新媒體環境下紀錄片創作的選題策劃思路探究

蔣明璇 湖南藝術職業學院

紀錄片所展現的形式是一種獨特的影視藝術，并且紀錄片主要以真實的生活鏡頭為內容，更容易引發群眾在觀看過程中的共鳴。紀錄片從發展至今，一直以電視作為載體進行廣泛的傳播，但是隨著經濟的發展和人們日常生活水平的提高，以電視作為載體來增強收視率是不可行的，并且也無法取得良好的效果，所以應該緊隨互聯網和新媒體發展的步伐，通過融入更多信息化的技術對紀錄片的形式進行廣泛的宣傳，這樣才能起到良好的效果。紀錄片在創作和選題的過程中，可以選擇人們感興趣的話題以及多元化的內容展現，這樣不僅可以吸引人們在觀看過程中的注意力，還可以有效地提高紀錄片在播放過程中的收視率。除此之外，除了通過電視作為載體進行傳播，還可以以更多的媒體軟件作為載體，進行廣泛的傳播，擴大傳播的途徑。

一、新媒體環境下紀錄片發展的現狀

我國大部分紀錄片在播放形式上，主要以名人紀錄片或者愛國精神的紀錄片為主，并且紀錄片播放的內容都是接近公共生活的，可以引發人們在觀看過程中的深思，因此這種紀錄片的形式可以受到人們在日常生活中的歡迎。在新媒體環境下，紀錄片在展現形式和內容的輸出上都發生了變化，不管是內容的選擇，還是題材的選擇都在擴大，通過多樣化的形式進行展現，這樣不僅可以提高紀錄片播放過程中的收視率，而且還可以提高市場上的競爭力，讓紀錄片在播放的過程中獲得更大的市場份額。正是因為如此，紀錄片在題材的選取上，逐漸朝著更有創意的形式發展，為了能夠讓紀錄片的內容吸引更多的群眾進行觀看，在紀錄片的內容上，會增加許多趣味性的內容，以及人們比較關注的話題。所以在這樣的情況下，有些創作紀錄片的人員就會對紀錄片的內容進行隨意編造，改變了紀錄片在宣傳過程中的初衷，而是為了謀取紀錄片在播放過程中獲取的利益，對紀錄片的真實內容進行隨意的竄改，導致人們看到的紀錄片內容情況不屬實，讓播放的內容與實際情況不符，致使許多矛盾點出現。隨著新媒體時代的到來，我國紀錄片在發展的過程中雖然迎來了許多新的機遇，但是也迎來了許多新的挑戰，面對紀錄片在發展過程中存在的許多問題，應該進行嚴格監督和管控，這樣才能在新媒體時代發展下展現更多的積極意義。因此紀錄片在制作的過程中，除了要編排出更加吸引人的內容，同樣也要讓作品在播放的過程中具有一定的意義和內涵，不拋棄紀錄片在宣傳過程中的初衷，這樣才能在新媒體時代下得到快速穩定的發展，并且提高在發展過程中的各項優勢[1]。

二、新媒體環境下對紀錄片產生的積極影響

（一）將紀錄片進行大眾化傳播

紀錄片在傳統環境發展的過程中，由于傳播的途徑有限，所以受眾面也比較狹小。在新媒體環境下，不僅可以通過相關的媒體軟件對紀錄片的內容進行大力的宣傳，而且還會讓更多的群眾對紀錄片的內容加強了解，實現將紀錄片進行大眾化傳播的目的。與此同時，運用信息化技術加強紀錄片的廣泛傳播，還能為紀錄片傳播提供更多的途徑，提升傳播的空間，讓人們無論在什么地方或者什么時間段都可以對紀錄片宣傳的內容進行觀看，提高紀錄片在宣傳過程中對社會的影響力，展現紀錄片在宣傳過程中想要表達的意義和思想感情。

（二）促進紀錄片在宣傳過程中的媒體信息互動

隨著新媒體的不斷壯大，使信息技術在傳播過程中發揮了積極的影響和作用，并且紀錄片在內容宣傳的過程中，通過新媒體技術的應用可以讓群眾對紀錄片宣傳的內容進行信息的互動，通過參考群眾在互動過程中的內容，可以了解群眾在觀看紀錄片過程中關注的點，方便紀錄片創作者對紀錄片的內容加強調整，并且獲得更多的選題途徑。例如，在新時代發展的過程中，紀錄片可以通過抖音或者微博的形式對內容進行展現，通過這些媒體軟件不僅可以加強紀錄片宣傳過程中的速度和力度，而且還能擴展紀錄片宣傳過程中的受眾范圍，并且宣傳片在宣傳的過程中，也可以通過媒體軟件加強大眾在紀錄片下進行有效的互動，了解大眾觀看紀錄片后的想法，同樣也能通過信息互動的形式讓大眾表達看完紀錄片之后的感受，這樣不僅可以實現紀錄片宣傳的時效性，而且還能展現紀錄片宣傳的真實意義。所以在新媒體環境下，可以有效地促進紀錄片宣傳過程中的媒體信息互動，同樣也能展現我國信息技術在發展過程中的重要影響[2]。

（三）增強紀錄片的開放式傳播

受傳統媒體在紀錄片宣傳過程中的影響，紀錄片的內容在展現的過程中處于封閉的傳播狀態，所以只有部分的群眾可以了解創作品的內容，不僅會限制紀錄片在播放過程中的收視率，而且也無法發揮紀錄片宣傳的時效性，那么，針對這種片面性的問題在新媒體背景下可以得到有效的解決。在新媒體環境下，不僅可以增強紀錄片的開放式傳播，而且還可以擴大紀錄片播放過程中的受眾范圍，通過多元化的傳播途徑在應用過程中的重要影響，提升紀錄片宣傳過程中的傳播力，以此來提高傳播過程中的收視率。除此之外，也可以為我國紀錄片創作人員提供更多的交互平臺，更新創作人員在紀錄片創作過程中的創作策劃，改變在創作過程中的風格和內容，這樣不僅可以滿足大眾在現代化發展過程中對紀錄片的需求，還能讓紀錄片獲得更多的力量，提高紀錄片的競爭力，擴大紀錄片對社會的影響力。

三、新媒體背景下紀錄片編導思維創新的必要性

（一）符合新媒體技術在發展過程中的必然要求

受新媒體發展的影響，我國社會在發展過程中許多內容都在進行不斷地更新，并且都在向多元化的發展方向進行前進，這樣才能緊隨時代發展的步伐，不被時代所淘汰。當然，紀錄片在發展的過程中也不例外，所以紀錄片的編導為了能夠符合人們在日常生活中對紀錄片的需求，以及新媒體時代發展中對紀錄片的需求，在紀錄片選題和內容的創作上就應該進行不斷的創新，這樣才能適應新媒體時代發展的各項要求，以此來提高宣傳片在制作過程中的整體力量和影響。

（二）增進新舊媒體的融合發展

媒體行業受新媒體時代發展的影響在不斷地更新，所以傳統的紀錄片宣傳模式已經無法滿足當今時代背景下大眾的觀看需求，需要紀錄片編導對播放內容進行創新，將新媒體與傳統媒體采取融合發展的方式進行增強，這樣才可以對發展方向進行及時調整，對發展內容進行及時創新，提高新媒體時代下電視紀錄片在發展過程中的綜合實力，同樣也能提高電視紀錄片編導在內容制作過程中的綜合實力。與此同時，電視紀錄片在制作的過程中，需要對管理方法和制作流程進行不斷地增強，展現紀錄片在播放過程中的意義和價值。例如，以拍攝云南美食的紀錄片為例，針對云南的傳統文化以及美食文化，可以對準當地的風土人情和相關的知識理論加強選題的途徑，這樣紀錄片在播放和創作的過程中，不僅可以融入更多的云南發展文化，而且還能將云南當地的美食進行擴大宣傳，展現紀錄片的影響力，帶動群眾參與到觀看紀錄片的內容中。

四、紀錄片編導創新思維過程中的影響要素

紀錄片編導在創作紀錄片內容的過程中，會受多方面的影響改變創作過程中的思路和方法，從以下三點可以進行列舉。（1）受眾需求。隨著新媒體時代的發展，人們在日常生活中對紀錄片的需求也發生了變化，所以紀錄片制作人員在制作紀錄片內容的過程中，需要根據大眾在不同時期的各種需求，對紀錄片內容進行調整，這樣才可以吸引群眾積極主動地參與到觀看過程中。例如，紀錄片創作人員可以觀察群眾在日常生活中觀看電視節目的各項需求和觀看點，這樣不僅可以讓紀錄片內容符合大眾的口味，而且還能滿足大眾在觀看紀錄片時的需求，提高紀錄片在播放過程中的播放價值。（2）環境要素。環境要素對紀錄片編導思維的影響也是十分重大的，因為良好的環境可以激發紀錄片創作者的靈感，可以提高紀錄片創作者在紀錄片內容創作上的能力，豐富紀錄片內容，實現紀錄片創作過程中的創新。由于紀錄片編導在創作的過程中會通過不同的環境擁有不同的創作思維，所以根據環境要素的變化，也可以影響紀錄片內容在創作過程中的質量，因此環境要素也是影響紀錄片編導創新思維的主要要素之一。（3）編導素質。編導的素質直接影響紀錄片創作過程中的質量，因為編導作為紀錄片創作過程中的核心人物，如果編導的綜合素質不高，那么不僅會影響紀錄片創作過程中的思維，而且還會影響紀錄片在展現過程中的收視率。所以編導如果想要提高創作過程中的靈感以及創作過程中的技能，那么可以通過對自身知識的儲備進行加強，這樣可以使創作的作品效果達到更好，以此來提升工作過程中的業務水平。

五、在新媒體環境下電視紀錄片編導思維創新的主要方式

（一）提高創新意識

如果想要提高電視編導在紀錄片創作過程中的思維，那么首先需要提高編導在創作過程中的創新意識，這樣才能提高創新過程中的方法和能力，使紀錄片在展現過程中更能吸引群眾的眼球。除此之外，編導作為電視紀錄片制作過程中的核心人物，只有讓編導提高創新意識，才能對紀錄片在制作過程中的選題和拍攝等相關工作進行創新，將趣味性的內容以及人們關注的內容充分的融入紀錄片的內容制作上，讓制作的紀錄片具有創意，以此來發揮紀錄片在播放過程中的重要影響，提高紀錄片播放過程中的時效性意義。

（二）關注群眾在觀看時的需求

如果想要提高紀錄片播放過程中的收視率，那么需要對觀眾在觀看過程中的各項需求進行充分的了解，這樣才可以對紀錄片在播放過程中的內容進行及時調整，為滿足群眾需求以及社會發展的需求做出更改和完善，這樣才能將紀錄片內容設置的更加合理，提高紀錄片播放過程中的吸引力。所以紀錄片編導在紀錄片內容進行制作的過程中，可以關注新媒體發展的趨勢，同樣也要關注大眾在觀看過程中的各項需求，以此來對紀錄片在內容展現過程中的形式進行創新，提高紀錄片在應用過程中的競爭力[3]。

（三）具備競爭意識

紀錄片編導在紀錄片內容制作的過程中，要具備一定的競爭意識，這樣才可以激發在創作過程中的力量，將挑戰變為新的機遇，面對紀錄片在制作過程中出現的問題，加強解決，這樣便可以使紀錄片內容在宣傳的過程中具有實踐意義，并且也可以提高紀錄片在播放過程中的競爭力，為促進紀錄片在今后發展中更加的順利起到良好的推動作用。

（四）提升紀錄片編導的綜合素質

紀錄片編導作為紀錄片制作過程中的核心人物，可以通過參與相關培訓來豐富編導的知識理論和實踐內容，這樣不僅可以增加編導在學習過程中的各項技能，而且還能迎合新媒體時代發展的趨勢，為滿足大眾的需求，更改紀錄片創作過程中的理念，以此來拓展紀錄片在宣傳過程中的內容。例如，編導可以通過外出學習或者進修的方式，對自身創作過程中的能力和技能進行有效地提高，學習更多創新的方式和創新的理念，樹立更廣闊的知識視野，幫助紀錄片編導在工作過程中提高工作能力，而且還能強化個人的綜合素質，無論是對紀錄片在社會中的發展力度，還是紀錄片編導在社會中發展的方向，都能起到良好的促進作用。

（五）規范紀錄片內容中展現的語言形態

在新媒體背景下，紀錄片呈現的內容主要是向個性化發展的方向進行前進，而且大眾在觀看紀錄片的過程中并沒有指定的目標，在這種開放性的狀態下，需要對紀錄片的語言形態進行規范化處理，這樣才能滿足人們在觀看過程中的各項需求，并且也可以滿足開放性新媒體語境下的各項要求，提升紀錄片的受眾性。除此之外，紀錄片語言受新媒體語境下的影響需要不斷地增強，明確每個主題的語言表達形式，這樣可以對紀錄片內容進行規范化的處理，而且還可以增強紀錄片的時效性，增強紀錄片的收視率，為打造良好的語言環境做出努力。

六、小結

新媒體環境下給紀錄片的傳播和發展帶來了非常重要的影響，不僅改變了紀錄片在發展過程中的路徑，而且也可以讓紀錄片在發展的過程中對紀錄片內容進行及時更新和調整，為滿足大眾需求和社會發展的要求進行努力。除此之外，紀錄片制作的過程中，紀錄片編導人員也需要探索更多的發展方向，對紀錄片內容繼續創新，通過自身的創新意識和創新方法，提升紀錄片在宣傳過程中的力度，進而提高紀錄片在宣傳過程中的競爭力。