢

“十四五”背景下對以需求為導(dǎo)向的資源建設(shè)動態(tài)優(yōu)化模式越來越重視,文獻資源從藏到用的發(fā)展轉(zhuǎn)向越來越明顯,隨著師生對信息資源利用的個性化、專業(yè)化、知識化、精細化發(fā)展趨勢,文獻信息資源更新?lián)Q代速度加快,在圖書館資源建設(shè)中出現(xiàn)了資源補充跟不上學(xué)科變化、銜接不上師生閱讀方式和閱讀偏好的問題[3]。 數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展、整合和連接越來越重要,需求跟蹤應(yīng)成為剛需,數(shù)字資源的常態(tài)化發(fā)展成為目標。 數(shù)字出版物在數(shù)值和統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫、電子圖像、音頻、視頻方面數(shù)量較少,開放獲取資源如機構(gòu)知識庫的途徑不夠豐富。

3.5 文獻資源發(fā)展目標不明確

“十四五”時期,文獻資源效益評價更強調(diào)文獻保障的有效性,學(xué)科文獻的收藏率也比以往更重要[4]。 對于四川旅游學(xué)院應(yīng)用型本科的定位而言,既有整體學(xué)科也有重點學(xué)科,重點學(xué)科更強調(diào)收藏率。對于保存資源與服務(wù)資源,長期保存的資源更強調(diào)收藏率,而有些學(xué)科的服務(wù)資源如烹飪標準,更迭速度快,半衰期短;基礎(chǔ)性資源和特色資源相比,基礎(chǔ)性資源利用率更高,在基礎(chǔ)性資源建設(shè)上,應(yīng)注重全面性,四川旅游學(xué)院資源建設(shè)目標不夠精細化,資源分級分類有待加強。

4 “十四五”時期應(yīng)用型高校圖書館資源建設(shè)策略

4.1 統(tǒng)籌推進資源體系建設(shè)

2035年“文化強國”的遠景目標對于圖書館的發(fā)展與平衡提出了更高的要求[5]。 在“十四五”時期作為應(yīng)用型本科,要充分了解館藏發(fā)展體系的各個要素是否契合,對四川旅游學(xué)院圖書館在下一個五年的資源建設(shè)目標、發(fā)展方向、措施進行規(guī)劃和論證,充分了解現(xiàn)狀、規(guī)劃未來。 文獻資源發(fā)展的目標在收藏率、缺藏率、保障率方面應(yīng)有中長期建設(shè)規(guī)劃,在紙電資源的建設(shè)中平衡藏量,文獻資源的保障要及時跟蹤需求,關(guān)注交叉學(xué)科、新增專業(yè)、新的教學(xué)形態(tài)等新發(fā)展需求,努力提供配套資源與服務(wù),使文獻信息資源符合用戶需求。 圖書館資源體系建設(shè)應(yīng)充分考慮四川旅游學(xué)院學(xué)科群之間的相互支撐,協(xié)同發(fā)展;對于四川旅游學(xué)院烹飪、旅游等應(yīng)用型專業(yè),其學(xué)科知識體系相對獨立,要在圖書館體系建設(shè)中放在特別的位置。

4.2 科學(xué)控制資源建設(shè)采購環(huán)節(jié)

在“十四五”期間,大學(xué)經(jīng)費撥款不明朗,圖書館經(jīng)費緊縮[6]。 對于應(yīng)用型高校而言,依靠經(jīng)費撥款滿足一流學(xué)科的建設(shè)需求仍有很多缺口,所以應(yīng)科學(xué)地控制資源建設(shè)的采購環(huán)節(jié),拓寬渠道獲取圖書。 如充分評估資源的經(jīng)費投入:如購置、自建數(shù)字資源的費用,數(shù)字資源經(jīng)費投入所占比例、費用年增加/減少等變化情況;充分核算資源的成本,如通過費用和使用情況的分析計算出數(shù)字資源的單位成本,如單庫或單種文獻采購成本、數(shù)據(jù)庫訪問成本、下載成本等,為來年經(jīng)費預(yù)算提供參考。

4.3 加強合作,形成聯(lián)盟

在疫情防控常態(tài)化的背景下,高校間應(yīng)加強合作共建,使館藏發(fā)展融入更大的共享體系。 現(xiàn)已有多個高校共同成立數(shù)字知識服務(wù)聯(lián)盟的案例,對于館際互借申請,可數(shù)字化加工后提供二維碼閱讀。 四川旅游學(xué)院作為應(yīng)用型高校,對資源保障的有效性要求較高,發(fā)展開放型期刊,協(xié)商轉(zhuǎn)化型合約,提高本館數(shù)字資源共享能力,在后期跟進上可成立“開放獲取”推進小組,向師生宣傳相關(guān)知識。 對于四川旅游學(xué)院一流學(xué)科建設(shè)專業(yè),如烹飪、旅游等的資源建設(shè),可從與各館、各機構(gòu)的合作中完善其完整性、規(guī)模性及專題性建設(shè)。 學(xué)科館員之間加強合作采購,如開放式采購獲取教育資源。

4.4 特藏資源中長期規(guī)劃

特藏資源中長期規(guī)劃包含學(xué)科特色、館內(nèi)特色、校內(nèi)特色、地方特色的特藏資源,不僅體現(xiàn)著圖書館特色文化,更承載了學(xué)校歷史與文化。 應(yīng)用型高校在建設(shè)特藏時,應(yīng)以支持教學(xué)科研為宗旨、推動學(xué)科發(fā)展為根據(jù),注重應(yīng)用型學(xué)科的特藏建設(shè)藏與用相結(jié)合,將特藏帶入課堂,走進教學(xué)。 教師成果與作品、部分院系資料室的特色藏書也應(yīng)納入特藏資源規(guī)劃中,為學(xué)校開展相關(guān)的學(xué)術(shù)研究、發(fā)表學(xué)術(shù)論文提供助力[7]。 在構(gòu)建應(yīng)用性學(xué)科專題資源時,對專題資源進行全面分析與評價,如特藏資源的數(shù)量、結(jié)構(gòu);內(nèi)容與質(zhì)量方面,如專家評價、專題資源的檢索與獲取能力、出版商及數(shù)據(jù)庫商的服務(wù)等。 運用多種方式擴充特藏,加強與專家、書商溝通發(fā)現(xiàn)特藏的主題和線索,構(gòu)建專家支持型特色資源模式;舉辦儀式、辟出空間善待特藏資源捐贈資料均是未來發(fā)展策略。 在特藏資源資金方面可申請專項經(jīng)費、募集專項資金,設(shè)立特藏發(fā)展基金保證特藏資源的持續(xù)發(fā)展。

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