淺談新聞節目中常見的地名播報錯誤

孫慶江

[泰安市泰山區融媒體中心（泰安市泰山區廣播電視臺）山東 271000]

2020年7月12日，央視4套節目中文國際新聞播報中，央視主播將河北省唐山市古冶（yě）區讀成古治（zhì)區，引起網絡熱議。有網友評論：什么時候我們市又多了一個區？作為常用地名，主持人讀錯真的不應該啊！

無獨有偶，2018年5月15日，央視5套體育頻道節目主持人，在播報一組在安徽亳州舉辦的體育賽事時，誤把“亳（bó）州”讀成了“háo”，同樣引起眾多網友的熱議。有網友調侃:糾正過多次了，怎么還念錯呢？曹操就是我們亳州人??！看來，亳州的知名度還要提升?。?/p>

地名融匯了各民族的融合、疆域政區的變遷、傳統文化的傳承，是中華歷史文化的重要組成部分。同一個字，語境不同、詞性不同，所表達的含義也截然不同。因此，作為行業標桿的全國性和國家級媒體出現地名播報錯誤，不但廣大受眾一片嘩然，其影響力也大而深遠。如此看來，防止地名播報錯誤，是媒體人應該高度關注并亟須解決的問題。

一、錯報現象種種

我們知道，任何人對自己的名字都是非常在意和關注的，同樣，一個地區的人民群眾，對于自己朝夕生活的家鄉也是有著深厚感情的，特別是一些常年居住在外地的人，如果在權威性的國家級媒體中被念錯自己家鄉的名字，在情感上也是難以接受的。

綜合近幾年媒體常見的播報地名錯誤，主要呈現以下幾種形式：

（一）生僻字錯誤

這類字一般僅用于地名，平時較為少見，由于編輯記者和播音員主持人的知識面不夠寬，自身知識儲備不足而導致地名播報錯誤。例如：江西“弋（yì）陽”誤讀為gē，安徽“黟（yī）縣” 誤讀為hēi，安徽“歙（shè）縣”誤讀為hé，山東“鄄（juàn）城”誤讀為zhēn，河北“藁（gǎo）城”誤讀為hāo，四川“邛（qióng）崍”誤讀為gōng，等等。

（二）多音字錯誤

這也屬于播錯較多的一種情況。例如：把河北“樂(lào)亭”、山東“樂(lào)陵”、浙江“樂（yuè）清”都讀成lè，把安徽“六（lù）安”讀成liù，把山西“洪洞（tóng）”讀成dòng，把河北“大（dài）城”讀成dà,把江西“鉛（yán）山”讀成qiān，把河南“浚（xùn）縣”讀成jùn，把山東“東阿（ē）”讀成ā，把四川“犍（qián）為”讀成jiàn，等等。

（三）形近字錯誤

這種錯誤情況主要屬于粗心馬虎所致。例如：“秦安”（甘肅）誤為“泰安”（山東），“浦城”（福建）誤為“蒲城”（陜西），“浦江”（浙江）誤為“蒲江”（四川），“耒陽”（湖南）誤為“萊陽”（山東）， “泌陽”誤為“沁陽”（都在河南），等等。

（四）混淆性錯誤

主要表現為對一些模糊不清、看似非似的地名產生混淆。例如：浙江“臺州”與江蘇“泰州”，山西“懷仁”與貴州“仁懷”，河北“晉州”與山西“晉城”，江西“上饒”與江西“上猶”，陜西“漢中”與四川“巴中”,河北“阜平”與江蘇“阜寧”，河南“輝縣市”與河南“衛輝市”等，因十分相似相近而導致播報錯誤。另外有些地級市與下轄的區縣名稱相同，如：東營市東營區、開封市開封縣、本溪市本溪滿族自治縣等，因了解不夠而導致張冠李戴，出現錯報。

二、錯報原因分析

一般來講，媒體播錯地名現象，反倒較多地出現在較高層面媒體上，比如央視等全國性和國家級媒體層面上。畢竟縣區級、地市級媒體以至于省級媒體，轄區范圍相對有限，地名較少，播錯地名的機會也相對較少。國家級媒體由于需要面向全國播報，而我國幅員遼闊，擁有眾多省份與城市、縣區，其中僅地市級行政區就有300多個，縣區級行政區有2800多個，而且包括市、地區、州、盟以及縣、縣級市、市轄區、林區、旗等多種形式，各地情況復雜，民俗差異巨大，加上漢字地名文化博大精深，歷史悠久，內涵豐富，可謂百花齊放，各具特色，總量龐大的地名出現播報錯誤也就在所難免了。

從新聞生產制作流程上來看，媒體出現地名錯報的原因有以下幾種：

（一）前期采訪不嚴謹

這一環節出現錯誤的機會并不多。事實上，如果媒體記者親臨某偏遠地區一線采訪，一般還不會導致地名出錯。特別是由于全國性媒體都有派駐當地機構，更不太可能出現地名弄錯現象。但如果是地方媒體直接上傳本地新聞給上級媒體，上級媒體記者并未深入實地采訪，而后期編輯也不熟悉基層情況，前后銜接脫節，可能就會出現地名書寫錯誤，并致使這種錯誤順延到下一個新聞制作流程環節中。

（二）審核把關不嚴格

作為后期審核把關者工作不夠細致，可能會重點關注文字上的錯誤，而對于讀音或許沒太在意，也沒有對播音員主持人進行必要的提醒或標注，致使錯誤繼續下延。事實上，新聞把關人對前期采訪、后期編輯制作、節目播出環節都應是嚴格把控的。如果媒體采用錄播方式，尚可在節目播出前發現錯誤并予以糾正，而采用直播方式的媒體，可能這種糾錯機會就錯失了。

（三）播報環節未核對

這是錯播的表現環節。播音員主持人相對記者而言外采的機會較少，對不同地方的熟悉了解程度也更弱一些，出現差錯的概率也會更多一些。如果播音員主持人拿到新聞稿件后沒有及時與前期記者對接，或者由于播報任務緊急來不及核對，就可能會出現播報錯誤。對于直播新聞的媒體來說，一旦錯播，影響已不可挽回。

三、預防應對措施

如果說全國性和國家級媒體對眾多的鄉鎮、街道以及村莊社區一級地名不熟悉不了解，以致播錯還能理解的話，對于縣區一級地名再報錯，就屬不應該了。作為構成新聞事實的六大基本要素之一，媒體人應嚴格要求自我，向差錯宣戰，堅決防止地名報錯此類低級性錯誤的發生。

（一）加強學習，增強知識儲備

學習是永恒的話題，也是對新聞從業者起碼的專業素養要求。作為新聞工作者，特別是年輕一代記者編輯、播音員主持人更要加強學習，廣泛涉獵，以雜家的標準要求自己，具備廣博的知識和過硬的文字功底，[1]緊跟時代和形勢變化不斷拓寬知識面。平時除了必要的政治理論學習外，人文社會科學、歷史地理、國際政治經濟、法律法規、民族宗教、最新科技成果等等，都要跟進學習和掌握，才不至于說出外行話讓人貽笑大方。近幾年，央視播出的中國地名大會，就是推廣學習地名文化的一次積極創新嘗試。各級地方政府網站也是媒體人熟悉了解當地情況的一大平臺，[2]而媒體中的老記者、老編輯、老播音員主持人也要發揮好傳幫帶的作用，多向年輕一代傳授積累的好經驗好方法，以最大限度地減少錯報現象的發生。

（二）增強責任心，嚴格把關審校

一條新聞稿件,從前期采寫到后期編輯直到審核后播出,在每個流程階段編輯處理時都要保持高度警覺，對各個基本要素要精益求精，認真核實，嚴格確保產品質量，減少差錯率及語言文字失范現象，確保不出錯誤。特別是在最后的播出環節，作為公眾人物的播音員主持人一舉一動都備受關注，代表著媒體的形象，更應慎之又慎,在播出前在頭腦中多打幾個問號，防止出現播錯事件，確保節目高質量無差錯播出。

（三）多深入基層采訪

播報錯誤的地名都是基層地方，而我國各地地名的形成都有著悠久的歷史和文化淵源。新聞來源于基層和一線，新聞記者應落實三貼近的要求，接地氣走向田間地頭、工礦企業、村街社區發現和挖掘冒熱氣、有溫度的新聞，而不應高高在上坐等地方媒體上報素材，脫離基層和群眾。播音員主持人也應該多爭取外采和現場主持機會,增強現場感和感性認識，才能了解地名的由來和歷史，對不同地方的記憶和認知也會更加深刻。

結語

歷史上曾發生過因報錯地名而導致貽誤戰機的重大事件。1930年5月蔣介石集團與反蔣聯盟之間爆發中原大戰，因反蔣聯盟的一位作戰參謀在擬定命令時，誤把“沁陽”寫成“泌陽”造成聯合作戰計劃錯失，也為反蔣聯盟最終失敗埋下了伏筆。地名報錯絕不是一件不值一提的小事情。

差之毫厘,謬以千里。每次主持人讀錯地名，都會引起網絡熱議，掀起批評熱潮，成為一時的網紅事件，同時，被報錯地名的人民群眾也會受到一次無奈的感情傷害。中央和國家級媒體其語言文字發布質量和播報水平的高低，不僅僅是媒體自身的形象，而且因其對國內和海外華人起著漢語言文字標準化、規范化的引領示范作用，在很大程度上也代表著國家的形象。因此，糾正媒體地名播報錯誤絕不是小題大做，國家有關部門和各級媒體應高度重視，切實加強語言文字以及地名文化的標準化、規范化運用與管理，盡最大可能避免地名錯報問題，增強國家文化軟實力，讓中華優秀傳統文化不斷弘揚光大?！?/p>